Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Târgoviște

An școlar 2022-2023 Prof.înv.primar Bucurică Maria Corina

Nr . : _______/__________________

PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

CLASA PREGĂTITOARE F

Nr. Tema propusă Perioada Observații

Crt
.
1. Un nou început! Septembrie
 Prezentarea structurii anului şcolar 20122 – 2023; 2022
 Prezentarea planului cadru al clasei pregătitoare , a schemei orare și
a colectivului de cadre didactice;
 Prezentarea specificului fiecărei discipline care se studiază în clasa
pregătitoare: prezentare Power Point.
 Orarul săptămânal şi programul zilnic;
 Necesarul de rechizite şcolare ;
 Stabilirea programului de consultaţii cu părinţii ;
 Alegerea Comitetului de părinţi;
 Prezentarea Statutului Elevului/ Regulamentul de ordine interioară;
 Aplicare chestionare în vederea cunoașterii elevilor.
2. ,,Învăț să fiu părinte de școlar” Octombrie
 Adaptarea elevilor la școală - concluzii ale perioadei de cunoștere 2022
 Colaborarea dintre şcoală şi familie-factor hotărâtor în educarea
şcolarului pentru integrare în societate;
-Dezbatere : ,, Sindromul copilului alintat” şi fobia şcolară;
Rolul familiei în desfăşurarea programului zilnic al elevilor,
stabilirea unui program general de muncă şi odihnă, urmând ca
fiecare părinte să –l particularizeze în funcţie de preferinţele
copilului său Sfaturi de la părinti....de la copilul lor;
 Chestionar pentru părinţi ,, Îmi cunosc copilul?”
 Discuţii libere.

3. Violența și urmările ei Noiembrie

 Prezentare materiale informative; 2022
 Dezbatere în legătură cu comportamentul copiilor acasă şi la
şcoală;

1
 Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Târgoviște
An școlar 2022-2023 Prof.înv.primar Bucurică Maria Corina
 Calităţi şi defecte ale copilului ;
 Prezentarea rezultatelor şcolare;
 Aplicare de chestionar;
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

4. Succesul şi insuccesul şcolar Decembrie

 Aplicarea unui chestionar cu privire la succesul şi insuccesul şcolar; 2022
 Dezbatere pe tema rolului prinților în obtinerea succesului școlar de
către copiii lor ;
 Cunoașterea particularităților de vârstă ale copiilor de 6-7 ani.
 Succesul şi insuccesul şcolar – implicaţii,cauze, remedii.
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

5. Formarea încrederii în sine Ianuarie 2023

 Discuţii-15 paşi spre încrederea în forţele proprii;
 Identificarea unor modalităţi de formare a încrederii în sine la copii;
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

6. „Profesiunea de părinte” Februarie
 Prezentarea importanţei exemplului părinţilor în educarea copiilor; 2023
 Dezbatere: promovarea importanţei unui climat familial potrivit
pentru o educaţie adecvată.
 Chestionar :identificarea tipului de părinte căruia corespund
(autoritar, democrat, liberal, cloşcă)
 Propuneri de activități pentru programul “Școala Altfel”;
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

7. Drepturile și îndatoririle copilului Martie 2023

 Prezentarea drepturilor copiilor acasă şi la şcoală;
 Prezentarea îndatoririlor copiilor acasă şi la şcoală.
 Dezbatere: situaţii în care copilul trebuie recompensat sau
pedepsit;
 Propuneri de activități pentru programul “Școala Verde”;
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

8. Organizarea timpului liber Aprilie 2023

 Relația părinte – copil;
 Sfaturi practice pentru părinți ;

2
 Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Târgoviște
An școlar 2022-2023 Prof.înv.primar Bucurică Maria Corina
 Dezbateri, ateliere de lucru:
- necesitatea existenţei timpului liber;
- prezentarea modalităţilor de folosire a timpului liber .
 Discutarea problemelor de ordin intern (rezultate școlare, conduită).

9. Gadgeturile în viața copilului Mai 2023

 Prezentarea aspectelor pro/contra gadgeturi in viața copilului;
 Când este prea mult? Stabilirea limitelor de folosire a gadgeturilor;
 Sfaturi : cum se pot folosi sănătos și eficient gadgeturile;

10. Rămas bun, clasa pregătitoare! Iunie 2023

 Comunicarea rezultatelor evaluarii la clasa pregătitoare, înmânarea
rapoartelor de evaluare
 Analiza activităților din cadrul ședințelor cu părinții;
 Aplicare chestionar la finalul clasei pregătitoare.

Profesor învățământ primar,

Bucurică Maria Corina