Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARITMETICĂ
ALGEBRĂ GEOMETRIE
1250
DE
PROBLEME SEMNIFICATIVE
PENTRU
OLIMPIADE, CONCURSURI
ŞI
CENTRE DE EXCELENŢĂ
EDITURA TAIDA
IAŞI
Prefaţă
Se alătură cam prea des vorbele şi mai mereu, cartea este un
monolog al unuia ce are (sau nu) ceva de spus către alţii care vor, sau trebuie, sau
sunt împinşi de întâmplare.
Susţinem că această carte (şi suratele ei) s Autorul multe de
spus şi cum să le spună: de decenii el şlefuieşte s pentru alte
s cizelează probleme pentru adolescenţi ce şi să lase minţile lor
iscoditoare şi însetate să pătrundă şi să cuprindă matematica. Pentru a lucra
asemenea nestemate trebuie să ştii să vezi - dincolo de zguri sterile - lacuri şi
scântei, mări şi aurore ce le înnobilează. Mai ştie autorul cum să
problemele nestemate în culegeri = poteci şi trepte spre ţările matematicii. Tot el,
ştie să monteze nestematele de elevi în grupuri potrivite călăuzirii pe poteci relevante
şi pe trepte prielnice pornirii de zboruri. La marile expoziţii matematice ale elevilor,
olimpiade sau concursuri interjudeţene, elevii săi acaparează mai toate premiile.
Despre trei asemenea s trebuie să vorbim mai adânc:
, şi elevi ai din Botoşani
Artur Bălăucă. Prefaţatorul a avut şansa de a-i preţui în diverse lumini şi
satisfacţia de a-i vedea – la distanţa de doi ani a vârstelor lor - cucerind aurul
competiţiei balcanice de juniori. Tăria acestor diamante vine şi din cărţi ale
colegului Bălăucă, străbătute de ei în lung şi în lat. Pentru această carte (şi pentru
vecinele ei de raft de librărie sau bibliotecă) Cezar, Ioana şi Daniel sunt meşteri
cizelatori. S-a cumpănit dacă să li se zică autori; este mai potrivit să se spună că
din ucenici au devenit calfe, zidari de carte, meşteri, asistenţi ai profesorului.
Este drept să ne amintim de ceva mai vârstnicul lor coleg, Daniel Moldovan,
din alt umăr al ţării, Clujul, şi el medaliat la o balcaniadă de juniori. Nu 1-a avut
profesor pe Artur Bălăucă la clasă, ci doar la loturi de juniori prin Buciumul
Iaşilor. După ce a sorbit în vreme din culegerile meşterului, a zămislit de unul
singur trei cărţi pentru elevi, îndreptăţindu-şi numele de autor. Prefaţatorul nu
găseşte disonanţe între numirile de meşter cizelator şi autor, ci doar potriviri de
cuvinte pentru activităţi consonante.
Se ştie bine dar repetarea este aici cu folos: s descopăr în
s străluciri ascunse dar profunde. are privilegiul,
sârguinţa, priceperea şi înţelepciunea de a se apleca asupra rezonanţelor dintre
nestemate, să le recizeleze şi remonteze în noi culegeri. Circumscriem făptuirile
sale zicând că îi învaţă pe elevi (nu doar din clasele sale) să aleagă, să preţuiască şi
să cizeleze probleme la care sunt un pic co-autori.
Este dreptul cititorilor să aprecieze dacă potrivirile de cuvinte - şi
sunt aici oportune. Poate alte cărţi, născânde din acestea,
ne vor ajuta să găsim vorbe mai adecvate.
Cuprins
Programa Olimpiadei de Matematică ........................................ 5
ALGEBRĂ
Capitolul I. NUMERE NATURALE
I.1. Proprietăţile relaţiei de divizibilitate în ...................... 7 10 180
I.2. Criterii de divizibilitate .................................................... 15 17 184
I.3. Numere prime. Numere compuse .................................. 19 21 185
I.4. Numărul divizorilor ......................................................... 25 28 190
I.5. C.m.m.d.c şi c.m.m.m.c. Numere prime între ele ......... 30 33 191
Capitolul II. NUMERE RAŢIONALE POZITIVE .......................... 37 42 193
Capitolul III. RAPOARTE. PROPORŢII. PROCENTE.
PROBABILITĂŢI. MĂRIMI DIRECT PROPORŢIONALE.
