PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

LA
EDUCAŢIE MUZICALĂ
Aprobată prin ordin al ministrului Nr.5097/09.09.2009

Profesor: Klusch Loredana

Clasa a IX-a
An şcolar: 2019/2020
Nr.ore: 0,5h/săptămânal, 17h/anual

MANUALUL FOLOSIT: Educaţie muzicală, manual pentru clasa a IX-a;

Autori: Sofica Matei, Mihaela Marinescu, Editura
ARAMIS, 2004

OBIECTIVE CADRU:

1. Dezvoltarea capacităţilor interpretative vocale şi instrumentale;

2. Dezvoltarea capacităţilor de receptare a muzicii;
3. Cunoaşterea şi utilizarea limbajului muzical;
4. Cultivarea sensibilităţii, imaginaţiei şi creativităţii muzicale.

COMPETENŢE GENERALE:
 Corelarea în practica muzicală a elementelor de limbaj muzical receptate;
 Exprimarea prin şi despre muzică, valorificând dimensiunile afectivă, creativă şi
estetică ale propriei personalităţi.

SEMESTRUL I – 7,5 ORE

Nr. crt. Unitatea de Competenţe specifice Nr. de ore Perioada

învăţare
1 Cântarea în colectiv 1.1; 1.2; 1.3; 4.1; 4.2 2 S.1; S.14
2 Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 4.1 8 S.4 – S.7;
S.10 - S.13
3 Ritmul 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 4.1; 4.2; 2 S.8; S.9

4 Interpretarea 1.1; 1.2; 1.3; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 3 S.9 S.15
5 Timbrul muzical 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 4.1; 4.2; 4.3;
4.4
 SEMESTRUL al II-lea – 10 ORE
Nr. Unitatea Competenţe specifice Nr. Perioada
Crt de învăţare De
. ore
1 Cântarea în colectiv 1.1; 1.2; 1.3; 4.1; 4.2 3 S3, S9, S 15
2 Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1; 3.2; 4.1 5 S.1 S3, S5, S7, S15
3 Ritmul 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 3.2; 4.1; 0
4.2;
4 Interpretarea 1.1; 1.2; 1.3; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 4 S.9, S 15, S17, S19
5 Timbrul muzical 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 4.1; 4.2; 1 S.15
4.3; 4.4

Semestrul I – 7,5 ore

NR. UNITATEA COMPE- CONŢINUTURI . ACTIVITĂŢI /
TENŢE
CRT. DE NR REPERTORIU PERIOAD
SPECIFICE
ÎNVĂŢARE ORE DE CÂNTECE / OBSERVAŢII A

1. Lecţie introductivă 1.1. Cunoaşterea colectivului de Imnul României; S1,

2.1. elevi; testarea auzului muzical şi 1 Alte cântece învăţate în anii
Cântarea în colectiv 2.2. a vocii elevilor; precedenţi
1.2. Sara pe deal / p.8;
Alte cântece cunoscute
2 Test de evaluare 2.3. Evaluare initiala 1 Proba scrisa S3
3.2.
4.2

3 Melodia
1.1. Organizări sonore tonale A ruginit frunza din vii / p.21; S5
2.1. Tonalităţi majore şi minore: Bucurie-n lume / p.22;
2.2.  Do M – La m; 2 Doruleţul / p.23;
2.6.  Sol M – Mi m; La oglindă / p. 24;
 Fa M – Re m. Y have a dream / p.25;
Revedere / p.31 ş.a.
Fişe de lucru; Audiţie

1.1; 2.1; Organizări sonore modale 1 S7

4 Melodia 2.3; Moduri populare de stare majoră Berbecul / p.34;
2.6; 2.7. şi minoră; Gărgăriţa / p.34.
Ritmul Ritm şi metrică.
Măsuri simple şi compuse
Holari, Holaro / p.39;
Oda bucuriei / p.40
Interpretarea 3.1. Dinamică şi agogică 1 Ana Lugojana (din repertoriu); S9
3.2. Termeni de nuanţe şi mişcare Audiţie;
1.1. Cantece 1 decembrie Cantece Ziua Romaniei
 5 M E L O D I A, 2.1. I. Evul mediu Selectiv, p. 47-51
de-a lungul timpului 2.2. Muz.medievală, religioasă şi laică 1 S11
2.7. Muzica bizantina p.52-53;
Muzica gregoriana Ave verum corpus (repertoriu);
Audiţie

Repertoriul 1.1. Tipuri de muzică şi genuri Repertoriu Colinde

6 sărbătorilor de iarnă 2.1. reprezentative:
2.2.  cântare monodică
 repertoriu de cântece
Traditii de Anul Nou
1 Muzică bisericească;
Colinde (Sus, boieri, S 13
Bucurie-n lume, Colindiţa
ş.a.)
Pluguşorul, Sorcova,
Boboteaza etc.

7 Recapitulare Recapitulare 1 Auditie S15

SEMESTRUL al II-lea – 10 ore

NR. UNITATEA COMPE- NR. ACTIVITĂŢI / REPERTORIU

CRT. DE TENŢE CONŢINUTURI ORE DE CÂNTECE / OBSERVAŢII PERIOADA
ÎNVĂŢARE SPECIFICE

M E L O D I A, 2.1. II. Renaşterea Audiţie ( Vivaldi, Bach )

1 de-a lungul 2.2. Polifonia vocală 1 S1
timpului 2.7. Madrigalul;
Motetul;
Missa
G. da Palestrina; O. di Lasso

2 Melodia de-alungul 2.2. Preludiul şi Fuga; 1 Auditie J.S. Bach, A. Vivaldi S3

timpului 2.7. Concerto grosso
2.1. A. Vivaldi,
2.2.
2.1. Structuri armonice
Melodia 2.2.  Coralul; Cantata; Oratoriul Audiţie ( Bach, Handel, Haydn )
3 2.7.  Opera, în baroc 1 Cantece ziua Mamei!
1.1. J S Bach S5
Cantece 8 martie

1.1; 1.2; 1.3; IV. Clasicismul 1 Audiţie; S7

Elemente de 2.1; 2.2; 2.3;  Liedul 1 Fişe de lucru
4 cultură 1.3; 1.4;  Rondo-ul „Recunoaşte lucrarea audiată!”
muzicala 2.6; 2.7; 2.8.
 Sonata 1 Cu noi este Dumnezeu; S9
 Concertul clasic 1 Prohodul Domnului;
Hristos a înviat! etc.
 W.A.Mozart Auditie muzicala
Cântece religioase de Paşti S11

Scoala altfel  Activitati recreative și Concurs karaoke

5  creative Jocuri muzicale
Punere in scena balet, opera, S12
teatru muzical
Evenimente culturale

 Simfonia S13
6 Elemente 1.3; 1.4; L.van Beethoven 1 Audiţie;
de cultură 2.6; 2.7; 2.8.  Oratoriul „Recunoaşte lucrarea audiată!”
muzicală J. Haydn
V. Muzica uşoară
Melodia 1.1. Muzica pop, rock, disco etc. S15
7 2.1. Formaţii de muzică uşoară 1 Ani de liceu, Singur, Vacanţa etc.
Seminar ppt efectul muzicii. Audiţie
1.1. 1. Timbrul vocal;
Timbrul muzical 1.3. Formaţii vocale S17
8 2.3. 2. Timbrul instrumental;
2.7. Tipuri de orchestre 1 Audiţie; fişe de lucru
2.8. Cantece 1 Iuniu Cântece cu tematică diversă

9 Recapitulare Recapitulare finală 1 Audiție, Cântece S 19