UNIVERSITATEA „BABES BOLYAI” CLUJ NAPOCA

DEPARTAMENTUL DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ

z
ORIENTAREA ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ A
PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI

f .uni v.dr.
con I E R
M A
Roxana
 z
Orientarea școlară și profesională: noțiuni
introductive, delimitări conceptuale
 Consilierea pentru orientarea şcolară - acest tip de consiliere constă în
îndrumarea clientului în vederea alegerii unei forme de învatământ potrivit
nivelului de pregatire atins anterior si, mai ales, potrivit aptitudinilor,
intereselor profesionale si personalităţii lui. În urma evaluarii, clientului i se
fac recomandări privind continuarea educaţiei, i se ofera informaţii despre
unităţile şcolare care corespund cerinţelor sale educaţionale, despre condiţiile
de acces la aceste unităţi şi despre formalităţile ce trebuie îndeplinite în acest
scop. Apoi se alcătuieşte un plan de acţiune. Orientarea şcolară este o etapa
premergătoare orientării şi consilierii profesionale şi este important ca încă
din aceasta etapă să se ţină seama de criteriul integrarii ulterioare a actualului
elev în viaţa activă. Consilierea educaţională şi vocaţională este realizată de
obicei de consilierul şcolar care de obicei este psihologul şcolar.
 z
Orientarea şcolară presupune şi o serie de activităţi dedicate parinţilor şi
profesorilor, ca parteneri educativi în relaţia cu elevul. Influenţa acestora asupra
deciziei copilului poate fi mai mare sau mai mică, în funcţie de mentalitate, de
poziţia socială, de nivelul lor cultural, de realizările personale. Pentru participarea
părintilor se poate pleca de la acţiuni realizate împreună pentru binele elevilor,
întrevederi, reuniuni, seminarii, conferinţe, şcoala părinţilor. Iar în ceea ce îi
priveşte pe profesori li se pot propune stagii de formare prin activitatea de
orientare, participări la târguri educaţionale, li se pot furniza materiale informative,
li se pot propune activităţi de vizitare a viitoarelor licee, facultăţi, invitaţii ale
diferitelor cadre didactice universitare la orelelor de dirigenţie sau la şedinţele cu
părinţii.
 Consilierea vocationala este un
alt aspect al al consilierii
educaţionale datorită faptului că
z
pregăteşte tinerii pentru alegerea
unei meserii sau pentru reconversie
profesională. Acest tip de consiliere
mai poate fi utilizat de asemenea în
cadrul programului de reabilitare,
deoarece în handicapul fizic se
restrânge sfera activităţilor
profesionale. Consilierea vocaţională
nu se opreste doar la evaluarea
capacităţilor, abilităţilor de a face
faţă unei profesii, ci presupune şi
sprijin în realizarea unor paşi ce pot
duce la găsirea unui loc de muncă şi
de asemenea de schimbare a acestuia.
Click icon to add picture
Orientarea pentru carieră urmăreşte
defapt dezvoltarea personală a fiecăruia
centrată pe descoperirea de abilităţi, pe
formarea şi dezvoltarea acestora, pe
acumularea de cunoştinţe şi orientarea
acestora pentru a-şi construi o carieră. În
acest proces fiecare persoană este
sprijinită să se dezvolte, să înţeleagă rolul
pe care ar trebui să îl exercite în societate,
să se responsabilizeze social, pentru rolul
pe care îl are munca în viaţa lui, să îşi
testeze concepţiile despre lume, viaţă,
muncă, rol, statut în conformitate cu
realitatea societăţii în care trăieşte. Acest
demers contribuie la trăirea propriilor
valori, la împlinirea prin muncă, la
integrarea socială, la câştigarea unui
prestigiu, la a obţine satisfacţii, la a fi
performant.
 z Carieră – definiții
Cariera se defineşte ca fiind traversarea vieţii prin contribuţie profesională.
Conform dicţionarului de psihologie cariera e definită ca fiind “o succesiune a
statutelor şi rolurilor ocupate de o persoană de-a lungul vieţii” (Şchiopu, 1997,
pag 35)
"Cariera acoperă şi identifică diferite roluri în care individul este implicat -
elev, angajat, membru al comunităţii, părinţii etc., modul în care acţionează în
familie, şcoală şi societate şi suita de etape prin care poate trece în viaţă:
căsătorie, pensionare etc.; toate acestea considerate ca un tot unitar, indivizibil"
(Jigău., 2001, pag. 14).
Definiţia din dicţionarul de sociologie spune despre carieră că este “termen
din limbajul comun utilizat pentru a desemna diferitele etape ale vieţii
profesionale”. (Ferreol, 1998, pag.27).