MĂRIMI INVERS PROPORŢIONALE. ŞIR DE RAPOARTE
EGALE. MEDIA ARITMETICĂ ............................................... 58 63 206
Capitolul IV. NUMERE ÎNTREGI.DIVIZIBILITATE ÎN .
MODULUL UNUI NUMĂR ÎNTREG. TEOREMA ÎMPĂRȚIRII
CU REST ÎN ........................................................................ 76 80 215
GEOMETRIE
Capitolul I. PUNCTE. DREPTE. SEMIDREPTE.SEGMENTE
DE DREAPTĂ (Temă pentru centrele de excelență) .......... 113 116 236
Capitolul II. UNGHIURI (Temă pentru centrele de excelență) ... 121 127 241
Capitolul III. CONGRUENŢA TRIUNGHIURILOR ...................... 132 140 245
Capitolul IV. PERPENDICULARITATE. MEDIATOAREA UNUI
SEGMENT. LINII IMPORTANTE ÎN TRIUNGHIURI.
SIMETRIA FAȚĂ DE O DREAPTĂ ........................................ 143 146 248
Capitolul V. PARALELISM .......................................................... 150 151 250
Capitolul VI. PROPRIETĂŢI ALE TRIUNGHIURILOR.
TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC .............................................. 154 156 254
Capitolul VII. TRIUNGHIUL ISOSCEL. TRIUNGHIUL
ECHILATERAL........................................................................ 161 165 259
Capitolul VIII. PROBLEME DE COLINIARITATE. PROBLEME
DE CONCURENŢĂ ................................................................ 178 270
SOLUŢII. INDICAŢII. RĂSPUNSURI ........................................... 180
Bibliografie .................................................................................. 272
*Pentru fiecare clasă, în programa de olimpiadă sunt incluse în mod implicit conţinuturile programelor de
olimpiadă din clasele anterioare. Cunoştinţele suplimentare faţă de programa şcolară, pot fi folosite în rezolvarea
problemelor de olimpiadă.
Proprietăţile divizibilităţii în .
Criteriile de divizibilitate cu: 2; 5; 10; 2; 5; 3; 9; 7; 11; 13. Numerele prime şi
numerele compuse. Teorema fundamentală a aritmeticii. C.m.m.d.c. şi c.m.m.m.c;
[; ] ⋅ (; ) = ⋅ . Numere prime între ele. / şi (; ) = 1 ⇒ / (teorema
lui ). Dacă (; ) = ⇒ ∃ ∈ astfel încât (; ) = 1 şi = ; = .
Dacă [; ] = ⇒ ∃ ∈ astfel încât (; ) = 1 şi = ; = .
Rapoarte. Proporţii. Procente. Mărimi direct proporţionale. Mărimi invers proporţionale.
Şir de rapoarte egale. Proporţionalitate directă. Proporţionalitate inversă.
T
(conţinutul programei şcolare).
(conţinutul programei şcolare şi, în plus, teorema directă şi teorema
reciprocă a unghiurilor opuse la vârf).
(conţinutul programei şcolare şi cazul L.U.U.)
Operaţii în . Modulul unui număr întreg. Puterea unui număr întreg cu exponent
număr natural. Reguli de calcul cu puteri.
Proprietăţi ale divizibilităţii în
/ , ∀ ∈; / şi / ⇒ / ;
/ şi / ⇒ = sau = −; 1 / şi −1 / , ∀ ∈;
/ 1 sau / −1 ⇒ || = 1; / 0, ∀ ∈;
0 / ⇒ = 0; / ⇔ (−) / ⇔ / (−) ⇔ (−) / (−);
/ ⇒ / , ∀ ∈; / 1 şi / 2 ⇒ / (1 ± 2);
/ 1 şi / 2 ⇒ / (11 ± 2 2)
/ ⇒ ⋅ / ⋅ , ∀ ∈;
unde 1, 2 ∈;
1 / 1 şi 2 / 2 ⇒ 12 / 12.
/ , ≠ 0 ⇒ / ;
ALGEBRĂ
CAPITOLUL I
NUMERE NATURALE
I.1. Proprietăţile relaţiei de divizibilitate în N
Numărul natural b divide numărul natural a dacă există un număr natural c astfel încât
a = b · c. Notaţii: b / a sau a b (“b divide a” sau “a se divide cu b”).
