LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

semestrul I-clasa a VII a

 Timpul de lucru 2 ore.Ordinea rezolvării subiectelor este aleatorie.

 Se acordă 10 puncte din oficiu și 14 pentru redactare.
SUBIECTUL I (60 de puncte)
Se dă textul:
”Cu ulcica-n stânga, comisul Ioniță își mângâie cu două degete de la mâna dreaptă mustățile
tușinate. Dregându-și vocea, se pregăti să înceapă o povestire mai strașnică și mai minunată decât
cea cu iapa lui Vodă. Atunci cu mare dragoste și plăcere s-a ridicat din colțul lui călugărul cel care
venea de la munte, și, cumpănindu-și oala în dreptul bărbii, a slobozit cuvânt. Până într-acea clipă
tăcuse și se îndeletnicise cu oala și mai nu-l vedeam din barbă. Acum ne întoarsem cu mirare cătră
el.
- Vrednici creștini și gospodari, a început cuvioșia sa, și dumneata, cinstite comise Ioniță de la
Drăgănești! Să mă iertați că eu până acuma am tăcut. Am urmat unei învățături filosofești; și
ceream în tăcerea mea a prețui bunătatea vinului. Noi, acolo, sus, sub stâncile Ceahlăului, numai cât
visăm la viața dulce de la podgorii. Cu afine și cu zar nu ne putem veseli, iar urșii nu fac cumătrii,
căci încă n-au primit luminatul botez. Așa eu, ducându-mă din porunca egumenului nostru la
sfânta Mitropolie și din râvna mea vrând a mă închina la biserica marelui mucenic Haralambie, am
făcut popas între dumneavoastră; și după ce mi-am legat calul de belciug, jupâneasa gazda a ales și
pentru mine o oala nouă, care a fost mai mare și mai frumoasă; și mult s-a bucurat sufletul meu
între frați și întru veselie. Am ascultat și lăutari și nu mi-am astupat urechile. Ci pentru păcatele
mele va fi și iertare de la Acel carele are multă mila. Deci am crezut că se cuvine să mă ridic și eu și
să vă cunosc pe toți după faptele și vorbele dumneavoastră. Și-am ascultat cu mare mirare ce-ați
spus ș-ați povestit.Și-ntăi pentru dumnealui comisul Ioniță vreau să-nchin, și pentru iapa domniei
sale...
Grăind acestea, călugărul a săltat oala, sorbind, și și-a astupat ochii, iar când a coborât-o,
comisul a ciocnit cu el:
- Îți mulțămesc, părinte, și-ți sărut dreapta, a vorbit răzășul. După cuvânt se vede că ne ești frate.
Care-i numele cuvioșiei tale?
- Numele meu întru Hristos e Gherman, cinstite comise, - a răspuns călugărul.”
(Mihail Sadoveanu-Hanul Ancuței,Haralambie)

A.Limba română
1.Transcrie din text două cuvinte care conțin diftongi și două cuvinte care conțin vocale în hiat. 4p
2.Precizează numărul de litere și de sunete pentru cuvintele:ulcica,vocea,îndeletnicise,urechile. 4p
3.Explică folosirea cratimei în structurile:mi-am legat și ș-ați povestit. 4p
4.Găsește câte un sinonim contextual pentru cuvintele:dragoste,se îndeletnicise,cu mirare,a prețui
4p
5.Transcrie din text două cuvinte derivate și două obținute prin conversiune. 4p
6.Dă două exemple de locuțiuni care au în alcătuirea lor verbul a lua. 4p
7.Construiește două enunțuri cu următoarele expresii:turnul Babel,călcâiul lui Ahile 4p
8. Transcrie din text două verbe,precizează diateza și construiește câte două enunțuri pentru fiecare
verb pentru a ilustra alte două diateze și precizează diatezele. 4p
9.Precizează valoarea morfologică pentru cuvintele scrise îngroșat. 4p
10.Precizează funcția sintactică pentru cuvintele subliniate. 4p
B.Înțelegerea textului
1.Extrage din text două personaje. 4p
2.Formulează două idei principale pe baza textului. 4p
3.Precizează tipul narațiunii în textul suport. 4p
4.Explică,în 3-5 rânduri,semnificația enunțului: ”Acum ne întoarsem cu mirare cătră el”. 4p
5.Menționează două moduri de expunere prezent în text. 4p
SUBIECTUL II (16 puncte)
Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte în care să argumentezi că textului citat
aparține genul epic. În redactarea compunerii vei avea în vedere :
 să precizezi două trăsături ale genului epic;
 să ilustrezi aceste trăsături pe baza textului;
 să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate;
 să respecți numărul de cuvinte.
 BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

SUBIECTUL I (60 de puncte)

A. 1.transcrierea corectă din text a două cuvinte care conțin diftongi și a două cuvinte care conțin
vocale în hiat. 4x1p=4p
2.precizarea corectă a numărului de litere și de sunete pentru cuvintele:
ulcica-6l,6s/vocea-5l,4s/îndeletnicise-13l,13s/urechile-8l,7s 8x0,50p=4p
3.explicarea corectă a folosirii cratimei în structurile:
mi-am legat –marchează legarea a două părți de vorbire diferite(pronume reflexiv și verb
auxiliar) /ș-ați povestit.-marchează absența vocalei i 2x2p=4p
4.precizarea corectă a sinonimelor(ex:dragoste-iubire,se îndeletnicise-se preocupase,cu mirare-cu
uimire,a prețui-a aprecia) 4x1p=4p
5.transcrierea corectă din text a două cuvinte derivate și a două cuvinte obținute prin conversiune
4x1p=4p
6.precizarea corectă a celor două locuțiuni 2x2p=4p
7.construirea corectă a celor două enunțuri cu expresiile date 2x2p=4p
8.transcrierea corectă a verbelor/precizarea corectă a diatezei/construirea corectă a celor două
enunțuri/precizarea corectă a diatezei 8x0,50=4p
9.precizarea corectă a valorii morfologice pentru cuvintele scrise îngroșat:două-numeral cardinal
cu valoare adjectivală;Vodă-substantiv propriu;atunci-adverb de timp;filosofești-adjectiv propriu-
zis,au primit-verb predicativ;eu-pronume personal;și-conjuncție coordonatoare;meu-adjectiv
pronominal posesiv 8x0,50p=4p
10.precizarea corectă a funcției sintactice pentru cuvintele subliniate-mea-atribut adjectival;am
crezut-predicat verbal;cuvioșia-subiect;oala-complement direct 4x1p=4p
B.Înțelegerea textului
1.identificarea corectă a celor două personaje 2x2p=4p
2.formularea corectă a celor două idei principale 2x2p=4p
3.precizarea corectă a tipului de narațiune-la persoana a III a 1x4p=4p
4.explicarea,în 3-5 rânduri,a semnificației enunțului. 4p
-formularea explicației-2p
-respectarea limitei de spațiu-1p
-unitatea compoziției și coerența textului-1p
5.menționarea a două moduri de expunere prezente în text-narațiune și dialog 2x2p=4p
SUBIECTUL II (16 puncte)
-redactarea compunerii-minimum 150 de cuvinte
 să precizezi două trăsături ale genului epic-6p
 să ilustrezi aceste trăsături pe baza textului-6p
 să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate-2p
 să respecți numărul de cuvinte-2p
Notă! Cele 14 puncte se vor acorda pentru redactarea întregii lucrări:
-unitatea compoziției-1p
-coerența textului-3p
-registrul de comunicare,stilul și vocabularul adecvate cerințelor-3p
-ortografia și punctuația-3p
-aspectul integral al lucrării-3p
-lizibilitatea-1p