FIȘĂ DE LUCRU

FENOMENE TERMICE

1. Relațiile prin care se poate exprima temperatura unui corp în diferite scări de temperatură
sunt următoarele:
Celsius – Fahrenheit: f(oF) = t(oC)•1,8+32
Celsius – Kelvin: T(K) = t(oC)+273,15
Aflați valorile temperaturilor următoare în Kelvin și în grade Fahrenheit:
a) temperatura unui amestec de apă și gheață: t = 0 oC
b) temperatura la care fierbe apa la presiune normală: t = 100 oC

2. În tabelul de mai jos sunt notate temperaturile unor corpuri:

Corp Corpul Corpul Broască Fluture Suprafața Suprafața Suprafața

omenesc pisicii țestoasă Soarelui Lunii Marte
(temp.med.) (temp.med.) (temp.med.)
Temperatură 36,8 oC 38,5 oC 290,15 K 303,15 K 5778,15 K 220,15 K 193,15 K

a) Care este cea mai mare temperatură?

b) Ordonează crescător temperaturile corpurilor respective;
c) Cât va deveni temperatura fluturelui, dacă temperatura lui crește cu 5 oC?

3. O bucată de gheață cu temperatura și masa se introduce într-un

termos în care se află o masă de apă la temperatura . Numește
fenomenele termice care pot apărea în acest sistem până la stabilirea echilibrului termic.

4. În fiecare vacanță Matei merge în vizită la bunici, în județul Harghita. Pentru el, grădina
de legume a acestora este o altă lume, plină de mistere. Având o lungime de 15 metri și o
lățime de 6 metri, acest loc magic adăpostește diferite plante și este înconjurat de pomi
fructiferi. O mare varietate de insecte și alte viețuitoare își duc viața în acest spațiu,
oferindu-i lui Matei motive de încântare.
În ultimii 3 ani, Matei a studiat condițiile climatice din grădina bunicilor. Informațiile cu
privire la temperaturile maxime, măsurate la ora 8.00, le-a înregistrat în următorul tabel:

ANUL 2016 2017 2018 2019

TEMPERATURA 5 0C 7 0C 4 0C 2 0C
PRIMĂVARA
TEMPERATURA VARA 25 0C 18 0C 20 0C 22 0C
TEMPERATURA TOAMNA 8 0C 10 0C 12 0C 15 0C
TEMPERATURA IARNA - 15 0C - 10 0C - 11 0C - 6 0C
 a) Care este diferența dintre valoarea temperaturii înregistrate primăvara, în anul 2019 și
valoarea temperaturii înregistrate iarna, în același an?
b) În ce an a înregistrat Matei cea mai mare diferență între valoarea maximă și valoarea
minimă a temperaturilor?

5. În cadrul activităţilor extraşcolare, elevii clasei a VI-a dintr-o școală vor înfrumuseța
parcul școlar cu diferite flori: ghiocei, gladiole, trandafiri și iasomie. Plantarea începe în ziua
în care, la nivelul solului, se înregistrează temperatura minimă pentru plantare de 10 oCelsius.
Temperaturile măsurate la nivelul solului în săptămâna de lucru au înregistrat următoarele
valori:
Ziua luni marti miercuri joi vineri sâmbăta
Temperatura 8 11 14 12 11 10
t(0C)

a) În ce zi a săptămânii a început plantatea? Argumentează răspunsul.

b) Calculează media aritmetică a temperaturilor din săptămâna de lucru.
c) Exprimă temperatura calculată la punctul b) în Kelvin.
d) Temperatura solului s-a măsurat cu un termometru cu lichid. Care este mărimea fizică ce
variază cu temperatura a acestui termometru?

6. Două corpuri A și B au temperaturi diferite: și . Corpurile sunt puse

în contact termic și nu pot schimba căldură decât între ele. Se constată că după
ambele corpuri au aceeași temperatură . Reprezintă grafic
temperatura fiecărui corp în funcție de timp.

7. Lampionul este alcătuit dintr-un sac din hârtie ignifugată

(neinflamabilă), foarte subțire și ușoară. La capăt este prins de un
cerc de sârmă, pe care se află două tije în formă de X, pe care se
poate fixa o lumânare. Lampionul se așează cu cercul de sârmă
în jos și lumânarea se aprinde. După puțin timp de la aprinderea
lumânării, lampionul poate fi eliberat. El se va înălța și va pluti
singur prin văzduh.

a) Explicați principiul de funcționare al lampionului;

b) Care credeți că sunt pericolele unui astfel de obiect pentru oameni și pentru mediul
înconjurător? Care sunt măsurile de siguranță necesare prevenirii oricărui pericol?

Subiecte selectate si propuse de prof. Liliana Jumărea

Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Vălenii de Munte