Ministerul Educației

Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

Examenul național de bacalaureat 2023

Proba E. c)
Matematică M_şt-nat
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
 Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 2 1  i   i  2  i   2  2i  2i  i 2  3p
 2 1  1 2p
2. f  2a   a  6a  10  a 3p
a  2 2p
3. 2 2
2 x  2  4 x , de unde obținem x  1  0 2 2p
x  1 , care nu convine; x  1 , care convine 3p
4. Cifra unităților se poate alege în două moduri 2p
Pentru fiecare alegere a cifrei unităților, cifra zecilor se poate alege în 5 moduri și, pentru
fiecare alegere a cifrei unităților și a cifrei zecilor, cifra sutelor se poate alege în 4 moduri, 3p
deci se pot forma 2  5  4  40 de numere
5. a a  1
 3p
1 2
a  1 2p
6. 
AC  12 ; ∢ACD  3p
6
AC 
 cos , de unde obținem CD  8 3 2p
CD 6
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 2 1 1
det  A 1   0 1 0  2 1  2   1  0  1  0   1  1  1 1 1   1  0  2  0   1  2  3p
1 1 2
 4  0  0 1  0  0  3 2p
b)  1 1 1   x  2 x  2 x  2 
 ,  
A0   0 0 0  A0  A x    0 0 0  , pentru orice număr real x 3p
 1 1 1   x  2 x  2 x  2 
   
x  1 2p
c)  5 4 4 
 A 1   aA 1  bI3  aA 1  A 1  bA 1  I3 și A 1  A 1   0 1 0  , de unde
1

 4 4 5 
 
3p
 5a  2b 4a  b 4a  b   1 0 0 
obținem  0 ab
 
0   0 1 0

 4a  b 4a  b 5a  2b   0 0 1 
   
1 4
a și b  2p
3 3
Probă scrisă la matematică M_şt-nat Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educației
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

2.a) 1  2  1  2  1  2  1  212  3p
 448 2p
b) x  0  x  0  x  0  1  2 x0  x , pentru orice număr real x 2p
0  x  0  x  0  x  1  20x  x , pentru orice număr real x , deci e  0 este elementul neutru 3p
al legii de compoziție „  ”
c) 2
 1  2n  3n  2
n   , pentru orice număr natural nenul n 2p
 n 2n
2n 2  3n  2
 0  2n 2  3n  2  0 și, cum n este număr natural nenul, obținem n  2 3p
2n
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.a)  1
 2    x   2 x  1  ln x 
f  x  
x 3p

x2
2 x  1  2 x  1  ln x ln x
 2
  2 , x   0,   2p
x x
b) 2 x  1  ln x  1
lim f  x   lim  lim  2    2 3p
x x  x x   x
Ecuația asimptotei orizontale spre  la graficul funcției f este y  2 2p
c) f '  x   0 , pentru orice x  1,    f este strict descrescătoare pe 1,   2p
ln y ln x 1 1
1  x  y  f  x   f  y  , deci    , pentru orice x, y  1,   cu x  y 3p
y x x y
2.a) 5 5
x2 5
 
f  x   x 3 dx   x dx 
2 3
 3p
3 3
25 9
  8 2p
2 2
b) 2
x2
2
x2
2 3
1 x 2
'   2
 f  x  x  2
dx   3 dx   3
1
dx  ln x3  2    3p
0 x 2
0
30 x 2 3 0
ln10 ln 2 ln 5
   2p
3 3 3
c)
   
g  x   x 2  1 e  x și G '  x   g  x  , pentru orice x   0,   , deci G ''  x    x 2  2 x  1 e  x 3p

G ''  x     x  1 e x  0 , pentru orice x   0,   , deci funcția G este concavă

2
2p

Probă scrisă la matematică M_şt-nat Simulare

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
Pagina 2 din 2