Fişă de lucru - Metoda Cubului

Înmulţirea şi împărţirea numerelor naturale 0-100

Clasa a II-a

ASOCIAZĂ
DESCRIE

Descrie modul de formare a numerelor, utilizând înmuţirea:

5 X 4 + 12 : 3 = 33 24 36
32
92  6 X 9 = 19
35 + 8 X 7 = 24
42
42 : 7 + 3 X 9 = 38
6 X 8 ─ 29 = 91

ARGUMENTEAZĂ
ANALIZEAZĂ

Veveriţa avea în scorbura ei 48 alune. Ea a mâncat un număr de 8

ori mai mic decât cel existent.
Câte alune i-au mai rămas? Calculează şi argumentează:

ŞTIU VREAU SĂ ŞTIU AM AFLAT 27 : 3 = …. pentru că … x …. = 27

32 : 8 = …. pentru că … x …. = 32
45 : 5 = …. pentru că … x …. = 45
56 : 7 = …. pentru că … x …. = 56
63 : 9 = …. pentru că … x …. = 63
 APLICĂ COMPARĂ

Aplică cunoştinele matematice şi rezolvă:

a) La câtul numerelor 72 şi 8, adaugă cel mai mare număr par 4x9 8x6 8x5 49
de o cifră.
5x7 7x4 9x8 67
b) Cu cât este mai mare produsul nr. 8 şi 4, faţă de câtul lor?

Scrie rezolvările într-un singur exerciţiu! 28 6x4

46 8x6

Prof.înv.primar, Spiridon Gabriela

Școala Gimnazială “Mareșal Alexandru Averescu” Adjud, jud. Vrancea