Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
de LEGI ale
LIDERISMULUI
John Maxwell
1. Legea pragului limitativ
Dezvoltnd aptitudinea de a conduce
ridicm potenialul nostru de lider
Oriunde te uii, descoperi oameni detepi,
talentai, care nu pot merge mai de parte, din
cauza abilitii lor limitate de a conduce.
(Maxwell)
Fiecare persoan are un prag limitativ de a
conduce. Acest prag poate fi mpins ct mai sus,
dac se lucreaz asupra propriei aptitudini de
conducere.
T 2
E 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DRUIRE
2. Legea influenei
Adevrata msur a tiinei conducerii
este influena - nici mai mult nici mai
puin
Exist o serie de mituri i de prejudeci cu
privire la lideri i tiina conducerii:
Mitul managementului
Mitul ntreprinztorului
Mitul cunoaterii
Mitul pionierului
Mitul funciei
Mitul managementului
O concepie greit i larg rspndit e aceea n care
managementul i tiina conducerii sunt vzute ca
echivalente. Diferena dintre tiina conducerii
(liderism) i management const n faptul, c prima se
refer la influenarea altor oameni, n timp ce
managementul se concentreaz asupra meninerii
sistemelor i proceselor aferente. Cea mai bun cale
de a testa dac o persoan este mai degrab lider dect
manager este s-l pui s provoace o schimbare posibil.
Pentru a ndrepta oamenii spre o nou direcie trebuie
s-i poi influena.
3. Legea procesului
(Maxwell)
Dei este adevrat, c unii oameni se nasc mai
dotai dect alii, abilitatea de a conduce este un
cumul de talente, care n marea lor majoritate
pot fi nvate sau perfecionate. tiina
conducerii are multe faete: respect, experiena,
putere emoional, talent, disciplin, avnt,
sincronizare, viziuni, etc.
Muli factori care au legtura cu tiina conducerii
sunt intangibili. De aceea, liderii au nevoie de
mult pregtire pentru a fi eficieni.
Orice proces de dezvoltare cuprinde etapele:
Prima etap Nu tiu ceea ce nu tiu. Atta timp ct un
om nu tie cea ce nu tie - nu poate evolua. Muli cred
c liderii pot fi doar civa i-i au n vedere pe cei care
se afl n fruntea unei companii. Dac ar ti realitatea,
ar dori s afle mai multe despre conducere.
Etapa a doua tiu ceea ce nu tiu. Asta o nelegem
cnd ne dm seam, c nimeni din jurul nostru nu ne
urmeaz. ,,A fi contient de faptul c eti un ignorant
este primul pas ctre cunoatere (Benjamin Disraeli)
Orice proces de dezvoltare cuprinde etapele:
Etapa a treia Cnd persoana se dezvolt, dezvoltarea ncepe
s se fac simit de ea. Liderul trebuie s-i fac o credin de
via din a nva n permanen. Dac liderul va lucra n
continuu asupra sa, peste cinci ani va observa progresul. n 10
ani, abilitatea lui de a conduce va fi foarte eficient, iar peste
20 ani, dac va continu procesul de dezvoltare ( la numai 39
ani) ceilali vor dori s nvee de la el tiina conducerii.
Etapa a patra. La etap 4 nu mai este nevoie ca liderul s ia n
consideraie fiecare micare pe care o face. La acest nivel
conducerea devine aproape automat.
4. Legea navigaiei
Oricine poate s in crma unei nave, dar numai un lider
cunoate cursul.
Un lider bun este concentrat tot timpul. S controlezi
direcia e mai bine dect s lai direcia s te controleze.
Liderii care navigheaz fac mai mult dect s controleze
direcia n care merg. Ei vizualizeaz n mintea lor toat
cltoria nainte de a prsi portul. Ei cunosc obstacolele
nainte ca acestea s apar la orizont (J.Welch)
Un lider este cel ce vede mai mult dect ceilali, mai
departe dect ceilali i naintea celorlali
(Welch, Maxwell)
Caracteristicile navigatorilor buni:
Se bazeaz pe analiza experienei din trecut. Succesele
le vorbesc despre aptitudinile, capacitile lor, iar eecurile
despre presupunerile greite i metodele ce au dat gre.