Clasa a VI-a Numele:

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

(vocabular, fonetică)
1.Unește cele două coloane pentru a forma perechi de sinonime: (5x0,2p=1p)
inteligent suspect
a solicita mereu
zilnic expunere
bănuit deștept
prezentare a cere
2.Propune câte un antonim pentru următoarele cuvinte: adevăr, a ridica, aproape, obosit. (4x0,25p=1p)
3.Menționează două forme de plural ale cuvintelor: roman, colț, bandă, corn. (4x0,25p=1p)
4.Construiește trei propoziții cu cuvântul picior pentru a ilustra sensul propriu de bază, cel secundar și cel
figurat. (3x0,25p=0,75p)
5.Completează spațiile libere: (5x0,25p=1,25p)

 Cuvintele cer-cer sunt omonime ....................pentru că sunt părți de vorbire diferite.

 Expresia sinonimă cu a exagera este...........................................................................
 Cuvântul ................................... este sinonim cu expresia cu capul în nori.
 Expresia a se duce pe lumea cealaltă este sinonimă cu expresia...........................................
 În seria a ridica, a mări, a crește, a dezvolta, a răsuci intrusul este......................................
6. Indică felul sunetelor din cuvintele: ploaie, mâine, lupoaică, ambiție. (4x0,25p=1p)
7.Recunoaște diftongul, triftongul sau hiatul din cuvintele: pleoapă, real, gutuie, ea. (4x0,25p=1p)
8.Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: ciocan, cheamă, Ligia, textil. (4x0,25p=1p)
9.Desparte în silabe și precizează regulile: află, aer, marcă, ură. (4x0,25p=1p)

Se acordă un punct din oficiu.

Cred că merit nota..................
Clasa a VI-a Numele:
TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
(vocabular, fonetică)
1.Unește cele două coloane pentru a forma perechi de sinonime: (5x0,2p=1p)
util mereu
a modifica solicitare
permanent amabil
prietenos folositor
cerere a reface
2.Propune câte un antonim pentru următoarele cuvinte: întuneric, a deschide, trist, mereu. (4x0,25p=1p)
3.Menționează două forme de plural ale cuvintelor: râs, element, bob, ghid. (4x0,25p=1p)
4.Construiește trei propoziții cu cuvântul braț pentru a ilustra sensul propriu de bază, cel secundar și cel
figurat. (3x0,25p=0,75p)
5.Completează spațiile libere: (5x0,25p=1,25p)

 Cuvintele lună-lună sunt omonime .......................pentru că sunt părți de vorbire identice.

 Expresia sinonimă cu a lenevi este...........................................................................
 Cuvântul ................................... este sinonim cu expresia pierde-vară.
 Expresia a-și lua picioarele la spinare este sinonimă cu expresia...........................................
 În seria a ridica, a îngrășa, a dezvolta, a evalua, a majora intrusul este......................................
6. Indică felul sunetelor din cuvintele: cadou, ursoaică, pâine, oaie. (4x0,25p=1p)
7.Recunoaște diftongul, triftongul sau hiatul din cuvintele: rouă, ei, creat, credeau. (4x0,25p=1p)
8.Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: gheată, cină, prefix, geam. (4x0,25p=1p)
9.Desparte în silabe și precizează regulile: cablu, aur, morcov, puțin. (4x0,25p=1p)

Se acordă un punct din oficiu.

Cred că merit nota..................