FIŞĂ DE EVALUARE DIFERENŢIATĂ PENTRU ELEVII CU C.E.S.

PROF. PROPUNĂTOR Dănilă Luminiţa Școala Gimnazială TRAIAN SĂVULESCU-IZVOARELE, PRAHOVA

OBIECTUL: Lb. şi lit. Română

CLASA: a V-a

Nr. Evaluare elev şcoală normală Evaluare elev cu C.E.S

crt.
1. Numeşte părţilor de vorbire studiate de tine până acum. Numeşte două părţi de vorbire studiate.
1x 10=10p 2x5=10p
2. Precizează ce părţi de vorbire sunt cuvintele studiate: Primind şi Precizează ce părţi de vorbire sunt cuvintele studiate: Primind şi
darurile acestea, zeii s-au hotărât să-aleagă un loc de luptă darurile acestea, zeii s-au hotărât să-aleagă un loc de luptă
potrivit. Au cercetat toată Elada şi au găsit că este bine să-şi potrivit. Au cercetat toată Elada şi au găsit că este bine să-şi facă
facă tabără-n Olimp. tabără-n Olimp.
(Alexandru Mitru, Legendele Olimpului) (Alexandru Mitru, Legendele Olimpului)
4 x2,5=10p 5x4=20p
3. Alcătuieşte o propoziţie exclamativă al cărei predicat să fie Alcătuieşte o propoziţie cu ajutorul cuvintelor: dictează, de istorie,
exprimat printr-un verb predicativ la modul indicativ, timp profesorul, lecția.
perfect compus. 1x4=4p
4x 2,5=10p
4. Stabileşte corespondenţa dintre expresii şi verbe: Stabileşte corespondenţa dintre cuvintele următoare:
 a da în vileag a pleca  cântă roşie
 a pune la cale a demasca  floare tare
 a-şi lua picioarele la spinare a se supăra  prieten mare
 a spăla putina a unelti  fluture bun
 a se face luntre și punte a renunţa  copac multicolor
 5x2=10p
5x2=10p
5. Încercuieşte substantivele comune și proprii din textul de mai Încercuieşte substantivele proprii:
jos: Nu-i acasă Ion, zise mătuşa Mărioara; s-a dus cu moşu-tău Vasile
Nu-i acasă Ion, zise mătuşa Mărioara; s-a dus cu moşu-tău sub cetate, la o chiuă din Condreni.
Vasile sub cetate, la o casă din Condreni. ( Ion Creangă, Amintiri din copilărie)
( Ion Creangă, Amintiri din copilărie)
8x2=16p 4x 4=16p
6. Alcătuieşte o propoziţie asertivă, negativă în care să existe un
pronume personal de politeţe, care să aibă funcţia de subiect.
4x1=4p
7. Scrie câte un cuvânt cu acelaşi sens pentru:
lacom,trecător, sinceritate, enunţ, efemer, onest,
codru,compasiune.
8x2,5=20p
8. Precizează ce părţi de vorbire sunt cuvintele subliniate:
Cum o văzu, el se duse să o ia ca să-şi aline foamea cu dânsa.
( Petre Ispirescu, Aleodor împărat)
5x2=10p
Nota: Se acordă 10 puncte din oficiu Nota: Se acordă 40 puncte din oficiu

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Nr. Evaluare elev şcoală normală Evaluare elev cu C.E.S

crt.
1. Părţilor de vorbire studiate de tine până acum: substantiv, verb, Oricare dintre părţi de vorbire studiate: substantiv, verb, pronume,
pronume, numeral, adjectiv. numeral, adjectiv
2x5=10p 2x5=10p
2. Cuvintele studiate: Părţi de vorbire sunt cuvintele studiate:
zeii-substantiv comun darurile, zeii ,un loc =subtantive comune
un loc- substantiv comun Au cercetat-verb
au cercetat- verb predicativ Olimp-sustantiv propriu
Olimp- substantiv propriu
5x4=20p
4 x2,5=10p
3. O propoziţie exclamativă al cărei predicat să fie exprimat printr- Alcătuieşte o propoziţie cu ajutorul cuvintelor: dictează, de istorie,
un verb predicativ la modul indicativ, timp perfect compus. profesorul, lecția.
Ex. Ai terminat de citit! Profesorul de istorie dictează lecția.
4x 2,5=10p 1x4=4p
4. Corespondenţa dintre expresii şi verbe: Corespondenţa dintre cuvintele următoare:
 a da în vileag =a demasca  cântă tare
 a pune la cale=a unelti  floare roșie
 a-şi lua picioarele la spinare=a reunța  prieten bun
 a spăla putina =a pleca  fluture multicolor
 a se face luntre și punte =a se supăra  copac mare
5x2=10p
5x2=10p
5. Substantivele comune: mătușa, moșu, cetate, casă Substantive Substantivele proprii:
proprii: Ion, Mărioara, Vasile, Condreni.
Ion, Mărioara, Vasile, Condreni.
4x 4=16p
8x2=16p
6. O propoziţie asertivă, negativă în care să existe un pronume
 personal de politeţe, care să aibă funcţia de subiect.
Ex. Dumneavoastră n-ați partcipat la conferință.
4x1=4p
7. Câte un cuvânt cu acelaşi sens pentru:
lacom-avar
trecător-efemer
sinceritate-onestitate
enunţ-propoziție
efemer-trecător
onest-cinstit
codru-pădure
compasiune-milă
8x2,5=20p
8. Părţi de vorbire :
o – pronume personal
el-pronume personal
se duse- verb predicativ
foamea- substantiv comun
dânsa-pronume personal de politețe

5x2=10p
Nota: Se acordă 10 puncte din oficiu Nota: Se acordă 40 puncte din oficiu