IDEALUL DE VIAŢĂ

AL
ADOLESCENTULUI
Prof. Cornelia Cucu
Liceul cu Program
Sportiv
 SUMAR
1.Ce este idealul?
2.Raportul dintre succes şi
ideal
3.Tinereţea şi afirmarea
4.Principii morale
CE ESTE IDEALUL?
 Preocuparea pentru un ideal este proprie fiinţei umane şi
este mult mai
intensă la tineri;
 A avea un ideal (în profesiune, în concepţie,în relaţiile
dintre oameni,
în dragoste, în toate aspectele vieţii cotidiene) înseamnă a
năzui (spre mai bine), a visa (a dori să realizezi ceva
superior prezentului) şi presupune optimism;
 Idealul înseamnă un drum nu numai cu victorii, ci şi cu
eşecuri, iar
victoria cea mai mare constă în depăşirea eşecurilor;
 A avea un ideal nu înseamnă să cazi în reverie, adică să
doreşti fără a
avea o bază, fără muncă, fără aptitudini;
 Idealul făurit trebuie să fie realizabil, căci idealul nerealizat
duce la
necazuri, atât pentru individ , cât şi pentru societate;
 Idealul rămâne tot o reverie dacă nu cuprinde şi
autoperfecţionarea
propriei personalităţi. Astfel, tinerii pot munci corect, dar nu
vor putea spune nicodată că au contribuit, după puterile lor la
realizarea idealului către care tinde societatea.
 De la oameni celebri adunate…

“Mă simt fericit ori de câte ori reuşesc să mă ridic deasupra

unui obstacol.”
(Ludwig van Beethoven)
“Unii trăiesc fără nici un ideal, fără nici o ţintă: trec prin lume
ca nişte fire de paie pe un râu. Nu merg ei, ci curentul îi duce.
(Seneca)
“Dă unui om sănătate şi un ţel de urmat şi nu se va opri o clipă
să se întrebe dacă este fericit sau nu.”
(George Bernard Shaw)
“Valoarea unui om rezidă în ceea ce dă el şi nu în ceea ce este el
capabil să primească.”
(Nicolae Iorga)
RAPORTUL DINTRE
SUCCES ŞI IDEAL
 Condiţii ale succesului:
 să fii bine pregătit;
 să-ţi cunoşti posibilităţile şi …”adeversarii”;
 să fii ambiţios;
 să ai puţină şansă şi talent;
 să te autoperfecţionezi pentru a rezista;
 să renunţi la ceea ce te poate împiedica;
 să treci peste dezamăgiri, insuccese de moment sau
înfrângeri;
 să fii cumpătat în eforturile tale.
TINEREŢEA ŞI
AFIRMAREA
Datorită studiului, talentului, muncii perseverente şi credinţei
într-un ideal, unii oameni de ştiinţă s-au afirmat la vârste
timpurii:
Pascal , celebrul matematician francez, la 19 ani inventase
maşina de
calcul;
Gaus, întemeietorul matematicii moderne, şi-a făcut
aproape toate
descoperirile de bază între 14 şi 17 ani;
Edison, unul dintre cei mai mari inventatori ai lumii,
american, la 15
ani devenise un iscusit telegrafist, iar la 21 de ani obţinuse
primul său brevet de invenţie;
Marconi, fizician şi inventator italian, la 21 de ani
inventase radioul şi
telegrafia fără fir;
Henri Coanda, vestit inginer român, la 24 de ani a realizat
 De la oameni celebri adunate…

“Dacă un popor n-are o tinerime entuziastă, cultă şi cu dor de

ţară, este pierdut pentru totdeauna. Aceste vlăstare ale tinereţii
ţin pe umerii lor viitorul, precum odinioară Atlas ţinea
pământul.”
( Vasile Conta)
“Cine vrea să se facă mai bun nu trebuie să se uite niciodată
înapoi nici în jos, spre a se bucura de înălţarea lui deasupra
altora…ci numai la înalta lui ţintă; dacă îşi îndreaptă ochii
spre pilda oamenilor celor mai nobili şi mai curaţi şi dacă
înţelege cât de departe e încă de dânşii şi cât drum mai are
înainte-i, atunci e ferit de ameţeală.”
(Edward Morgan
Foster)
 “Tinereţea nu este o perioadă a vieţii. Ea este, o stare a
spiritului, un efect al voinţei, o calitate a imaginaţiei, o
intensitate emotivă, o victorie a curajului asupra
timidităţii, a gustului de avânt asupra dorinţei de confort.
Nu devii bătrân fiindcă ai trăit un anumit număr de ani,
devii bătrân fiindcă ai dezertat de la idealul tău. Anii
ridează pielea, dar renunţarea la ideal ridează sufletul…”
(George Enescu)
PRINCIPII MORALE
 Principiile care l-au călăuzit pe Benjamin Franklin,
descoperitorul luminii:
Nu vorbi decât ceea ce este folositor ţie şi altora. Evită
clevetirea;
Respectă ordinea. Toate lucrurile să aibă locul lor. Fiecare
treabă la timpul său;
Hotărăşte-te să faci ceea ce trebuie şi execută fără şovăială
ceea ce ai hotărât;
Nu cheltui decât ca să faci bine altuia sau ţie însuţi. Nu
risipi nimic;
Munceşte, dar nu-ţi pierde vremea. Ocupă-te de ceva
folositor;
Fii sincer. Gândeşte curat şi drept şi, dacă vorbeşti,
vorbeşte la fel;
 Nu nedreptăţi pe nimeni;
Iubeşte moderaţia. Fii modest în toate;
Nu aproba necurăţenia trupului, a hainelor sau a locuinţei;
Nu fi tulburat de fleacuri sau de întâmplări obişnuite sau
inevitabile. Iubeşte liniştea;
Lucrurile altuia aparţin altuia şi ale tale ţie;
Cumpătare la mâncare.
 Bibilografie:

1.Cosma,T. Ora de dirigenţie în gimnaziu, Editura

“Plumb”, Bacău, 1994
2.Creţu, T., Psihologia vârstelor, Editura Credis,
Bucureşti,2001
3.Imagini : www.google.ro
SFÂRŞIT