Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I.S.J. Iagi,
ar general,
iana ANTOCI
TOATE UNTTATILE DE
CATRE
iruvnlAuArur cu cLAsELE A vrrr-A DrN JUDET,
tr
';lt /
1Wl4*,.:: W
'1.., . ,,
I,
- elevii claselor a VIII-a vor fi informali cu privire la desfSgurarea simulSrii admiterii in invbtdmAntul liceal
9i profesional de stat;
- reparLizarea se va face pe baza rezultatelor obtinute la simularea judeteanE a EvaluErii Nalionale din
luna ianuarie a.c. (elevii care nu au pariicipat la simulare vor trece in rubrica corespunzdtoare nota 1.0);
- profesorii diriginli vor furniza toate informatiile necesare completirii chestionarului 9i a exprimSrii
I
opliunilor elevilor privind continuarea studiilor, folosindu-se volumul din brosura '?dmiterea in
I
Anul 2O2?:2924", elaboratb de c5tre Inspectoratul gcolar Judetean Iagi 9i Centrul Judetean de
Resurse 9i Asisten!5 EducalionalS Iagi;
- se va insista pe stabilirea ierarhiei opfiunilor, utiliz6ndu-se documentul suport ce poatefi accesat aici ;
- un alt document ajut5tor pentru stabilirea optiunilor (dorintelor) va fi accesibil din data de 6 februarie
2022, dupb ora 14 la adresa de aici, (Pozifia ocupat5 de fiecare elev in ierarhia pentru simularea
admiterii, pe baza rezultatelor obtinute la simularea Evalubrii Nafionale)
- se recomandE implicarea pdrinlilor in realizarea ierarhiei opliunilor, prin facilitarea accesului la coduri a
tuturor celor implicali;
-seva ia asupra faptului ci au fost acordate coduri inclusiv claselor de la liceele vocationale
si de la gcolile profesionale, unitbti la care admiterea nu se face prin repartrgle cornputerlzate, Oe
asemenea/ se va sublinia 9i c5, la repaftitia din var5, vor fi folosite alte coduri,
II.
- Luni,6 februarie 2023,|a ora 11.00, la sediul CJRAE, se va face instruirea prof. consilieri scolari gi
la ora 13.00 pe platforma online Zoom, se va desfbsura instruirea responsabililor O$p din
unitSlile fdr5 prof.consilier scolar. Luni diminea!5 vom transmite datele de conectare la ateastb
sesiune oe ZOOM.
unei activitSli cu intregul colectiv al ilasei, fie prin completarea individualS de c|tre elevi, utiliz6ndu-se
dispozitivele electronice care permit accesarea aplicaliei.
t,.' o*i,'.iti:!I?.iil?::l^3r: !::9.]i 33)no*o*, rormat din trei cirre, corespunzdtor crasei
ei unitalii
gcolare unde ar dori s5-gi continue studiile, coduri cuprinse intre 501 gi764, dup5 cum urmeaz|:
- numai codul 501, pentru elevii care doresc s5 se inscrie la o unitate gcolarb din alt jude!/!ar5,
indiferent de judet/tar5 sau formd de invS[5m6nt;
- doar codul 502, pentru elevii care opteaz5 pentru inscrierea in unit5lile de inv5!5m6nt special din
judetul Iagi (pe bazd de dosar medical);
- codul 503, pentru elevii care opteazb pentru inscrierea in unitSlile de invS!5mdnt particular din
judetul Iagi;
-
- codurile 5O4 674 inscrierea la clasele din cadrul i 6ntului liceal de staU
-codurile675-747,pentru?nscrierealaclaseledincadrulinv5;;mA
Pentru o c6t mai fidel5 simulare a repartiliei computerizate, este de-dorit ca toli elevii si igi exprime
c6t mai multe preferinle, respectiv toate cele doubzeci de posibilitSli pe care le soticit5 chestionarul.
Atragem atentia gi asupra faptului cd in Anexi sunt trecute coduri fictive, altele decat cele care vor fi
generate la repaftitia computerizatS din vara anului 2023.
FOARTE IMPORTANT!
Repaftizarea computerizatS urmeazd algoritmul prin care analiza opgiunilor
exprimate de elev sunt parcurse de la primul elev din ierarhie judeleand (elev cu media de
admitere = 10) descrescdtor pdnd la ultimul elev din listd. ta fieclre elev se face analiza
optiunilor, exprimate prin codurile inscrise in figa de inscriere, de la 1 la n, cu oprire la
prima pozi$ie unde existi un loc liber (neocupate de elevii din fa!5, cu medii mai mari;.
Exemplu: elevul XY, aflat pe pozitia L79 in ierarhia judefeand/ cu o medie de g.63,
a trecut in figa de inscriere, la pozi$ia 1 codul 509, corespunzdtor unei anumite ctase de la
liceul A, care are 26 de locuri. Daci dintre ceilalli 178 de elevi cu medii mai mari, au optat
mai pu$in de 26 de absolvenli pentru respectiva clasi, respectiv alau rimas tocuri libere,
atunci elevul XY va fi inscris la acea clasi, Dac5, din contra, nu au mai rimas locuri libere
la clasa pe care elevul XY a trecut-o la pozilia 1 din figd, programul va trece la cea de a
doua op$iune inscrisi in fi95, repaftizarea elevului fic6ndu-seJn funclie de locurile libere
rimase gi aga in continuare p6ni c6nd i se va gisi un loc liber, in funcgie de media de
admitere gi de optiunile exprimate.
Daci elevul va nota in figa inscriere un numir mic de opliuni, existi pericolul si
nu fie repaftizat, ca urmare a faptului ci pini la media sa de admitere, elevii cu medii mai
mari sd fi ocupat toate locurile de la clasele pentru care a optat gi el; acest elev va rimAne
nerepartizat in prima etapi de repaftizare computerizati gi iamitere in inv5lim6ntul
liceal gi profesional de stat, urmind a pafticipa la a doau etap|, pe locurile rdmaie libere.
De aceef, pentru asigurarea inscrierii tuturor absolvenlilor din ctasele a VIII-a in
invd$5m6ntul liceal 9i profesional, acegtia trebuie si treaciin figa de inscriere un numir
cAt mai mare de opliuni pentru a fi siguri ci vor fi repaftizali.
' ,,Ce activitdli crezi cd li-ar fi utile pentru formularea opfiunilor privind continuarea studiilor?,.
o Ore de consilire 9i orientare/dirigenfie, cu tematic5 de orientare gcolard
9i profesionalb
o ActivitSfi de cunoagtere/autocunoagtere (consiliere/examinare realizate de profesorii corlsilieri
gcolari)
o Vizite in licee 9i gcoli profesionale (direct sau prezentbri on-line)
o int6lniri cu elevi-de liceu/gcoal5 profesionarb (direct sau on-line)
o Asistare la ore de specialitate din liceu/gcoal5 profesionalS (direct sau on-line)
o tnt6lniri cu profesorii de liceu/gcoalS profesionatS (direct sau on-line)
o Activit5ti cu p5rintii pe tematica orientbrii scolare si profesionale
o rnLdtntn
Alniri cu spectal9u
specialigti oln
din otrente
diferite oomenl (direct sau on_ltne)
domenii (otrect online)
o Activit5ti de informare/consiliere suslinute de profesorii consilieri gcolari de la CIApp Iagi
o Participarea la Salonul ofertelor educalionale
o Alte activit5ti
activitdti fqe va
(se rrari:nfe\
nnta varianta)
rra nota
Coordonator Proiect