Evaluare sumativă la educația ecologică

Protecția mediului ambiant

Numele/Prenumele elevului_________________

Nr Itemii
1 Scrie, în spațiul rezervat, esența noțiunilor: 4p
Morbiditatea populației-__________________________________________________
________________________________________________________________________

Parc național- _____________________________________________________________

________________________________________________________________________

Mediu rural-______________________________________________________________
________________________________________________________________________

Compost________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2 Corelează prin săgeți informația din coloana A cu cea din coloana B. 4p

A B
4 octombrie Ziua Internațională a călătoriei fără mașini
22 septembrie Ziua Mondială a Păsărilor
1 aprilie Ziua Internațională a Protecției Animalelor
7 aprilie Ziua Mondială a Sănătății
3 Scrie 10 reguli de comportament prietenos față de mediu ambiant pe care le respecți 10p
sistematic și apreciază efectul lor, completând pe caiet un tabel după modelul de mai jos.

Reguli de comportament prietenos fașă de Efecte obținute

mediul ambiant

4 Citește cu atenție enunțurile ce urmează. Selectează și încercuiește litera corespunzătoare 4p

răspunsului corect.

1. Care este comportamentul ecologic la școală:

a) Îngrijesc și amenajez teritoriul școlii;
b) Rup plantele din jurul școlii, arunc resturile pe teritoriul școlii;
c) Folosec mai multă cretă pentruj a scrie pe tablă.
 2. Alege raspunsul corect privind folosirea rațională a apei de către om:
a) lăsarea fântânii neacoperite;
b) repararea apeductelor doar în caz de avariere;
c) spălarea sub duș.

3. Enumeră care dintre măsurile de protecție a speciilor rare ar pute fi aplicate:

a) Pescuitul frecvent al speciilor rare de pești;
b) Curățărea habitatelor naturale populate de speciile rare de organisme;
c) Ruperea plantelor cu rădăcină;
d) Permiterea tuturor construcțiilor de magistrale.

4. Cartea Roșie este cartea în care sunt înregistrate:

a) rezervațiile naturale ale R. Moldova;
b) localitîțile afectate de lunecări de teren ;
c) speciile rare de plante și animalevulnerabile pe c ale de dispariție.
5 Scrie un eseu despre o specie rară de plante sau animale, indicând măsurile de protecție 10p
ce se impun pentru ele?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Total______
Nota_______
Schema de convertire a punctelor acumulate în note
Punctaj 32-31 30-28 27-25 24-20 19-14 13-10 9-6 5-4 3-2 1
acumulat
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1