Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

Numele:…………………………………………...
Prezenta lucrare conține
SIMULAREA EVALUĂRII NAȚIONALE
PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
Anul școlar 2022 – 2023
...........................................................................
pagini Inițialaprenumeluitatălui: ……………............
Prenumele:……………………………...............
........................…………………....………………
Școala de proveniență:………........................
...........................................................................
Centrul deexamen: .........................................
Localitatea:………………………………...........
Județul:…………………………………….........

Limba și literatura română

Nume şi prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PROFESORULUI SEMNĂTURA

EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

1 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I ( 70 de puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate!

Textul 1
Pe lanul lung şi verde, cu grâul răsărit,
O umbră călătoare se-ntinde-ncet şi trece,
Precum un râu de munte când gheaţa s-a topit
Se varsă peste maluri, câmpiile să-nece.

E umbra unor nouri albii, uşori, mărunţi

Ce lunecă sub soare, clădind un lanţ de munţi;
Ei vin în mezul zilei c-un surd şi tainic sunet
Şi, ca semnal de viaţă, aprind în cer un tunet.

Văzduhul bubuieşte!... pământul desmorţit

Cu mii şi mii de glasuri semnalului răspunde,
Şi de asprimea iernei simţindu-se ferit,
De-o nouă-ntinerire ferice se pătrunde.

La răsărit urare! urare la apus!

Un cârd de vulturi ageri, rotindu-se pe sus,
Se-nalţă ca s-asculte mult vesela fanfară
Ce buciumă prin nouri frumoasa primăvară.
( Tunetul, de Vasile Alecsandri)
*mezul= miezul
*buciumă= anunță

2 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

Textul 2

Cum se formează tunetul

Cauza formării tunetului este un subiect care se află la granița dintre speculații și cercetări
științifice.
Teorii vehiculate de-a lungul timpului
Primele date despre teoria formării tunetului sunt din secolul 3 î..Hr. și aparțin filosofului
grec Aristotel. Această teorie susține faptul că un tunet se formează din cauza lovirii norilor.
Ulterior au apărut numeroase alte teorii. La mijlocul secolului 19, teoria acceptată a fost aceea că
fulgerul produce un vacuum de-a lungul drumului sau către pământ, iar tunetul este rezultatul
ulterior al mișcării aerului, grăbindu-se a umple vacuumul.
Mai târziu, în același secol, se credea că tunetul este produs de trecerea bruscă a apei în vapori în
momentul în care fulgerul străbate atmosfera. O altă teorie este aceea în care gazele întâlnite de
fulger în drumul său către pământ se supraîncălzesc formând explozii cu un zgomot puternic
numit tunet.
In secolul 20 s-a ajuns la un consens și s-a elaborat teoria conform căreia tunetul începe
cu un șoc electric în aer datorită încălzirii termice bruște a plasmei din canalul fulgerului. Într-o
fracțiune de secundă, aerul ajunge la 28 000 grade Celsius. Această căldură produsă se extinde
spre exteriorul fulgerului unde întâlnește o masă de aer rece și cu o viteză mai mare decât cea a
sunetului va traversa acel aer rece. Acest puls al mișcării aerului cald spre exterior care rezultă
este un șoc electric similar, în principiu, cu un șoc al unei explozii sau cu o urmă lăsată de un
avion supersonic ce produce un zgomot numit tunet.
O raza de lumină urmată la câteva secunde de un bubuit al tunetului este pentru mulți oameni
prima ilustrare a faptului că sunetul are o viteză mai mică decât lumina. Astfel s-a constatat prin
numeroase calcule că media vitezei sunetului în aer este de 340 m/s, iar cea a luminii este de
299.792.458 m/s.
(https://meteo.ro/articole/cum-se-formeaza-tunetul)
*vacuum=vid

A.
1. Notează doi termeni ce aparțin planului cosmic identificați în textul1. 2 puncte

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din

textul 1. 2 puncte
În textul poetic al lui Vasile Alecsandri este prezentat/prezentată:
a) Pădurea primăvara;
b) Lanul plin cu flori;
c) Tunetul primăvara; Răspunsul corect:
d) Iarna aspră.

