ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GHEORGHE COMAN” BRĂEȘTI

CLASA: A VI-A
DISCIPLINA: EDUCAȚIE MUZICALĂ
CURRICULUM APLICAT: 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ
PROF: ANICULĂESEI SIMONA

PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA A VI-A

Nr.crt. Capitolul / Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

Unitatea specifice
de
învăţare
1. Cântarea în 1.1; 1.2; *3.1; Tehnică vocală
colectiv 4.1; 4.2. Deprinderi specifice de cânt 4 1, 17, 18,
Repertoriul de cântece
2. Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; Alteraţii 2, 3, 8, 9, 10,
2.4; * 3.1; 3.3; Organizări sonore tonale. 11, 12, 13,
3.4; 4.2; 4.4. Tema muzicală 22 14, 15, 16,
Genuri muzicale 23, 24, 25,
26, 28, 29,
30, 31, 32, 33
3. Ritmul 1.1; 2.1; 2.2; 3.2; Durate, pauze, legato de
prelungire 19, 20, 21,
Măsuri 4 22,
Formule ritmice
4. Interpretarea 1.1; 2.1; 4.1; 4.2; Tempo-ul
4.4. Nuanţele 4 4, 5, 6, 7,
Timbrul
5. Recapitulare 1.1; 1.2; 1.3; Game
2.1; 2.2, 4.1; 4.2. Genuri muzicale 3 34, 35, 36
Cântece
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 18
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 17
TOTAL ORE ANUL ȘCOLAR 2017-2018 35
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GHEORGHE COMAN” BRĂEȘTI
CLASA: A VI-A
DISCIPLINA: EDUCAȚIE MUZICALĂ
CURRICULUM APLICAT: 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ
PROF: ANICULĂESEI SIMONA

VIZAT, VIZAT,
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,
PROF. MARINELA OLARIU PROF. MANOLE GHEORGHE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ȘCOLAR 2017-2018
SEMESTRUL I

Structura anului şcolar: 2017-2018

Cursuri: 35 de săptămâni ; 35 de ore/an , 1 oră / săptămână
Semestrul I: 18 săptămâni, 1oră/săptămână 18 de ore
Semestrul al II-lea: 17 săptămâni; 1 oră / săptămână  17 ore (1 oră – Săptămâna ”Școala Altfel”-
S10)
Zile libere semestrul I: 30 noiembrie 2017; 1 decembrie 2017; 24 ianuarie 2018
Zile libere semestrul al II-lea: 1 mai 2018; 28 mai 2018; 1 iunie 2018

Nr.crt. Unităţi de Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

învăţare specifice
1. Cântarea în 1.1; 1.2; 4.1; Tehnică vocală
colectiv 4.2. Deprinderi specifice de cânt 3 1, 17, 18
Repertoriul de cântece şi
colinde.
2. Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; Tema muzicală
2.4; *3.1; 3.3; Forme mono, bi- şi tripartite.
3.4; 4.1; 4.4. Calităţile sunetului - înălţimea 2, 3,, 8, 9,
Alteraţii – diez, bemol, becar 11 10,
Organizări sonore tonale 11, 12, 13,
– Do Major - actualizare 14, 15, 16,
- la minor - actualizare
- Sol Major
- mi minor
- Fa Major
- re minor
3. Interpretarea 1.1; 2.1; 4.1; 4.2; Tempo-ul
4.4. Nuanţele 4 4, 5, 6, 7
Timbrul
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
CLASA A VI-A
SEMESTRUL I
Unit.de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare
înv. specifice învăţare ore
1.Cântarea Deprinderi 1.1; 4.1; 4.2. - exerciţii de Cântece - Deşteaptă- Probe
în colectiv specifice de respiraţie, emisie, te române – Imnul practice,
cânt. dicţie; naţional al României 1 1 orale.
- actualizare - exerciţii de – A.Pann, cântece Observare
intonaţie; însuşite în clasa a V- sistematică
- exerciţii de frazare; a.
- interpretare vocală - fişe, instrument.
la unison, în canon,
cu ison.

2.Melodia Structura 1.1; 2.2; 2.3; 2.4; - exerciţii de Cântece însușite în Probe
muzicală a unui 3.4; respiraţie, emisie, clasa a V-a practice,
cântec. dicţie, acordaj; orale.
- actualizare - - exerciţii de frazare; Observare
- interpretare vocală 1 2 sistematică
la unison;
- identificarea
structurii cântecului;

- exerciţii vocale Cântece - Alunelu’,

Tema muzicală 1.1; 2.2; 2.3; 2.4; - descoperirea Sârba pe loc, Popas, 1 3 Probe
3.4; auditivă a temei S-a dus cucul, practice,
Forme mono, muzicale; Copilul şi floarea. orale.
bi- şi tripartite. - utilizarea unui - manual, fişe, Observare
vocabular îmbogăţit instrument sistematică
cu termeni muzicali casetofon, casetă.
noi;
- audiţii muzicale.

