Liceul Teoretic Constantin Angelescu, Ianca

Evaluare - Mulțimi
Clasa a VI-a A

 Din oficiu se acordă 10 puncte.

 Timpul de lucru este de 50 minute.

Subiectul 1. Pe foaia de test scrie litera corespunzătoare răspunsului corect(30 puncte)

5p 1. Numărul natural par aflat în mulțimea A   x   15  x  18 este:

a) 15; b) 16; c) 17; d) 18.
5p 2. Fie mulțimile A   1,3, 4, 7 și B   2, 4, 7,9 . Ajută-l pe Mihai să identifice propoziția falsă.
a) 2  B ; b) 12021  A ; c) 4  A ; d) cardA  cardB
5p 3. Fie mulțimile A   4, a, 6, 7,8 și B   4,5, 6, b,8 . Valorile lui a și b pentru care A  B sunt:
a) a  5; b  6 ; b) a  5; b  7 ; c) a  4; b  6 ; d) a  5; b  8 .
5p 4. Se consideră mulțimile reprezentate cu ajutorul diagramelor Venn Euler:

Elementele mulțimii A  B sunt

a)  1; 2;5;7;8 ; b)  1; 2;5;8 ; c)  1;8 ; d)  2;5 .
5p 5. Mihai rezolvă un exercițiu în care utilizează operațiile cu mulțimi. Astfel are de efectuat
următorul calcul  1;3;5   1; 2; 4 . Răspunsul său corect este:
a)  1;3;5 ; b)  1;3 ; c)  1;5 ; d)  3;5 .

5p 6. Mihai a plecat împreună cu câțiva colegi și dirigintele într-o tabără și s-au cazat la o pensiune
aflată în zona Obârșia Lotrului. În tabelul de mai jos sunt prezentate cele mai înalte vârfuri din cele
patru masive muntoase din zonă.

Masivul Parâng Căpățânii Lotrului Șureanu

Vârful Parângul Mare Nedeia Șteflești Lui Pătru
(înălțimea) (2519 m) (2130 m) (2242 m) (2130)

El și-a propus să facă hiking spre toate vârfurile cu o înalțime mai mare de 2200 m. Mulțimea
vârfurilor pe care va urca Mihai este:
a)  Parângul Mare, Nedeia, Ştefleşti, Lui Pătru ;
b)  Parângul Mare, Ştefleşti ;
c)  Parângul Mare, Nedeia ;
d)  Nedeia, Lui Pătru .
Subiectul al II-lea. Asociază cerințele din coloana A cu răspunsurile din coloana B (30 puncte)

Coloana A Coloana B

1) {0,2,4,5}  {1,2,3,4} = a) {2,4}

2) {0,2,4,5}  {1,2,3,4} = b) {2,3,4}
3) {0,2,4,5} \ {1,2,3,4} = c) {0,5}
4) {1,2,3,4} \ {0,2,4,5} = d) {0,1,2,3,4,5}
5) ({0,2,4,5}  {1,2,3,4}) \ {0,1,4,6} = e) {1,3}
f) {2,3,5}
Subiectul al III-lea. Pe foaia de test scrie rezolvările complete (30 puncte)
    
30p 1. Se consideră mulțimile A  x   2 x  6  10 și B  x   10 x 3 .
*

a) Demontrează că 5  A ;
b) Determină mulțimea B;
c) Arată că A  B   2 .
 Evaluare-Mulţimi
Barem de evaluare și de notare

Subiectul I (30 de puncte)

 Se punctează doar rezultatul astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim
prevăzut în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte. Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. Item 1 2 3 4 5 6
Rezultate b d b d d b
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

 Se punctează doar rezultatul astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul
maxim prevăzut în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte. Nu se acordă punctaje
intermediare.
Nr. Item 1 2 3 4 5
Rezultate d a c e f
Punctaj 6p 6p 6p 6p 6p

Subiectul al III-lea (30 de puncte)

 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim
corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări
parţiale, în limitele punctajului indicat în barem.
1. a) 2  5  6  16  10 8p
16  A 2p
b) 10 x 3  1023,1053,1083 8p
2p
B   2,5,8
2  0  6  10  A
c) 2 1  6  10  A 8p
2  2  6  10  A
A   0,1, 2 1p
A  B   0,1, 2   2,5,8  2 1p
Nume și prenume elev: ……………………………….
SI
Nota: _______________ S II
S III
T+10p of.
Rezolvări

Subiectul I(Scrie numai rezultatele) Subiectul al II-lea(Asociază corect)

1) ……. 1) …….

2) ……. 2) …….

3) ……. 3) …….

4) ……. 4) …….

5) ……. 5) …….

6) …….

Subiectul al III-lea (Scrie rezolvările complete)

 Rezultate evaluare-Operații cu numere naturale
Clasa a VI-a A

Nr. Nume și prenume elev Nota

Crt.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Absenți:

Procent de promovabilitate:

Note <5 5- 5,99 6  6, 99 7  7,99 8  8,99 9  9,99 10

Număr

Profesor: Tobă Valeriu