Observaţie: Nu există pentru orice pereche de numere naturale a şi b un număr natural c
astfel încât a = b · c şi urmează că relaţia b / a nu este peste tot definită în .
Pentru a ∈ se consideră mulţimea Da = {x / x / a} ale cărei elemente se numesc
lui a. Dacă a *, atunci Da este mulţime finită.
A A
a / a oricare ar fi a ∈ ();
a / b şi b / a ⇒ a = b ();
a / b și b / c ⇒ a / c; a, b, c ∈ * ();
a / 1 ⇒ a =1;
a / 0, oricare ar fi a ∈ ;
0 / a ⇒ a = 0;
a / b ⇒ a / b⋅ c, oricare ar fi c ∈ ;
a / b1 şi a / b2 ⇒ a / b1 + b2 şi a / b1 − b2 ( b1 ≥ b2 ) ;
a / b1, a / b2, ..., a / bn ⇒ a / b1 + b2 + ... + bn ;
*
Dacă a, b, c ∈ , c / a + b și c / a, atunci c / b.
Demonstrație:
c / a + b și c / a implică conform definiției că există m, n ∈ * astfel încât a + b = cm și
a = cn, de unde a + b – a = b = cm – cn = c(m – n). Deci c / b.
a / b şi a c ⇒ a b + c;
a / b1 şi a / b2 ⇒ a / b1c1 + b2 c2 , oricare ar fi c1, c2 ∈ ;
a / b1; a / b2; …; a / bn ⇒ a / b1c1 + b2 c2 + ... + bn cn , oricare ar fi c1 , c2 ,..., cn ∈ ;
a / b ⇒ ac / bc, oricare ar fi c ∈ ;
ac / bc şi c ≠ 0 ⇒ a / b ;
a1 / b1 şi a2 / b2 ⇒ a1 ⋅ a2 / b1 ⋅ b2 ;
a1 / b1; a2 / b2;…; an / bn ⇒ a1 ⋅ a2 ⋅ ... ⋅ an / b1 ⋅ b2 ⋅ ... ⋅ bn .
63 53
Arătați că numărul 76 + 66 este divizibil cu 71.
Rezolvare:
Să ne amintim!
an – bn = (a – b)(an – 1 + an – 2 b + an – 3 b2 + ... + a bn – 2 + bn – 1), oricare ar fi a, b, n ∈ *.
an + bn = (a + b)(an – 1 – an – 2 b + an – 3 b2 – ... – a bn – 2 + bn – 1), unde a, b, n ∈ *, n impar.
a2 – b2 = (a – b)(a + b) = a2 – b2, oricare ar fi a, b ∈ .
Avem 7663 + 6653 = (7663 – 563) + (6653 + 553) + (563 – 553) = (76 – 5)(7662 + 7661 5 + ... +
+ ... + 76 561 + 562) + (66 + 5)(6652 – 6651 5 + ... – 66 551 + 552) + 553(510 – 1) =
= M71 + 553(510 –1). Însă 510 – 1 = (55 – 1)(55 + 1) = (5 – 1)(54 + 53 + 52 + 5 + 1) (55 + 1) =
= 4 781 (55 + 1) = 4 71 11 (55 + 1) = M71.
Se știe că numerele abc și cba scrise în baza zece sunt divizibile cu 7. Arătați că
numărul n = 6a + 12b + 6c este divizibil cu 7.
Rezolvare:
abc = 100a + 10b + c = (98a + 7b) + (2a + 3b + c), .
cba = 100c + 10b + a = (98c + 7c) + (2c + 3b + a), .
Din și rezultă că 7 / 2a + 3b + c și 7 / 2c + 3b + a, de unde 7 / (2a + 3b + c) + (2c + 3b + a),
adică 7 / 3a + 6b + 3c și 7 / 2(3a + 6b + 3c).
Arătați că suma și produsul oricăror cinci numere naturale consecutive, se divide cu 5.
Rezolvare:
Resturile împărțirii a cinci numere naturale consecutive la 5 sunt 0, 1, 2, 3 și 4, nu
neapărat în această ordine, adică ele sunt de forma M5, M5 + 1, M5 + 2, M5 + 3, M5 + 4 nu
neapărat în această ordine.
Însă S = M5 + M5 + 1 + M5 + 2 + M5 + 3 + M5 + 4 = M5 + 10 = M5.
Dintre două numere naturale consecutive exact unul dă restul 0 la împărțirea cu 5, deci
unul din cei cinci factori ai produsului se divide cu 5. Prin urmare, produsul lor se divide cu 5.