- exerciţii vocale;
3.Interpre- Nuanţe 1.1; 2.1; 4.1. - exerciţii de Cântece – Pitpalacul Probe
tarea recunoaştere a – Nicolae Oancea, practice,
nuanţelor în cântece Moara – T.Popovici 1 4 orale.
şi audiţii; Audiţii – lucrari Observare
- intonare vocală la corale romanesti sistematică
unison;
- jocuri muzicale;
- audiţii muzicale;

- exerciţii vocale; Cântece –Merge raţa Probe

Tempo 1.1; 2.1; 2.4; 3.4; - exerciţii de către lac – Liviu practice,
4.2. recunoaştere a Comes., Taraselul 1 5 orale.
tempoului în cântece Audiţii – melodii Observare
şi audiţii; populare româneşti, sistematică
- intonare vocală la J.Brahms – Dans
unison; ungar
- jocuri muzicale;
- audiţii muzicale;

Timbrul vocal 1.1; 2.1; 2.2, 4.1. - exerciţii vocale; Cântece – Oda 1 6 Probe
- recunoaşterea bucuriei – Imnul practice,
 timbrurilor Uniunii Europene – orale.
în audiţii; L.van Beethoven, La Observare
- recunoasterea mijloc de codru des – sistematică
formatiilor muzicale Iacob Mureşianu.
in auditii Audiţii – lucrari
- jocuri muzicale; corale, Simfonia a IX-
- audiţii muzicale; a – L.van Beethoven.
- intonare vocală la - manual, fişe,
unison; instrument, caset.
casetă.
Timbrul 1.1; 2.1; 2.2, 4.1. - exerciţii vocale;
instrumental - audiţii muzicale; Cântece –Lăutarii - 1 7 Probe
- interpretare vocală; Robert Krauss practice,
- recunoaşterea Audiţii – Rapsodia I orale.
instrumentelor în – G. Enescu, Fur Observare
audiţii; Elise – L.van sistematică
- recunoasterea Beethoven,
formatiilor muzicale Spărgătorul de nuci –
in auditii P.I.Ceaikovski, Vals-
J.Strauss, Simfonia a
IX-a – L.van
Beethoven.
- manual, fişe,
instrument, caset.
casetă.
2.Melodia Calităţile 1.1; 2.4; 4.1. - exerciţii vocale; Cântece – Vai Probe
sunetului – - exerciţii de săracul pui de cuc – practice,
Înălţimea- recunoaştere, Nelu Ionescu, orale, scrise.
- reproducere şi Cântecul 1 8 Observare
actualizare- comparare a înălţimii senitonurilor – sistematică
sunetelor; A.M.Ionescu,
- exerciţii de scriere a Cântecul gamei –
notelor muzicale. Richard Rodgers.
- intonare vocală la - fişe, instrument.
unison şi în canon;

2.Melodia Semne de 1.1; 2.1; *3.1. - intuirea auditivă a Cântece -Cântecul Probe
alteraţie sunetelor alterate în gamei – Richard practice,
Diez – Becar relaţie cu sunetele Rodgers, La izvor – 1 9 orale, scrise.
- combinată- învecinate; I.D.Vicol, Fata de Observare
- descoperirea păstor – colecţia sistematică
sunetelor alterate în D.G:Kiriac.
exemple muzicale;
- recunoaşterea Audiţie – Fur Elise –
sunetelor alterate în L.van Beethoven
audiţii; - manual, fişe,
- exerciţii de scriere a instrument
semnelor de alteraţie; casetofon, casetă.
- intonare vocală la
unison;
Probe
Bemol – Becar 1.1; 2.1; *3.1. - exerciţii de Cântece – Veveriţa – 1 10 practice,
- combinată intonaţie; Vasile D: Nicolescu, orale, scrise.
- intuirea auditivă a Coborâi din deal în Observare
sunetelor alterate în vale – melodie sistematică
relaţie cu sunetele populară.
învecinate; - manual, fişe,
- descoperirea instrument.
sunetelor alterate în
exemple muzicale;
 - exerciţii de scriere a
semnelor de alteraţie;
- intonare vocală la
unison;
- solfegiu;
- dicteu melodic;
Probe
Organizări 1.1; 2.1; *3.1; - exerciţii de Cântece – Cântecul 1 11 practice,
sonore tonale: 3.3.. intonaţie; gamei – Richard orale, scrise.
Do Major-la - intonarea gamelor şi Rodgers, La izvor – Observare
minor a arpegiilor acestora; I:D:Vicol, Vântul sistematică
- - exerciţii de scriere a toamnei – I.D:Vicol,
consolidare- gamelor; Cântec de toamnă –
- descoperirea D.G:Kiriac.
auditivă a sonorităţii Audiţii – Concert în
specifice gamelor la minor – A.Vivaldi,
majore şi minore; Simfonia a V-a –
- solfegiu; L.van Beethoven,
- audiţii muzicale; Simfonia Surpriza –
- exersarea gamelor J.Haydn.
la un instrument sau - manual, fişe,
pe claviatura instrumente,
desenată; casetofon, casetă