3 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din

textul 2. 2 puncte
Teoria formării tunetului a apărut prima dată în secolul:
a) 19;
b) 3 î.Hr. ;
c) 20;
e) Ultimul deceniu al sec.20. Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din

textul 2. 2 puncte
Viteza medie a sunetului în aer este:
a) 340 m/s,
b) egală cu a luminii;
c) 299.792.458 m/s.
d) 430 m/s. Răspunsul corect:

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili dacă este adevărat sau fals, bazându-
te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte

Textul 1

Enunțul Adevărat Fals

În strofa a doua, imaginile vizuale se împletesc cu cele auditive.
Un călător se întinde pentru a se odihni apoi trece.
Termenul ,,fanfară” din ultima strofă este o metaforă.
Textul 2

Enunțul Adevărat Fals

Aristotel susținea că tunetul nu se formează din cauza lovirii
norilor.
O altă teorie este aceea în care gazele întâlnite de fulger spre
pământ, în contact cu fulgerul , explodează.
O altă teorie este că tunetul este produs de trecerea bruscă a apei
în vapori, în momentul în care fulgerul străbate atmosfera.
6. Prezintă, într-un enunț , versificația textului poetic ce aparține lui Vasile Alecsandri
( structură, rimă, măsură). 6 puncte

4 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date,
valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 puncte

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. Crezi că este necesară cunoașterea fenomenelor meteorologice? Motivează-ți răspunsul în

50-100 de cuvinte, valorificând textul 2. 6 puncte

5 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

9. Asociază textul ,,Tunetul” de Vasile Alecsandri cu un text literar studiat la clasă sau citit
ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o asemănare și o deosebire
între ele. 6 puncte

B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
În versul ,, E umbra unor nouri albii, uşori, mărunţi” există:
a) un diftong și un hiat.
b) un diftong și două hiaturi.
c) doi diftongi și un hiat.
d) trei diftongi. Răspunsul corect:
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Seria care cuprinde doar cuvinte derivate este:
a) „călătoare” „precum”.
b) „tainic”, „desmorțit”.
c) „asprimea”, „frumoasa”.
d) „umbra”, „mezul”. Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

6 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

Cuvintele subliniate în versurile ,, E umbra unor nouri albii, uşori, mărunţi/

Ce lunecă sub soare, clădind un lanţ de munţi”” sunt utilizate, în ordine, cu:
a) sens figurat, sens figurat.
b) sens figurat, sens propriu.
c) sens propriu, sens figurat.
d) sens propriu, sens propriu. Răspunsul corect:

4. 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Versul „La răsărit urare! urare la apus!” se referă la
a) glasul tunetelor;
b) sărbătorile de iarnă;
c) momentele zilei;
d) mișcarea soarelui. Răspunsul corect:
5. Rescrie enunțul ,, Această căldură produsă se extinde spre exteriorul fulgerului unde
întâlnește o masă de aer rece…”punând primul verb într-o construcție pasivă,
respectând modul și timpul. 6 puncte
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Alcătuiește o propoziție negativă, în care substantivul „gheața” să fie în cazul genitiv
(1) și o propoziție afirmativă, în care adjectivul „ageri” să fie nume predicativ (2).
6 puncte
(1)___________________________________________________________________
______________________________________________________________________

(2)____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7. Transcrie, din textul 2, trei verbe aflate la conjugări diferite și precizează conjugarea
în dreptul fiecărui verb transcris. 6 puncte
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

8. Rescrie textul de mai jos, corectând toate greșelile întâlnite: 6 puncte

Am fost la plimbare la marginea unei pădurii veselă. Zglobi nori ne vizitau din
când în când. Viorelele mov parfumau văzduhul. Admirând natura cu toate frumusețiile ei
ne-am întors înapoi mândri de ceea ce văzuserăm.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Scrie un text de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți o semnificație a textului

selectat ,,Tunetul”, de Vasile Alecsandri.
În redactarea textului:
• vei preciza o semnificație a textului, prin referire la temă;
• vei prezenta două elemente componente ale peisajului;
• vei interpreta două figuri de stil diferite, relevante pentru semnificație;
• vei menționa o emoție exprimată/un sentiment exprimat în textul poetic, justificându-ți
alegerea.
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul compunerii este la alegere.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte;
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența
textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct;
claritatea exprimării ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1
punct; lizibilitatea – 1 punct). Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto.
Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150
de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț
 Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu”, Drăgășani

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11 Proba scrisă la limba și literatura română Subiecte propuse de către prof. Maria
Drăguț