TEST DE EVALUARE

1. Plasează în tabel următorii termeni: lungan, studențime, trenuleț, stufăriș, apăraie, puiandru,
băiețuș, cărțoi, pietricică 18p (9 x 2 p)

Derivate diminutivale Derivate augmentative Derivate colective

2. Dați exemple, din seria dată în chenarul de mai jos, de câte un cuvânt format prin
compunere care să fie următoarele părți de vorbire:
12 p (6 x2 p)
 Substantiv: prepoziție:
 Adjectiv: numeral:
 Verb: interjecție:

Dezavantajat, despre care, Delta Dunării, peste, de pe lângă, milion, ca să,

bunătate, printre, cumsecade, oriunde, mac-mac, treisprezece, binevoitor,
galben-verzui, gura-leului, a binedispune, tic-tac, a despacheta

3. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate mai jos și alcătuiește apoi enunțuri în
care acestea să aibă alte valori morfologice pe care le vei preciza: 18 p
(Precizarea valorii morfologice la fiecare enunț x 2p
Alcătuirea unui enunț corect x 2 p )
 Din clasa a doua, elevii învață să scrie corect.
 ....................................................................................................................................
 Leneșul nu a fost apreciat de nimeni.
 .....................................................................................................................................
 Anul acesta vom învăța despre eul liric.
 ....................................................................................................................................
4. Formează antonime derivate cu prefixe de la cuvintele: 10 p(4 x 2,5p)
Cinstit ....................................... permis........................................

Perfect....................................... avantaj........................................

5. Alcătuiește enunțuri în care să demonstrezi omonimia cuvintelor: 12 p

(4 enunțuri x 3p)
râs…………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
roman ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Oficiu : 30 p