Sol major 1.1; 2.1; *3.1; - intonarea gamei şi a

3.3.. arpegiului; Cântece – Vântul 1 12 Probe
- exerciţii de scriere a toamnei – I:D:Vicol, practice,
gamei; Românul – orale, scrise.
- descoperirea C.Porumbescu. Observare
auditivă a sonorităţii Audiţie – Mica sistematică
specifice gamelor serenadă –
majore; W.A:Mozart.
- solfegiu; - manual, fişe,
- audiţii muzicale; instrumente,
- exersarea gamei la casetofon, casetă
un instrument sau pe
claviatura desenată;
- descoperirea
asemănărilor şi
deosebirilor între Do
Major şi Sol Major;

- exerciţii de
1.Cântare Colinde 1.1; 4.1; 4.2. respiraţie, emisie, Repertoriu de 1 13 Probe
în colectiv dicţie; colinde practice
- exerciţii de Observare
intonaţie; sistematică
- exerciţii de frazare;
- interpretare vocală
la unison, în canon,
cu ison.

1.1 - interpretare vocală Repertoriu de 1 14 Probe

la unison, în canon, colinde practice
cu ison.
2.Melodia mi minor 1.1; 2.1; *3.1; - intonarea gamei şi a Cântece – Cântec de Probe
3.3. arpegiului; toamnă – D.G.Kiriac, practice,
- exerciţii de scriere a Codrule, codruţule – 1 15 orale, scrise.
gamei; D.G:Kiriac. Observare
- descoperirea Audiţie – Concert sistematică
auditivă a sonorităţii pentru vioară în mi
specifice gamelor minor –
minore; F.M:Bartholdy.
- solfegiu; - manual, fişe,
- audiţii muzicale; instrumente,
- exersarea gamei la casetofon,
un instrument sau pe casetă.
claviatura desenată;
- descoperirea
asemănărilor şi
deosebirilor cu Sol
Major dar şi cu la
minor;
Probe
Fa Major 1.1; 2.1; *3.1; - intonarea gamei şi a Cântec –Copilul şi practice,
3.3. arpegiului; floarea – J.Brahms. 1 16 orale, scrise.
- exerciţii de scriere a - manual, fişe, Observare
gamei; instrumente. sistematică
- descoperirea
auditivă a sonorităţii
specifice gamelor
majore;
- solfegiu;
- exersarea gamei la
un instrument sau pe
claviatura desenată;
- descoperirea
asemănărilor şi
deosebirilor cu Sol
Major şi Do Major;
- exerciţii de
transpunere în cele 3
game majore
învăţate;

re minor 1.1; 2.1; *3.1; - intonarea gamei şi a Cântec – Frunză Probe

3.3. arpegiului; verde dintre vii – 1 17 practice,
- exerciţii de scriere a după Titus Cerne orale, scrise.
gamei; - manual, fişe, Observare
- descoperirea instrumente. sistematică
auditivă a sonorităţii
specifice gamelor
minore;
- solfegiu;
- audiţii muzicale;
- exersarea gamei la
un instrument sau pe
claviatura desenată;
- descoperirea
asemănărilor şi
deosebirilor cu Fa
Major dar şi cu
celelalte game
 minore învăţate;

Game majore şi 1.1; 2.1; *3.1; - exerciţii de Cântece la alegerea 1 18 Probe

minore. 3.3. intonaţie; elevilor practice,
- consolidare - exerciţii de - manual, fişe, orale, scrise.
descoperire a instrumente. Observare
tonalităţii cântecelor; sistematică
- audiţii muzicale;
- intonare vocală la
unison;
- rezolvarea unui
rebus;
- extragerea gamelor
din cântece;
- reconstruirea unei
melodii din module
melodice