V R E A U SA

Unitatea 10 TIU I
naturale
numerelor
Adunarea
Tema 1.
în concentrul 20-31
f r trecere peste ordin

înflorit în grdin.
fiecare fel au
calculeaz câte flori de
Observ desenele i

DOLOD

+ + OTO

IODOLL
cu rezultatul corect.
trebuie s ajung la cuibul ei. Une_te operaia
(2 Fiecare pasäre

28+1 25+3 = 21+5- 22 +2 25+2

24
pe cuiburile de la exerciiul 2.
(3) Ordoneaz cresctor, apoi descresctor numerele scrise

JLJL OO0OU
(4) Scrie vecinii mai mari cu 2 pentru numerele date mai jos:

20 20 20 23024
0 25
 Tema 1. Evaluare (1)

care se potrivesc.
Ascult ghicitorile i încercuie_te imaginile
Fosnind aripi obosite,
Alb _i ro_u deodat, Se întorc înveselite,
E un dar pentru o fat.
De i-I dai, e bucurie
Cuibusorul s-i refacä
In tara ce le e drag .
i simbol de ve_nicie.

Ordoneaz cresctor, apoi descresctor numerele de pe aripile flutura_ilor:

(301 9 6
C
Fiecare buburuzä trebuie sä ajung la floarea ei. Calculeaz câte buline are fiecare i une_te
apoi cu floarea care poart acela_i num r.

B-3-11 -0-OI -0-O -0

11 14
Broscuta sare numai pe pietrele care au numere impare. Care sunt acestea? Coloreaza-e
11 23 26 15
31
 Tema 2. Evaluare (2)

Cu arome-mbietoare,
Ascult ghicitoarea _i afl rspunsul la ea! Pâinea rumen apare.
Din cuptorul dogorit,
El o scoate mulfumit.

(2) Calculeaz cte produse de fiecare fel acopt brutarul.

999899 &8808
+
8888

De pe fiecare tav au fost luate câte 4 cornuri. Observ desenele _i calculeazä câte au rmas.

OO OnOD
Ordoneaz cresctor, apoi descrescätor numerele scrise pe prjituri:

17 23 31 16 5 9
7
 Unitatea 11EVALUAREI B I I S INNNI NN.

Tema 3. Consolidare _i sistematizare (1)

1 Coloreaz pomi_orul pe ramurile c ruia sunt numai flori ce au scrise numere pare.

28) (16 20

19

(2) Scrie pe lalele vecinii mai mari cu 2 ai numerelor date:

JO 13)() 20)()) 25O) 29

(3 Coloreaz , iîn fiecare pereche, paleta pe care este scris num rul mai mare.

17 (13 25 15 31
7(14 23 24
Câte cp_uni a cules fetia? Scrie operaia corespunztoare.

(5) Coloreaz dup cod:

UODOD
2

13 numere impare - VERDE

2 GALBEN
8
3 8 PORTOCALIU

4
15 4-ROS U

11 6 NEGRU
 Tema 4. Consolidare _i sistematizare (2)

c cele tiate cu o linie au fost

Afl câte mere i câte pere mai sunt în fiecare multime, _tiind
(1 mâncate. Scrie operaiile corespunztoare.

Ono numerele scrise pe mingi.

2 Ordoneaz cresctor, apoi descresc tor

19 16 8 31)
L U U U UUUUUL
(3 Completeaz casetele cu vecinii numerelor date:

JO0: Oe0) Oa0:O00

deseneaz florile astfel încât sä obii num rul indicat în cerculet.
4 In fiecare tablou

O0000

(11) 22