Sunteți pe pagina 1din 3

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ – CLASA a V-a

Citeşte cu atenţie textul următor:

„Motocel se opri în neclintirea pădurii pustii şi dădu un strigăt de bucurie. Înălţă


braţul şi arătă spre ramurile unui fag bătrân:
- O veveriţă!
Noi ne oprirăm în cărare şi căutarăm cu privirile minunea pe care o descoperise
copilul.
Era într-adevăr o veveriţă. Un ghem de blăniţă roşcată de culoarea flăcării, cu
coada ei stufoasă, adusă pe spinare spre urechi, cu-n căpşor minuscul în care licăreau
ochişorii, ca două boabe de ploaie ori de lacrimi.
Ea se furişă pe o ramură subţire. Apoi, desprinzându-se de acolo, trecu pe un fag mai
bătrân. Făcu o săritură fără îndoială, de pe o creangă joasă, în înălţime; însă fără nicio
sforţare, ca şi cum puful ei de flacără se desprinsese de-aici şi plutise în sus. Acolo în fagul
cel bătrân, se opri puţin cercetându-ne, atât cât puturăm să-i observăm cravata albă. Apoi,
sare mai departe”
(Mihail Sadoveanu - Veveriţa)

1. Înțelegerea textului. Rezolvă cerințele:


 Cine este personajul principal al fragmentului? 2p
.......................................................................................................................................................
 Unde se petrece acțiunea?2p
.......................................................................................................................................................
 Scrie două trăsături ale veveriței (așa cum reies din textul dat). 2p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
 Scrie ideea principală pentru ultimul fragment: 2p
.......................................................................................................................................................

2. Precizează câte un cuvânt cu înţeles asemănător pentru cuvintele: pădure, cărare,


licăreau, ramură. 8p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

3. Găseşte câte un cuvânt cu înţeles opus pentru fiecare dintre cuvintele: bucurie, a opri,
bătrân, puţin. 8p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. Transcrie din text: 10p
a) trei substantive însoțite de adjective:
......................................................................................................................................
b) două substantive la gen masculin:
......................................................................................................................................
c) două verbe la timpul trecut:
......................................................................................................................................
d) trei pronume personale:
.....................................................................................................................................

5. Menționează ce parte de vorbire este cuvântul sare în text, apoi construiește un enunț
diferit în care să fie o altă parte de vorbire. 4p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

6. Analizează cuvintele subliniate în enunțul următor, precizând partea de propoziție și


partea de vorbire prin care se exprimă:
„Ea a sărit pe ramura subţire a fagului.” 12p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
7. Alcătuiește enunțuri în care cuvântul veveriță să fie, pe rând, subiect și parte secundară
de propoziție. 8p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
8. Construiește propoziții cu următoarele ortograme: o dată / odată, ne-a / nea, va / v-a,
numai / nu mai. 8p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
9. Rescrie următorul enunț, corectând greșelile. 6p

Nu te m-ai caut, de oarece ai plecat fără sămi spuii. Ai făcut aceiași


greseală care a făcut-o și Robert!
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
10. Alcătuiește un text (de cel puțin 100 de cuvinte), pornind de la următorul fragment. Nu
uita să-i pui un titlu. 18p

..................................................................

Într-o pădure de la poalele munților, trăia o familie de veverițe: mama, tata și doi
pui.
Într-o zi, pe când pădurea începea să-și pună haine noi de smarald, iar florile
multicolore și parfumate să apară peste tot, cei doi pui au profitat de neatenția
părinților și au ieșit să admire spectacolul naturii.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

S-ar putea să vă placă și