NUME ȘI PRENUME _____________________________ 29.01.

2020

Cum arată iarna?

Limba și literatura română
Clasa a III a

Citește textul de mai jos:

Iarna aşternuse peste tot o plapumă albă şi groasă. În pădure animalele îşi pregătiseră încă din toamnă
cuiburile, scorburele şi vizuinele. În scorbura unui alun stătea Lola, un pui de veveriţă. Era pentru prima dată
când vedea zăpada, era prima iarnă pe care o trăia, deoarece ea se născuse în primăvara acestui an. Cât a fost
vara de lungă a colindat pădurea alături de părinţii şi de sora sa. Dar acum era ceva cu totul şi cu totul nou.
Privea printr-o găurică a scorburii, încercând să se lămurească ce se întâmplă. Nu putea înţelege unde a
dispărut covorul de frunze, unde s-a ascuns muşuroiul de furnici şi nici unde este tot pământul. Şi-ar fi dorit să
iasă afară, dar nu îndrăznea.
– Lola, unde eşti? strigă iepuraşul Ţopăilă.
– Bună, Ţopăilă, sunt aici, în scorbură, răspunse Lola.
– Ce faci în scorbură, este o vreme bună, e soare, hai să ne jucăm, se adresă din nou iepuraşul.
– Nu pot să ies, nu ştiu ce s-a întâmplat cu tot ceea ce eu ştiam că ne înconjoară. De ce e totul alb?
– Aceasta este zăpadă şi ea s-a depus peste pământ şi peste tot ceea ce tu ştiai că te înconjoară. Poţi să ieşi
liniştită, că nu ţi se întâmplă nimic, o asigură iepuraşul.
– Eu nu aş fi atât de sigură. Dacă mă înghite atunci când stau pe ea? întrebă Lola speriată.
– Tu chiar crezi asta? întrebă iepuraşul, dar nu reuşi să se stăpânească şi pufni în râs.
– Nu mi se pare deloc amuzant, e ceva ce nu am mai văzut niciodată, nu poţi şti ce pericole mă aşteaptă. Mai
bine rămân în scorbură, zise Lola.
– Dacă rămâi vreau să te avertizez că va trebui să faci asta pentru o perioadă lungă de timp, pentru că iarna şi
zăpada nu vor dispărea aşa repede. Şi în plus vei pierde toată distracţia creată de jocurile în zăpadă.
A stat Lola pe gânduri cât a stat după care a prins curaj şi a ieşit pas cu pas afară din scorbură, începând
încet să coboare spre necunoscutul alb. Prima dată când a atins zăpada cu lăbuţa, s-a speriat. Era atât de rece!
Dar ştia că Ţopăilă o aştepta şi s-a gândit că şi ea poate să stea pe zăpadă, aşa că mai încercă o dată. Făcea
paşi mărunţi şi treptat a început să-i placă. A stat afară toată ziua, atât de mult i-a plăcut, iar acum este foarte
bucuroasă că şi-a învins teama şi a reuşit să cunoască o lume nouă.
(Lola – autor necunoscut)

1. Răspunde la întrebări:
a) Cine era Lola?
..............................................................................................................................................................
b) Cine reuși s-o scoată pe Lola afară, din scorbură, în zăpadă?
.............................................................................................................................................................
c) Cum a reacționat veverița, atunci când a atins pentru prima dată zăpada cu lăbuța?
..............................................................................................................................................................
2. Subliniază substantivele din ultimul alineat al textului.
3. Completează spațiile lacunare cu unul dintre cuvintele: nea, ne-a, neam, ne-am
 Cu toții ............... bucurat că suntem urmașii unui ................ de viteji.
 Iarna ................ împodobit sărbătorile cu ................ din belșug.
 ...................... dus în vizită la .................. Grigore, care era ................. cu prietenul meu.
4. Desparte în silabe cuvintele: știință, coordonare, accident.
.........................................................................................................................................................................
5. Explică cuvintele :
firav = olan = văpaie =
abandonat = moină = expert =
6. Alcătuiește enunțuri cu cuvintele: partener, a mistuit, scurmă.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. Formulează enunțuri în care să evidențiezi înțelesurile diferite ale cuvintelor: pod, mătură,
poartă

pod

poartă
DISCIPLINA: Limba și literatura română” Cum arată iarna ?”
Data susținerii evaluării:. 29.01.2020

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ:

ITEMUL CALIFICATIVUL
FOARTE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
BINE
I1. formulare de raspunsuri, pe baza 3 răspunsuri 2 răspunsuri 1 răspuns -
unui text citit la prima vedere

I2. identificarea substantivelor 10 – 15 6–9 2–5 -

substantive substantive substantive

I3. completarea unor spații lacunare 5 – 7 cuvinte 2 – 4 cuvinte 1- 3 cuvinte -

cu unul dintre cuvintele date
I4. despărțirea cuvintelor în silabe 3 cuvinte 2 cuvinte 1 cuvânt -

I5. explicare de cuvinte 5 – 6 cuvinte 3 – 4 cuvinte 1 – 2 cuvinte -

I6. alcătuiri de enunțuri 3 enunțuri 2 enunțuri 1 enunț -

I7. realizarea unor enunțuri cu 4 enunţuri 2 enunţuri 1 enunţ -

sensurile diferite ale unui cuvânt