Arătați că cifra zecilor pătratului unui număr impar este o cifră pară.
Rezolvare:
2
Fie N = an an –1 ...a3 a2 a1 = bp bp –1 ...b3b2 b1 cu b1 cifră impară.
2 2
(
Avem N = bp bp –1 ...b3b2 10 + b1 ) ( )
= bp bp –1 ...b3b2 100 + bp bp –1 ...b3b2 b1 2 10 + b12 .
2
Însă b ∈ {1; 9; 25; 49; 81}. Se observă că cifra zecilor fiecărui termen al sumei este
1
pară, prin urmare și N are cifra zecilor pară.
Să se afle cel mai mare număr natural format din cifre distincte cu proprietatea:
numărul format din oricare două cifre alăturate (în ordinea în care sunt scrise în
componenţa numărului) este multiplu de 7.
. Determinaţi numerele naturale abc, în baza zece, ştiind că: 7a + 10b = 17c.
Aflaţi cifrele a şi b astfel încât numărul A = aabaa , scris în baza 10, să fie
divizibil cu 109.
. Determinaţi numerele naturale de trei cifre care au suma cifrelor 11 şi sunt
divizibile cu 7.
. Împărţind numărul 947 la un număr natural se obţine restul 12. Aflaţi împărţitorul.
. Să se arate că suma numerelor naturale de trei cifre care au cifra a (1 ≤ a ≤ 9)
exact de două ori se divide cu 111.
. Arătaţi că pot fi alese maxim 671 de numere din mulţimea A = {1, 2, 3 ,..., 2011},
astfel încât diferenţa oricăror două numere alese să nu dividă suma acestura.
(Concursul "Florica T. Câmpan", etapa interjudeţeană, Iaşi, 2011)
2011
Fie numărul n = 4 .
Determinaţi restul împărţirii numărului n la 3; Demonstraţi că n are cel puţin
1207 cifre; Eliminăm câteva cifre de la începutul numărului n, pe care le adunăm
la numărul rămas. Continuăm procedeul până obţinem un număr de zece cifre.
Demonstraţi că acest număr are cel puţin două cifre egale.
(Concursul "La Şcoala cu Ceas", 2011, Rm. Vâlcea, Constantin Bărăscu)
I. 3. Numere prime. Numere compuse
Un număr natural a este prim dacă a are exact doi divizori; pe 1 şi pe a.
Exemple: 2, 3, 5, 23 etc.
Fie n un număr natural compus. Demonstrați că n este divizibil printr-un număr prim p
astfel încât p2 < n.
Demonstrație:
Fie p cel mai mic divizor prim al numărului compus n. Deci n = p q, unde p ∈ * și q ∈ *
cu p ≥ 2 și q ≥ 2, p ≤ q. Din p ≤ q rezultă p2 ≤ pq, adică p2 ≤ n.
Din concluzia acestei proprietăți rezultă că dacă un număr natural n nu este
divizibil cu niciun număr prim p cu p2 ≤ n, atunci n este prim.
divizibile cu 37.
*
101 / a dacă 101 / 111...1
. Cum 101 / 1111 rezultă că p = 4k, k ∈ , deci p ∈ {4, 8} și
p cifre
. Să se determine numerele prime de forma abc în baza zece care au produsul
cifrelor 252.
. Aflaţi numerele naturale prime a, b, c ştiind că: 3a + 5b + 7c = 67.
Determinaţi numerele naturale de forma abcd în baza zece, ştiind că numerele
naturale a, b, c, d sunt prime şi că 3a + 5b + 10c + 20d = 195. (Artur Bălăucă)
Să se demonstreze că înălţimile unui triunghi se intersectează într-un punct.
Rezolvare: M A N
Fie triunghiul ABC şi înălţimile sale AA’, BB’, CC’ ( ). B’
Prin vârfurile triunghiului ducem dreptele MN, NP şi MP paralele C’
la laturile BC, AB şi, respectiv, (AC). Se arată că ∆ABC ≡ H
B A’ C
≡ ∆PCB ≡ ∆CNA ≡ ∆BAM (U.L.U.) ⇒ (AM) ≡ (AN); (MB) ≡ (PB);
(PC) ≡ (CN). Dreptele AA’, BB’ şi CC’ sunt mediatoarele laturilor
triunghiului ∆MNP, deci sunt concurente ( a ) etc.
