DOCUMENTARE ONLINE

DOCUMENTARE ONLINE
Documentarea in cercetarea științifica:

• Latura generala

• Latura specifica medicala

 DOCUMENTARE ONLINE
Latura generala:
• Utilizarea unor utilitare de navigare
• Folosirea unor motoare de căutare
• Cunoașterea sistemelor de căutare avansată specifică
fiecărui motor de căutare
• Utilizarea corectă a cuvintelor cheie predefinite.
• Cunoașterea operatorilor de legătură dintre cuvintele
cheie.
 UTILIZAREA MOTOARELOR DE CAUTARE

Se deosebesc 4 pasi in utlizarea unui motor de cautare:

• “Traducerea” nevoilor noastre de cautare in termeni
cheie introdusi in casuta de cautare a motorului folosit
• Folosirea unor modalitati de combinare a termenilor de
cautare
• Analiza rezultatelor cautarii
• “Rafinarea” termenilor de cautare si repetarea interogarii,
daca rezultatele obtinute nu va satisfac
 “TRADUCEREA” NEVOILOR DE CAUTARE IN
TERMENI CHEIE

Exista o serie de aspecte ce trebuie luate in considerare

atunci cand alegem termenii cheie dupa care vom efectua
cautarea:
• Sinonime
• Omonime
• Dialectele unei anumite limbi
 MODALITATI DE COMBINARE A TERMENILOR DE
CAUTARE

• Cautarea dupa fraze

• Logica booleana (folosirea operatorilor logici): AND,

OR, NOT

• Logica pseudo-booleana: +, –

• Cresterea importantei unui termen (term – weighting)

 MODALITATI DE COMBINARE A TERMENILOR DE
CAUTARE
Tehnici de limitare a ariei de cautare:
1. Cautarea in anumite locatii: ex.: site:nih.gov

2. Cautarea pe baza adresei URL: ex.:

inurl:standford.edu

3. Cautarea dupa cuvintele din titlul paginii

4. Cautarea dupa tipul de fisiere: ex.: ……filetype:pdf

 ANALIZA REZULTATELOR CAUTARII

Următoarele criterii ajută în diferențierea informațiilor

valide:
1. Expertiză în domeniu
2. Acuratețe
3. Obiectivitate
4. Actualitate
5. Disponibilitate
 DOCUMENTARE ONLINE

Latura specifică medicală:

• Utilizarea surselor de date medicale:

o Medline – http://www.nlm.nih.gov/pubs/factsheets/medline.html
o Pubmed – http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
o Elsevier – https://www.elsevier.com/books-and-journals
o ScienceDirect – http://www.sciencedirect.com/
o SpringerLink – http://link.springer.com/
o DOAJ (Directory of Open Access Journals) – https://doaj.org/

• Folosirea termenilor cheie în conformitate cu termenii medicali

 DOCUMENTARE ONLINE
• PubMed
 DOCUMENTARE ONLINE

• PubMed
 DOCUMENTARE ONLINE

• ScienceDirect
 DOCUMENTARE ONLINE
• ScienceDirect
 DOCUMENTARE ONLINE

• Elsevier
 DOCUMENTARE ONLINE

• SpringerLink
 DOCUMENTARE ONLINE

• DOAJ
STUDII DE CERCETARE
 STUDII DE CERCETARE
ETAPELE UNUI STUDIU DE CERCETARE

1. Pregatirea studiului
2. Elaborarea protocolului
3. Culegerea informatiilor ( datelor )
4. Prelucrarea datelor
5. Analiza si interpretarea rezultatelor
6. Prezentarea rezultatelor
7. Redactarea studiului
 STUDII DE CERCETARE
SCOPUL
Este de a da raspuns la unele intrebari cu privire la:

• Cauzalitate

• Istoria naturala a unei boli sau dinamica acesteia

• Prognosticul bolii

• Tratament

• Profilaxia imbolnavirilor
 STUDII DE CERCETARE
DEFINIREA SCOPULUI

Exista in general 4 tipuri:

1. Descrierea unui fenomen de sanatate

2. Evaluarea unui procedeu diagnostic

3. Evaluarea unei abordari terapeutice

4. Cercetarea unor factori de risc si / sau prognostici

 STUDII DE CERCETARE
OBIECTIVE
Obiectivele unui studiu se impart in: obiectivul major si obiective
secundare.

Exista in general 4 tipuri de obiective majore:

1. Obiective care se refera la evolutia si prognosticul unei

imbolnaviri

2. Obiective legate de performanta unor teste

3. Obiective care se refera la impactul unei interventii

4. Obiective care se refera la etiologia bolii sau la cauzalitate

 STUDII DE CERCETARE
IPOTEZA STIINTIFICA

Formularea unei ipoteze ştiinţifice, sub-etapă care reprezintă fondul problemei.

Ipoteza este o afirmaţie (nu o întrebare) despre o posibilă relaţie între factorii
studiaţi şi criteriile de raţionament. Ipoteza poate fi: ipoteză “nulă” - nu există
această relaţie şi “alternativă” - există relaţia. Ipoteza va trebui apoi dovedită sau
respinsă.
 STUDII DE CERCETARE

VARIABILE

Variabila = orice calitate, caracteristica sau constituent al unei

persoane sau lucru.

