Strategii de învățare la disciplinele socio-umane

CUPRINS

INTRODUCERE………………………………………………………………….....................................................……..

CAPITOLUL 1. Procesul de învățare .........................................………………

1.1 Predarea ca informare intelectuală (pag 48,, Pedagogie 66-194b,,)…………………
1.2 Învătarea din perspectiva psihologiei cognitive. Implicații în plan pedagogic (din curs din
folderul materiale gr 1)…………………………………………………
1.3 Evaluarea ca proces creativ (pag 58 ,, Pedagogie 66-194b,,)…………………………..
1.1 Relația dintre predare, învățare și evaluare………………………...……......................

CAPITOLUL 2.

CAPITOLUL 3. STRATEGII DIDACTICE ÎN FORMAREA VALORILOR, ATITU-

DINILOR ŞI DEPRINDERILOR SPECIFICE CULTURII CIVICE ………………... 29

3.1. Caracterizare generală............................................................................................. 29

3.2.Strategii didactice..................................................................................................... 30

3.2.1. Metode şi procedee de educaţie morală................................................. 30

3.2.2 Strategii expozitive................................................................................. 30

1. Explicaţia morală ............................................................................ 30

2. Convorbirea etică …………………………………………………. 31

3. Povestirea morală ........................................................................... 32

3.2.3. Strategii euristice................................................................................... 36

 1. Conversaţia....................................................................................... 37

2. Dezbaterea........................................................................................ 39

3. Problematizarea.................................................................................

3.2.4. Strategii care au ca obiectiv prioritar exprimarea personalităţii elevu-

lui …………………………………………………………………………..43

1. Metoda ÎNVĂŢĂRII/ PREDĂRII RECIPROCE............................ 43

2. Metoda MOZAICULUI.................................................................... 46

3. Metoda PĂLĂRIILOR GÂNDITOARE.......................................... 48

4. Metoda CUBULUI........................................................................... 54

5. Metoda BRAINSTORMING............................................................ 55

6. Metoda ŞTIU, VREAU SĂ ŞTIU, AM ÎNVĂŢAT......................... 59

7. Metoda PHILLIPS 6/6...................................................................... 62

8. Metoda STUDIULUI DE CAZ........................................................ 64

9. Metoda ORGANIZATORUL GRAFIC…………………………... 70

10. Metoda ACVARIULUI…………………………………………… 74

11. Metoda TURNEELOR ÎNTRE ECHIPE………............................. 75

12. Metoda PIRAMIDEI……………………….................................... 76

13. Metoda SCHIMBĂ PERECHEA……………................................. 77

14. Metoda FLOAREA DE NUFĂR (LOTUS)…….............................79

15. Metoda STARBUSTING ( EXPLOZIA STELARĂ)......................

16. Metoda TURUL GALERIEI………………………........................

17. Metoda CIORCHINELUI………………………............................

18. Metoda PARLAMENTULUI...........................................................

19. Metoda SINELG...............................................................................

CAPITOLUL 4. STUDIU EXPERIMENTAL PRIVIND EFICIENȚA STRATEGII-LOR DIDACTICE UTILIZATE ÎN

FORMAREA VALORILOR MORAL-CIVICE….

4.1. Aspecte generale privind cercetarea pedagogică…………………………………

4.2. Tipuri de cercetare pedagogică…………………………………………………...

4.3. Etapele cercetării pedagogice………………………………................................. 4.4 Aplicarea planului

experimental……………………………................................

CONCLUZII.................................................................................................................

BIBLIOGRAFIE..........................................................................................................

ANEXE ……………………………………………………………………………...