Moromeţii - Fişă de lucru

Se dã textul:

„Moromete nu răspunse, dar tuşi liniştitor. Totuşi Catrina nu-şi văzu de somn.
Se întâmpla ceva în familie!? Poate plecarea lui Achim la Bucureşti, dar despre asta se vorbise
de prin iarnă, se gândiseră destul. În timpul mesei fusese pomenit numele agentului de
urmărire care avea să vină mâine dimineaţă după fonciire. Dar şi asta era poveste veche;
Jupuitu venea în fiecare an şi anul acesta nu avea nimic deosebit faţă de celălalt. Banca? Dar
banca venea taman la toamnă. Poate că toate aceste ameninţări care se târau cu anii în urma
lor, să se îngrămădească în acest an pe capul familiei? Da. Dar nici asta nu se putea, fiindcă
timpul era foarte răbdător şi ameninţările mari se sfărâmau în puzderie de ameninţări mai mici
pe care cu ajutorul timpului le ducea zilnic în spinare. Aşa se întâmplase că timpul făcuse să
rămână în urmă una din cele mai cumplite ameninţări de care îşi aduceau aminte şi anume
datoria făcută la banca pentru plata loturilor primite la reforma agrară de după război. Mulţi
au vândut loturile iar alţii au rămas de tot fără pământ şi au căzut în mizerie. Ei au avut însă
răbdare, au dus-o de la an la an până când, într-o zi, statul văzând că ţăranii tot n-au cu ce
plăti, n-a mai avut încotro şi a trebuit să şteargă datoriile. N-aveau să poată plăti? Se gândiseră
mult şi mai mare nenorocire decât să piardă ceea ce nu câştigaseră ce putea fi? Era deci
limpede că numai Moromete singur era pricina propriilor sale gânduri şi Catrinei i se păru atât
de ciudat acest lucru, încât se închină.
- Se vede că ai intrat în anul morţii, şopti ea. Şi îşi lăsă capul pe căpătâi, pomenind că
aşa se întâmplă când omul uită de Dumnezeu, uită şi Dumnezeu de el şi îl lasă singur în faţa
păcatelor.
- Pentru că, mai bolborosi ea cu faţa în căpătâi, numai păcatele nu te lasă să dormi. La
aceste cuvinte din urmă, Moromete tuşi cu înţeles şi răspunse cu o veselie supărată:
- D-aia dormi tu buştean, lovi-te-ar moartea, că n-ai păcate! Aruncă ţigarea, se dădu
jos de pe prispă şi o luă încet spre grădină, fără să mai asculte răspunsul femeii. Catrina era
credincioasă şi de aceea pomenise de păcate.”

Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
 6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

7.Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din text.

Fisa de lucru
Se da textul:

,,Stătea pe piatra de hotar cu capul în mâini și încerca să dea de curgerea până mai ieri a
gândirii sale liniștite, îndârjit și hotărât să nu cruțe nimic pentru a o regăsi, simțind că
înstrăinarea de ea ar aduce întunericul și că moartea n-ar fi mai rea decât atât. Cum să trăiești
dacă nu ești liniștit? Nu se întâmplase nimic atât de cumplit încât să nu fie repus totul sub
lumina vie a minții. Nu cumva timpul era undeva același? Nu cumva trecerea lui era egală și
dacă o dată te ocrotea fărâmițând primejdia, când te credeai scăpat îți distrugea de asemenea
speranțele clădite peste legea lui? Nu cumva copiii de aceea sunt copii, ca să nu-și înțeleagă
părinții, fără ca mai întâi să se rătăcească, și de aceea părintele e părinte, ca să-i ierte și să
sufere pentru ei? „Dar i-am iertat mereu“, gândi deodată Moromete și gândirea aceasta reveni
și nu mai fu urmată de alta, i-am iertat mereu, i-am iertat mereu și rămase cu ea în cap până
ce își luă seama și o stinse.”
Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
 .................................................................................................................................................
.................................................................................................
7Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din text

Moromeţii - Fişă de lucru

Se da textul:
„Toată lumea cunoștea acest salcâm. Copiii se urcau în el în fiece primăvară și-i mâncau
florile, iar în timpul iernii jucau mija, alegându-l ca loc de întâlnire. Toamna viroaga se
umplea cu apă, iar în timpul iernii îngheța. Când erau mici, Paraschiv, Nilă și Achim curățau
șanțul de zăpadă și gloduri și netezeau cea mai lungă gheață de prin împrejurimi. Lunecușul
pornea de undeva din susul grădinii și se oprea la rădăcina copacului. În fiecare iarnă era aici
o hărmălaie nemaipomenită. Ajungând la capătul ghețușului, vrând-nevrând, copiii îmbrățișau
tulpina salcâmului, lipindu-și obrajii înfierbântați de scoarța lui neagră și zgrunțuroasă.
Primăvara, coroana uriașă a salcâmului atrăgea roiuri sălbatice de albine și Achim se cățăra
ambițios în vârful lui să le prindă. Salcâmul era curățat de crăci în fiecare an și creștea la loc
mai bogat.
Nilă își dădu pălăria pe ceafă și întrebă încă o dată:
— Salcâmul ăsta? De ce să-l tăiem? Cum o să-l tăiem? De ce?!...
— Într-adins, răspunse Moromete. Într-adins, Nilă îl tăiem, înțelegi? Așa, ca să se mire
proștii! Pune mâna, nu te mai uita, că se face ziuă.”

Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
 4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........7.. Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din
text......................................................................................

Moromeţii - Fişă de lucru

Se da textul:
„Am făcut tot ce trebuia, reluă Moromete cu o sforțare, le-am dat tot ce era, la toți,
fiecăruia ce-a vrut... Ce mai trebuia să fac și n-am făcut? Ce mai era de făcut și m-am dat la o
parte și n-am avut grijă? Mi-au spus ei mie ceva să le dau și nu le-am dat? A cerut cineva ceva
de la mine și eu am spus nu? Mi-a arătat mie cineva un drum mai bun pentru ei pe care eu să-l
fi ocolit fiindcă așa am vrut eu? S-au luat după lume, nu s-au luat după mine! Și dacă lumea e
așa cum zic ei și nu e așa cum zic eu, ce mai rămâne de făcut?! N-au decât să se scufunde!
întâi lumea și pe urmă și ei cu ea.“
Și această gândire sumbră și trufașă îl ridică pe Moromete în picioare, pregătit parcă să
facă față unei asemenea prăbușiri.
Se apropia seara. Câmpia își lăsa în jos, nesimțit, pleoapa ei uriașă. La răsărit era
întuneric, se vedeau urcând nori de ploaie.
Când, într-un târziu, se uită în jurul său, își duse mâna la frunte, se clătină câteva clipe,
apoi își reveni și porni încet să se întoarcă acasă.”

Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
 3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........7.. Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din
text......................................................................................

Moromeţii - Fişă de lucru

Se da textul:
„Foncierea pământului, lot Moromete, trei mii de lei. Lot Catrina Moromete, rest de plătit
două mii opt sute șaizeci și trei de lei, zise agentul frunzărind un registru cu scoarțele moi. Nu
e cine știe ce! Nea Ilie, uite ce este, plătești acum restanțele care sunt mai urgente, și pe anul
ăsta te las până după secere. Altceva n-am ce să fac. Hai mai repede, că până la prânz mai am
de încasat șaizeci de oameni...
Moromete, care în acest timp își răsucise țigarea, își ridică fruntea la agent, se uită la el
întrebător, apoi spuse:
— Catrino, sau Tito, care ești în tindă; dă-mi un foc!
Agentul se așeză pe marginea prispei, scoase un chitanțier și începu să scrie în el: „Adică
lei trei mii s-a primit de la d. Ilie Moromete...“ înainte de a scrie se uitase la om să-l audă
confirmând. Moromete însă nu zise nimic.”
Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
 2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........7.. Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din
text......................................................................................

Moromeţii - Fişă de lucru

Se da texul:
„În fața fierăriei se afla o poiană mare cu pământul bătătorit, plină de caiele rupte, de
unghii de cal, cuie și belciugării arse. Fierarul bătuse în pământ stâlpi groși pentru legatul
cailor nărăvași. Adunările cele mai zgomotoase aveau loc pe poiana fierăriei mai ales
duminica dimineața, dar dacă de la ele lipseau Moromete și Cocoșilă, nu erau prea reușite;
Moromete era abonat la Mișcarea, Iocan la Curentul, iar Cocoșilă primea Dimineața și dacă
veneau fără ziare asta însemna pentru ceilalți că Moromete și Cocoșilă erau supărați și n-
aveau chef să discute politică.
Totuși rareori poiana era goală, chiar dacă Moromete și Cocoșilă nu erau acolo, se găseau
destui ambițioși care încercau să le țină locul.
De la o vreme Moromete începuse să se intereseze mult de dezbaterile din parlament, mai
ales de când aflase că Iorga ia parte la ele. Socotea că marele învățat trebuia tocmai de aceea
să fie și un mare om politic, și Moromete urmărea în dezbateri ceva care după părerea lui
numai un om învățat putea să înfăptuiască. „Dacă el spune că face lucrul ăsta, eu îl susțin,
domnule, să ia puterea“, declarase Moromete la fierărie, dar fără să dezvăluie care era lucrul
acela.
Se apropie de fierărie și Moromete fu întâmpinat de departe cu exclamații. Iocan abia
deschisese și poiana era plină. Unii stăteau în picioare, alții pe niște butuci vechi, aduși acolo
cine știe de când și tociți de ședere, toți gălăgioși și parcă nerăbdători. Dar Moromete nu-i luă
în seamă, nu se grăbi să se ducă la ei. Se opri din nou pe o podișcă, îl părăsi pe Dumitru lui
Nae și intră în curtea cuiva. Abia peste o jumătate de ceas ieși de acolo. Era ras proaspăt.”
Cerinţe:
1.Plasează fragmentul în ansamblul romanului.

....................................................................................................................................
2.Identifică personajele din text.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
3.Numeşte modul de expunere prezent în fragment.

....................................................................................................................................
4.Selectează două cuvinte/structuri care să conţină indici spaţiali şi temporali.

.................................................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Precizează perspectiva narativă.

..................................................................................................................................
6.Care sunt semnificaţiile acestei scene?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........7.. Identifica doua trasaturi ale lui Ilie Moromete din
text......................................................................................