Toata cercetarea medicala se bazeaza pe studiul relatiilor dintre

variabile.
 STUDII DE CERCETARE
TIPURI DE VARIABILE

Sunt clasificate in 2 grupe:

I. VARIABILE CANTITATIVE = caracteristica masurabila

II. VARIABILE CALITATIVE = caracteristica ce nu poate fi masurata

 STUDII DE CERCETARE

VARIABILE CANTITATIVE:

• Continue = variabila masurabila care poate lua o infinitate de

valori, de obicei intr-un interval.
ex.: TA, colesterol

• Discontinue = variabile care nu pot lua decat valori intregi.

ex.: scor APGAR
 STUDII DE CERCETARE

VARIABILE CALITATIVE:

• Nominale = grupuri de elemente ce nu pot fi ordonate.

ex.: culoarea parului

• Nominale ordonate = concluziile pot fi grupate.

ex.: eficienta unui tratament: f.buna/buna/slaba

• Binare = apar numai doua posibilitati: bonav/sanatos, DA/NU

 STUDII DE CERCETARE
MODUL DE CULEGERE AL DATELOR

I. In functie de elementele studiate:

• Culegere exaustiva
• Prin esantionare

II. In functie de data culegerii:

• Transversala
• Longitudinala: - retrospectiv
- prospectiv
 STUDII DE CERCETARE
CLASIFICAREA STUDIILOR EPIDEMIOLOGICE

DESCRIPTIVE: - Individuale: - Raport de caz

- Seria de cazuri

- Populationale: - Corelationale

- Transversale
 STUDII DE CERCETARE
CLASIFICAREA STUDIILOR EPIDEMIOLOGICE

ANALITICE: - Observationale: - Caz – Control

- Cohorta

- Experimentale: - Studii clinice randomizate

- Trialul clinic

- Studii de echivalenta terapeutica

STUDII DE CERCETARE
Guidelines
PREZENTAREA DE CAZ
Definitie
• Articol ce descrie si interpreteaza un caz, deseori

scris sub forma unei naratiuni detaliate.

 Ce fel de cazuri se
preteaza?
1. Cazuri ce nu pot fi explicate de cunostintele actuale
(totalitatea bolilor si sindroamelor)
2. Manifestari neobisnuite ale unei boli cunoscute
3. Evenimente neasteptate ce pot adduce informatii noi
si utile
4. Asocierea neasteptata/de novo a doua sau mai multe
boli sau sindroame.
PREZENTAREA DE CAZ
Avantaje
• Identificarea unor noi sindroame/boli
• Identificarea unor efecte adverse sau potentiale
noi indicatii ale medicamentelor
• Educatie – impartasirea unor lectii invatate
(experienta personala)
• Manifestari rare ale unor boli cunoscute
PREZENTAREA DE CAZ
Dezavantaje
• Nu pot fi generalizate
• Nu se bazeaza pe studii sistematice
• Asocierile sau cauzele pot avea alte explicatii
decat cele luate in considerare
• Pot fi considerate a accentua bizarul sau prezenta
elemente inselatoare
PREZENTAREA DE CAZ
Design
• Pacientul trebuie descris in detaliu pentru a putea fi
identificate cazuri similar
• Observatiile trebuie inregistrate cu grija, fara erori
• Prezentarile de caz exploreaza si presupun, nu
confirma, deduc sau demonstreaza.
 PREZENTAREA DE CAZ
Design
• Titlu
• Rezumat
• Introducere CONSIMTAMANT
• Prezentarea cazului
INFORMAT!!!
• Discutii
• Concluzii
 PREZENTAREA DE CAZ
Titlu
• Concis
• Pertinent
• Informativ
• A se evita: “prezentare de caz”, “trecere in revista a
literaturii”, “primul caz de”
PREZENTAREA DE CAZ
Abstract
• Aceeasi structura ca si articolul

• Scurt (maxim 100-200 cuvinte)

• Informatii esentiale, cuvinte cheie →acces usor din

bazele de date
PREZENTAREA DE CAZ
Introducere
• Subiectul, scopul si “meritul” cazului

• Explicati privind informatiile noi ce le aduce cazul

• Succinta trecere in revista a literaturii in domeniu

• Maxim 2-3 paragrafe

 PREZENTAREA DE CAZ
Prezentarea cazului
• Partea pe care se pune cel mai mare accent
• Prezentare cronologica
• Date generale, istoricul bolii
• Antecedente (medicale, tratament, dieta)
• Examen fizic
• Investigatii paraclinice
• Diagnostic diferential
• Tratament
• Evolutie
• Status actual
 PREZENTAREA DE CAZ
Discutii
• Cea mai importanta sectiune

• Evbalueaza cazul dpdv al acuratetii, validitatii, unicitatii

• Compara/pune in opozitie cazul cu literature disponibila

pe acelasi subiect

• Enunta/Deduce cunostintele noi si aplicabilitatea

• Sumarizeaza limitarile raportului de caz

 PREZENTAREA DE CAZ
Concluzii
• Justificate

• Bazate pe dovezi

• Aplicabilitatea in practica de zi cu zi

• Oportunitati/directii noi de cercetare