Fetița căreia nu îi plăce numele său

de Elif Safak

1. Tema textului: Lumea fictivă

2. Povestirea pe scurt a subiectului:
Era odată o fată numită Sakiz Sardunia. Ei nu îi plăcea
numele său, deoarece toți copiii râdeau de ea, din cauza
acestuia.
Într-o zi ea află de la părinții ei că aceștia trebuie să plece
din țară cu treburi de serviciu, și deci nu o pot lua și pe ea.
Fata rămâne la bunici o săptămână. Când își face bagajul,
Sakiz Sardunia pune și un glob ciudat pe care îl găsise în
biblioteca școlii. Un lucru ciudat la globul acela era că, in loc
să aibă șapte continente, cum ar trebui, el avea opt. Acesta
mai avea și niște luminițe pe el, iar fata voia să îl
investigheze.
La bunici, fata se întâlnește cu doi copii diferiți de
ceilalți. Ea află ca globul era al lor, că al optulea continent era
țara poveștilor și că globul ramânea fără baterie daca nu era
lângă carți, astfel ei nu se vor mai putea întoarce. Copiii pun
globul într-o librarie, pentru a se încărca, apoi merg toți trei
spre tărâmul poveștilor, însă globul lor rămâne iar fără
baterie, căci cineva l-a scos din librărie. Copii se întâlnesc cu
o vrăjitoare, care le dă de ales un drum din cele patru:
pământ, apă, aer, foc. Ei aleg prima dată pământul, dar ajung
iar la vrăjitoare. Când aleg apa și focul, renunța rapid,
deoarece văzuseră că drumul o să fie greu. Dar pe drumul
aerului merg oricum, căci era singurul pe care îl mai aveau.
Într-un final ajung în capitala țării, dar ideile pentru care
copiii au venit pe continentul nostru se împrăștie. Ei aveau
nevoie de acele idei pentru a scrie povești, pentru a ține țara
în viață. Atunci, Sakiz Sardunia le sugerează să se gândească
singuri la acele povești. Ea se întoarce acasă, unde învață să
își iubească numele așa cum e el și nu a mai avut probleme la
școală.
3.Numele personajului principal: Sakiz Sardunia
4. Indicarea a 2-3 trăsături ale personajului principal,
justificate prin raportare la secvențe din text:
-curioasă:” Profesoara de științe, doamna Leya, o iubea
mult pe Sakiz Sardunia. De fiecare dată răspundea cu
dragoste și răbdare întrebărilor pline de curiozitate ale elevei
sale.”
-se entuziasmează ușor:” –E minunat! a exclamat Sakiz
Sardunia fără să mai asculte. Atunci hai să mergem.”