COALA CU CLASELE I-VIII CIORANII DE SUS

CALIGRAFIE DISCIPLIN OPIONAL

Institutor: Olteanu Adriana Florentina

ARGUMENT
Acest curs opional vine n completarea i consolidarea activitilor de scriere din cadrul celorlalte discipline. Caligrafia reprezint arta de a scrie frumos, iar frumosul constituie o prioritate n dezvoltarea armonioas a colarului mic. Scrisul este un instrument al muncii intelectuale i, ca atare, trebuie acordat o atenie special formrii i consolidrii deprinderilor de scriere corect, lizibil, dar i dezvoltrii gustului estetic, cultivrii perseverenei i a unei atitudini pozitive fa de munca intelectual. Scrisul ngrijit, aezarea armonioas n pagin sunt o marc definitorie a personalitii unui individ. Mai mult, opionalul i propune i formarea capacitii de scriere rapid, respectnd normele de ortografie i punctuaie, familiarizndu-i astfel pe elevi cu un ritm de scriere mai alert, care le va fi necesar nu doar n cadrul ciclului primar, ci pe parcursul ntregii perioade de colaritate i n activitile extracolare care solicit activitatea de scriere. Ca suport auxiliar am folosit Caietul de Caligrafie , Editura Aramis.

PROGRAMA OPIONALULUI
CLASA: a II-a DURATA: 1 an ANUL COLAR: 2009-2010 ARIA CURRICULAR: Arte NUMR DE ORE PE SPTMN: 1 or/ sptmn NUMR TOTAL DE ORE: 34

OBIECTIVE CADRU
1. 2. 3. 4. respectarea poziiei corecte n timpul scrisului i utilizarea corect a instrumentelor de scris formarea deprinderii de scriere lizibil, estetic, rapid formarea deprinderii de ncadrare armonioas in pagin respectarea normelor de ortografie si punctuaie

OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE:

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE OBIECTIVE DE REFERIN
1.1. s adopte o poziie corect a -exerciii de meninere a unei poziii corecte n timpul scrisului. corpului i minii n timpul scrisului. 1.2. s utilizeze corect instrumentul de scris. 2.1. s execute corect elementele grafice componenete ale literelor. 2.2. s execute corect cifrele. -exerciii de utilizare adecvat a instrumentelor de scris. -jocuri pregtitoare pentru ntrirea musculaturii minilor. -exerciii de scriere a elementelor grafice care compun literele.

-exerciii de scriere a cifrelor.

2.3. s respecte spaiul dintre semnele grafice.

-exerciii de scriere a unui ir de cuvinte, a unor propoziii i texte. - jocuri de alctuire a unor propoziii cu ajutorul unor cuvinte date. -jocuri de scriere a unor cuvinte grupate pe baza unui principiu dat (care conin o anumit liter n poziie iniial, mediana, final; care denumesc anumite obiecte etc). -scrierea unor cuvinte mai dificile, a unor cuvinte care conin un numr mai mare de litere, a unor cuvinte compuse sau derivate. -exerciii de scriere a cuvintelor care includ literele , . -exerciii de scriere corect a cuvintelor ce cuprind grupurile de litere ,,mb i ,,mp -exerciii de scriere cu litere mici i mari (alineat, nume de persoane, de localiti etc). -scrierea dup dictare a unor texte scurte care cuprind dialoguri. -jocuri de rol: elevul dicteaz clasei. -exerciii de transcriere a unor texte nsoite de desene sugestive ale elevilor. -realizarea unor colaje.

2.4. s respecte nclinaia i legtura dintre elementele grafice.

2.5. s scrie dup dictare.

2.6.s scrie i transcrie pe caietul cu foaie velin diferite cuvinte, propoziii.

3.1. s ncadreze corect literele, cuvintele, textele n pagina caietului tip 1 tip 2, respectnd alineatul, data titlul. 3.2. s ncadreze corect numerele, exerciiile i problemele n pagina caietului de matematic. 3.3. s scrie propoziii cu ajutorul unor cuvinte date.

-transcrierea unor texte -realizarea unor compuneri (pe baza unor ntrebri date, pe baza unor imagini, cu nceput / final dat, pe baza unor cuvinte date, tip eseu structurat / nestructurat etc). -concurs sunt cel mai ordonat

-jocuri didactice Aaz cuvintele n ordine i formeaz o propoziie -Sculeul magic jetoane -Descoper cuvntul! -rebusuri -pantomim

3.4. s transcrie diferite texte literare, -concursuri de transcriere Transcriu frumos i repede! nonliterare, exerciii i probleme de matematic. 4.1. s realizeze scurte compuneri pornind de la o tem dat. -concursuri de compuneri.

4.2.s respecte normele de ortografie i de punctuaie.

-transcrierea unor texte. -alctuirea unor propoziii care includ diverse capcane de ortografie. -exerciii cu alegere multipl, dual. -completarea unor spaii lacunare -scrierea dup dictare. -realizarea unor compuneri.

CONINUTURILE NVRII
-elemente grafice pregtitoare pentru scriere; -literele mici i mari ale alfabetului; -grupurile de litere; -scrierea dup norma ortografic; -semnele de punctuaie; -cifrele; -cuvinte, propoziii, texte - transcrieri, dictri, compuneri, exerciii; -exerciii i probleme matematic transcrieri.

MODALITI DE EVALUARE
-observarea sistematic -autoevaluarea -probe scrise -concursuri -jocuri didactice

Materiale didactice Sursa: www.anidescoala.ro

NODULEUL

ZAUA

SEMIOVALUL

OVALUL

BUCLA

BASTONAUL

LINIOARA OBLIC

CRLIGUL

ALFABETUL