Fie B’ şi C’ simetricele vârfurilor B şi C ale triunghiului ∆ABC faţă de vârful A.
Demonstraţi că B’C’|| BC.
a Să se demonstreze că două unghiuri cu laturile respectiv paralele sunt
congruente sau suplementare. Să se demonstreze că bisectoarele a două unghiuri
cu laturile respectiv paralele sunt paralele sau perpendiculare.
Demonstraţi că bisectoarele a două unghiuri interne de aceeaşi parte a secantei
formate de două drepte paralele sunt perpendiculare.
Să se demonstreze că paralelele duse prin mijloacele A’, B’, C’ ale laturilor (BC),
(CA), (AB), ale triunghiului ∆ABC la bisectoarele interioare ale unghiurilor A,
B, C sunt concurente.
Fie triunghiul ABC și punctul M mijlocul laturii AC, iar punctul N simetricul lui
B față de M. a Arătați că AN || BC. Dacă punctul P se află pe latura (AC) astfel
1
încât AP = AC și PN ∩ AB = {Q}, arătați că QM || AN.
3
Fie triunghiul ABC. Pe latura (BC) se consideră punctele M și N astfel încât
BC
BM = NC = . Dacă punctul P este mijlocul laturii (AC) și BP ∩ AM = {Q},
3
arătați că punctul Q este centrul de greutate al triunghiului ABN.
Fie segmentul (AB) și punctul O mijlocul acestuia. Prin punctul O se duce o
dreaptă oarecare d care intersectează perpendicularele în punctele A și B pe dreapta
AB în punctele M și, respectiv, N. În punctul O se duce dreapta g perpendiculară pe
dreapta d care intersectează dreptele AM și BN în punctele P și, respectiv, Q.
Arătați că: a PN || MQ; (MN este bisectoarea PMQ.
Fie triunghiul ABC și punctul I intersecția bisectoarelor (BB' și (CC' ale
triunghiului (C' ∈ (AB) și B' ∈ (AC)). Prin punctul I se duce o dreaptă d paralelă la
dreapta BC care intersectează laturile (AB) și (AC) în punctele M și, respectiv, N.
BC
Arătați că MN ≠ .
2
CAPITOLUL VII
TRIUNGHIUL ISOSCEL. TRIUNGHIUL ECHILATERAL
a
Se consideră triunghiul isoscel ABC, cu AB = AC și m(BAC) = 30°. Punctul D se
află în interiorul unghiului ACB, astfel încât m(DCB) = 15° și m(DBA) = 75°.
Demonstrați că are loc egalitatea AC = AD.
(Concursul „Recreații matematice“, 2012, Muncel)
Rezolvare: A
Fie CD ∩ AB = {E}, . Din (AB) ≡ (AC) rezultă că
180° – m(BAC)
ABC este isoscel, de unde m(ABC) = =
2
= 75°. Cum m(DCB) = 15°, rezultă că m(BEC) = 90°.
În DBC, (BE este bisectoare și înălțime, deci acesta este
triunghi isoscel, de unde (BD) ≡ (BC). ABC ≡ ABD
D E
(L.U.L.), de unde concluzia. C
B
În triunghiul ABC, AC < BC și m(ACB) = 60°. Pe latura (BC) se consideră punctul
D astfel încât (BD) ≡ (AC) și fie punctul E simetricul punctului A față de punctul C.
Să se demonstreze că [DE] ≡ [AB].
(Concursul „Recreații Matematice“, 2012, Muncel, Iași)
Rezolvare: A
Să efectuăm o construcție auxiliară! Cum?
Având m(ACB) = 60°, să construim un
triunghi echilateral.
Fie F ∈ (BC) astfel încât (AC) ≡ (CF) C F D B
( ). Astfel avem triunghiul ACF echilateral,
de unde (CF) ≡ (AC) ≡ (CE) ≡ (AF), .
m(ECD) = m(AFD) = 180° – 60° = 120°,.
E
Din (CF) ≡ (DB) rezultă că (CD) ≡ (FD), .
Observație: Putem avea și ordinea C – D – F, însă congruențele sunt aceleași.
Din , și rezultă ECD ≡ AFB (L.U.L.), de unde (AB) ≡ (DE).
n ( n + 1)
termenilor sumei la 3. Se arată că 3/ + n 2 − 2n , n ∈ . 28. n = 999 sau n = 909.
