teriile de invatamint (legaturi -o integrare accentuata este lucrul Jata de ce, in diferite tari, exista 5 le de stiinte> sau «Curs de istorie naj ‘nu trebuie si se uite, cd fiecare om simte ; uni globale asupra universului, dar si a unei clasif ea sa-l ajute si inteleaga fenomenele si sa-si aleag§ Fem 3! Li “Perspectiva pluridisciplinara sau tematicd win acest mod dea concepe invadtimintul, se porneste de la 9 sau de la o situatie, sau de la o problema, care tine de mai discipline in acelasi timp si de diferite principii organizatoare. ” trece apoi la o tema urmatoare si ordinea problemelor abordate este deseori determinata de criterii de convenientad, de oportunitate say de actualitate. Acest mod de a proceda este mult practicat in’ scoala Primara; este pedagogia centrelor de interes, care dateazd acum de un secol: ea a fost lansata de Dewey in Statele Unite ale Americ §ia fost dezvoltata puternic de caitre Decroly in Belgia, in legatura cu studiul mediului. Avantajul esential al perspectivei tematice este acela de a resitila un fenomen sau un concept in globalitatea sa, de a-l prezenta sub toate fatetele sale, in toate atributele sale, cu toate relatiile lor. Un alt avantaj esential, in special pentru educatia permanenta, este acela pee pepoatnenta invatimintul pe realitate si pe probleme. ae le a aborda lucrurile este mai susceptibil de a declans# moti ets adultilor care dorese in general ca ceea ce eased sursa si i af r ae area pe retunes in probleme pe care le a ° eee e doud avantaje, perspectiva plur- fies, uga si altele, formulate deja pentru abordare® ee sgaparcinentarea, reducerea riscului de ase dobindite fa sian cot: Si un mai bun. transfer al lia nu: e lipsi . a i Rice papas a revers: dac& se urmareste depasi are de far orepeativa tematicd este greu ae cu ala, necunoscut, sau videnta quutile interne ale stapii nostin ini cunostir Scanned with CamScanner