Temă Substantivul

Se dă textul:
„Într-o poiană, în mijlocul unei păduri, găsi urma copitei unui cerb, plină ochi, de apa
ploilor. Vru să se strecoare în unda rece dar, în clipa aceea, un biet lup, de i se vedeau coastele, dădu
buzna dintr-un desiş, se repezi, sorbi apa, tulbură ce mai rămăsese, apoi se prăbuşi în cealaltă
margine a pădurii după o căprioară care tocmai trecea.”
(Emil Gârleanu - Raza)

1. Transcrie toate substantivele din textul citat şi arată pentru fiecare genul şi numărul.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................
2. Pune la plural, nearticulat, apoi articulat cu articol hotărât și cu articol nehotărât,
următoarele substantive: floare, şcoală pijama, hotar, judecător ( foloseşte modelul: pagină - pagini
- paginile - nişte pagini).
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................

3. Alcătuieşte enunţuri cu următoarele expresii:

părere de rău: ………………………………..................................................................
nebăgare de seamă:..........................................................................................................
ţinere de minte:……………………….............................................................................
aduceri-aminte: ...............................................................................................................

4. Redactează o compunere de 150-200 de cuvinte, despre ce înseamnă pentru tine

Crăciunul și cum ți-ai petrecut vacanța de iarnă.â

5. De citit “Robinson Crusoe” de Daniel Defoe+fișa de lectură