2
4
29. Se arată că 4/y şi 7/x – z. 30. U 2n ( ) = 6 ⇒ U(p) = 5 ⇒ p = 5 şi n = 3. 31. Determinăm
exponenţii lui 2 şi ai lui 5 din descompunerea în factori a produsului 1000! = 1 2 3... 1000.
Exponentul lui 2 este egal cu suma câturilor împărţirilor: 1000 : 2; 1000 : 2 2; 1000 : 23;
1000 : 24; 1000 : 25; 1000 : 26; 1000 : 27; 1000 : 28; 1000 : 29, adică 994. Exponentul lui 5
este egal cu suma câturilor împărţirilor: 1000 : 5; 1000 : 52; 1000 : 53; 1000 : 54, adică 249.
Deci 1000! = 2994 5249 k = (2 5)249 2745 k = 10249 ⋅ 2745 k, unde 2 nu divide k şi 5 nu
divide k. Prin urmare, numărul 1000! se termină în 249 zerouri. 32. a) Aplicați formula lui
4000 4000 4000
Legendre. Exponentul lui 2 din 4000! este egal cu + 2 +...+ 11 =3994.
2 2 2
4000 4000 4000
Exponentul lui 3 din 4000! este egal cu: + 2 +...+ 37 =1996.
3 3
b) 1980! = 21972 3987 5493 11197 k şi 1980180 = 2360 3360 5180 11180 etc. 33. 36/n, 72 n
şi n = 72k + r ⇒ 36/r şi r ≠ 0 ⇒ r = 36. 34. Dacă n ∈ {0, 1, 2}, atunci 120/a. Pentru n = 3 se
obţine a = 120 şi pentru n > 3, 120/a. Numărul este 120. 35. Avem relaţiile: a = 8m,
m ∈ N* (1), 7/b şi b = a + 1 = 8m + 1 = 7m + (m + 1) ⇒ 7/m + 1 (2), 6/c şi c= a + 2 =
= 8m + 2 = 6m + 2(m + 1) ⇒ 6/2(m + 1) ⇒ 3/m + 1 (3), 5/d şi d = a + 3 = 8m + 3 =
= 5m + 3(m + 1) ⇒ 5/3(m + 1) ⇒ 5/m + 1 (4). Din relaţiile (2), (3) şi (4) rezultă că 3 5 7 =
= 105/m + 1, deci m + 1 = 105k, k ∈ N*. Pentru ca a să fie cel mai mic număr natural, alegem
k = 1 deci m = 104 şi a = 832, iar numerele căutate sunt 832, 833, 834, 835. În cazul a > b > c > d
2
avem evident a = 8, b = 7, c = 6 şi d = 5. 36. n = 44...4
99...9 = 4 9 11...1
. 37. Presupunem
n cifre n cifre n cifre
că există x, y ∈ astfel încât 7x8 – 8y7 = 1984 = 31 64, de unde rezultă că x este par.
Deoarece x8 şi 1984 sunt divizibile cu 64 rezultă 64/8y7, adică y este par. x şi y fiind pare
rezultă 28/7x8 – 8y7, deci 28/1984, absurd. 38. n ∈ {13, 16} şi (a, b, c, d, e, f) ∈ {(10, 5, 2, 1, 1, 1),
181
(15, 6, 3, 2, 1, 1)}. 39. Se observă că n ≤ 12. n = 12 conduce la 12! = 210 35 52 71 111, de
unde a = 3, b = 0, c = 2, d = 0, e = 1. n ≤ 11 conduce la b + 5 < 5, imposibil. 40. 1) Notăm
multiplul căutat cu a1988 , unde a este număr natural de cel puţin o cifră. a1988 = a 104 +
10000 2500
+ 1988, însă 1988/ a1988 ⇒ 1988/a 104 ⇒ ⋅a ∈ ⇒ ⋅ a ∈ ⇒ 497 / 2500a ⇒
1988 497
⇒ 497/a pentru că (2500, 497) = 1. Cum 497/a rezultă că cel mai mic număr a este 497 şi
multiplu căutat este 4971988. 2) Multiplul este 791975. 41. Notăm multiplul căutat cu
1988a , unde a este un număr scris cu n cifre (n ≥ 1) dintre care măcar una este nenulă.
