Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Învățătoare,
grad didactic întâi
LT „Ion Pelivan”,
s.Răzeni, r. Ialoveni
MATEMATICA
CLASA I
ADUNAREA ȘI SCĂDEREA
NUMERELOR FORMATE DIN ZECI
ȘI UNITĂȚI (ZU+ZU, ZU-ZU).
EXERCIȚII ȘI PROBLEME
REZOLVĂM.
COMPETENŢE DEZVOLTĂM
Omul harnic
din ce crește?
Omul harnic
crește din
copilul ce
muncește.
Vei avea succes, dacă ...
Ghici?
Zece albinuțe-n zbor
18
Strâng nectarul de pe flori.
Încă cinci au mai sosit,
Ajutor au oferit.
În total câte ar fi
Dacă trei ar mai veni?
2
Nouă flori am desenat
Și doar șapte am colorat.
Să calculeze cine poate
Câte sunt necolorate?
Cincizeci lei și cu cinci
În total cât fac, îmi zici?
55
42
M-am gândit la un număr par
format din două cifre. Este mai
mare decât 40 și mai mic decât 43.
La ce număr m-am gândit?
7
Primăvara se întorc păsările migratoare.
Diana a observat 2 perechi de rândunele, o
pereche de berze și o bufniță solitară. Câte
păsări în total a văzut Diana?
Exerciții
postrezolvare
18 2 55 42 7
1. Citește șirul de numere obținut.
2. Compară numerele între ele.
3. Ordonează crescător, apoi descrescător
șirul de numere.
4. Numește numerele pare, apoi numere impare.
5. Numește vecinii numărului 18.
6. Numește cel mai mare număr din șir.
7. Numește cel mai mic număr din șir.
Portretul matematic
al numărului
...
...
2 ...
...
DICTARE
MATEMATICĂ
CRITERII DE SUCCES:
1. Ascult cu atenție cerința.
2. Determin operația pe care trebuie s-o
efectuez.
3. Scriu exercițiul.
4. Calculez în minte și scriu răspunsul.
DICTARE
MATEMATICĂ
CRITERII DE SUCCES:
1. Observ cu atenție tabelul.
2. Formulez o întrebare referitoare la caseta
care trebuie completată, folosind
terminologia matematică.
3. Răspund la întrebare și completez caseta.
4. Dacă este necesar, continui în mod analog.
Activitate
independentă
Erau 34 65
Au plecat 5 55
Au rămas 24 32
Autoevaluare
Erau 29 34 65
Au plecat 5 2 55
Au rămas 24 32 10
Formulare de
probleme simple
CRITERII DE SUCCES:
1. Observ cu atenție suportul dat
pentru formularea problemei.
2. Îmi imaginez o situație potrivită.
3. Aleg date potrivite.
4. Formulez condiția problemei.
5. Formulez întrebarea problemei.
21 kg
11 kg
... 79
...?, cu 5 m. p.
35 pere
cu ?
17
32 mere
30 lei
Completează condiția problemei, apoi formulează
întrebarea, astfel încât rezolvarea să se efectueze
printr-o scădere.
Condiția problemei:
Într-o livadă s-au plantat 42 de cireși.
Meri cu 2 mai __________.
Întrebarea problemei:
_______________________________
Calcul în lanț
Învățân
d
matematică
, înveți
să gândești !