+ a = 10 1988 + a. Dar 1988/ 1988a ⇒ 1988/a şi cum a ≠ 0, cea
n
Avem: 1988a = 198800...0
n cifre
mai mică valoare pe care o poate lua este 1988, iar următoarea 1988 2 = 3976. Deci multiplul
căutat este 19881988, iar următorul este 19883976. 42. Presupunem că n > m şi că ar exista
p ∈ astfel încât n = mp. Deoarece n şi m au câte 7 cifre rezultă 2 ≤ p ≤ 8. Suma cifrelor
lui n, respectiv m este 28, deci n = 9a + 1 şi m = 9b + 1, înlocuind în n = mp, avem: 9a + 1 =
= (9b + 1)p ⇒ 9(a – pb) = p, relaţie imposibilă. 43. Presupunem că a ≤ b. a ∈ Da ⇒
⇒ a ∈ Da ∪ Ma ⇒ a ∈ Db ∪ Mb; din a ≤ b, a ≠ 0 ⇒ a ∈ Db ⇒ (1) a/b ⇒ a/a + b ⇒
⇒ a + b ∈ Ma ⇒ a + b ∈ Da ∪ Ma ⇒ a + b ∈ Db ∪ Mb; dar a + b > b ⇒ a + b ∈ Mb ⇒
⇒ b/a + b ⇒ (2) b/a. Din (1) şi (2) ⇒ a = b. 44. a) Din x ∈ A ∩ B rezultă 3n = 5m + 3.
Elementele mulţimii A ∩ B sunt de forma 15k + 2, k ∈ şi cel mai mic element al mulţimii
A ∩ B este 2; b) i) 992; ii) 9992. 45. Presupunem prin absurd că nici unul din cele 10
numere nu este prim. Atunci, am avea: x1 ≥ 6; x2 ≥ 8; x3 ≥ 9; x4 ≥ 10; x5 ≥ 12; x6 ≥ 14; x7 ≥ 15;
x8 ≥ 16; x9 ≥ 18 şi x10 ≥ 20, de unde rezultă că suma x1 + x2 +...+ x10 ia valoarea minimă 128,
contradicţie. 46. a) 1 00...0
4 999...9
; b) Dacă x are cifra 1 pe prima poziţie (cazul cel mai
1979 cifre 222 cifre
nefavorabil), atunci suma celor 200 de cifre egale cu 7 împreună cu 1 este egală cu 1401.
Mai trebuie utilizate 1802 cifre a căror sumă să fie 802. Cel mai nefavorabil caz îl obţinem
dacă folosim 802 cifre egale cu 1 şi în acest caz numărul de zerouri este 1200 etc.
47. Fie a ∈ A şi b ∈ B. 2a = k2 şi 3a = q3 (k, q ∈ N*) ⇒ 3k2 = 2q3 ⇒ 3/q şi 2/k ⇒ q = 3m şi
(x, y ∈ N*) ⇒ 72x3 = 18y2 ⇒ 4x3 = y2 ⇒ 2/y ⇒ y = 2z (z ∈ N*) ⇒ 4x3 = 4z2 ⇒ x3 = z2.
Al doilea element al mulţimii A se obţine pentru x = 4 şi z = 8 şi anume a = 4608.
Procedând analog se obţine că primul element al mulţimii B este 108. a = 72z2 şi b = 12t2,
unde z, t ∈ N*. Dacă A ∩ B ≠ Ø, atunci 72z2 = 12t2, de unde 6z2 = t2. Se demonstrează prin
reducere la absurd că 6z2 ≠ t2. 48. Nu. Presupunem că suma comună celor 8 vârfuri este a.
Avem: 8a = 2(1 + 2 + 3 + ... + 12), fiecare muchie este numerotată de două ori, câte o
39
dată pentru fiecare capăt. Avem: a = ∉ N , contradicţie. 49. a) Cel de 19 l. b) 3 lei.
2
50. 7 32000 = (4 + 3) 32000 = 4 31997 27 + 32001 = (4 31997) 27 + 81 31997 = (4 31997) · 27 +
+ (80 + 1) 31997 = 4 31997 (27 + 20) + 31997 = 47 (4 31997) + 31997 etc. 51. Notăm
n! = 1 2 3 ... n. Avem 1 1! + 2 2! + 3 3! + 4 4! + ... + 2003 2003! < 2004!
(2 – 1) 1! + (3 – 1) 2! + (4 – 1) 3! + ... + (2004 – 1) 2003! < 2004! 2! – 1! + 3! – 2! +
182