Colegiul Naional Iai Disciplina: Limba i literatura romn Manual clasa a V-a: Limba romn Autori: Alexandru Crian,

Sofia Dobra, Florentina Smihian Editura Humanitas

PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA I LITERATURA ROMN

Nr. Unitatea de nvare crt. I. Cartea obiect cultural Concepte operaionale: cartea; titlul; prile componente ale crii; autorul; tabla de materii; volumul; aezarea n pagin; biblioteca - Cele dinti lecturi de Mircea Eliade - Noiuni elementare de sintax - Situaia de comunicare: Organizarea monologului - Evaluare Cuvntul i textul Concepte operaionale: text, realitate, ficiune, literar/nonliterar, ficional/nonficional, fragment de text - Textul integral: O furnic de T. Arghezi - Fragmentul de text: Crile cu Apolodor de Gelu Naum - Vocabularul limbii romne - Situaia de comunicare: organizarea i redactarea textului scris - Evaluare Tipuri de texte clasa a V-a Competen e specifice 1.1; 2.6; 3.2; 4.3;
Nr. de ore
Total 13 ore

Sptmna

Observaii

Include evaluarea iniial I I II II-III III

2.2; 2 3.1; 3.5; 4.5

3 3 4 1

II

1.1; 1.2; 3.1;

2.1; 2.2; 3.2

Total 14 ore

3 2 5 3 1 1.1; 2.1;
Total 12 ore

III-IV IV IV-V V VI

III

Concepte operaionale: textul literar, textul nonliterar, strofa, rima, versul, comparaia, articolul de ziar, reclama, ziarul, revista - Sfrit de toamn de Vasile Alecsandri - Noiuni de fonetic:sunetele limbii romne - Situaia de comunicare: organizarea textului scris - Evaluarea IV. Naraiunea Concepte operaionale: aciunea; naraiunea; naraiunea ca mod de expunere; planul simplu/dezvoltat de idei - Cprioara de Emil Grleanu - Verbul nucleul comunicrii - Situaia de comunicare: planul simplu-dezvoltat de idei - Evaluarea V. Autor. Narator. Personaj Concepte operaionale: autor; narator; personaj; rezumat. - Amintiri din copilrie de Ion Creang - Substantivul - Articolul - Situaia de comunicare: rezumatul - Evaluarea

2.2; 3.2;

3.1; 3.4 4 VI 4 3 1 VII

VII-VIII VIII

1.1; 2.2; 1.2; 3.3

2.1; 3.4; 3.1;

Total 14 ore

4 7 2 1 1.1; 2.1; 3.4; 3.2 1.2; 2.2; 3.1;

Total 18 ore

VIII-IX

IX-X X-XI XI
Include recapitularea semestrial i evaluarea sumativ

5 6 1 1 1

XI-XII
XII-XIII

XIII XIII XIV

DIALOGUL Concepte operaionale: dialog, schi, comic, vorbire direct, vorbire indirect. A.DIALOGUL Vizit de I.L. Caragiale B.VORBIRE DIRECT-VORBIRE INDIRECT C.ORGANIZREA DIALOGULUI D.PRONUMELE PERSONAL E.NUMERALUL Numeralul cardinal Numeralul ordinal F.EVALUARE DESCRIEREA Concepte operaionale: descriere, tablou, descriere tiinific, descriere

Total 19 ore

S1
S1-S2

-s recunoasc modurile de expunere utilizate 5 ntr-un text epic; -s recunoasc trsturile distinctive ale dialogului ca mod de expunere; - s diferenieze ntre textele n vorbirea direct 1 i cele n vorbirea indirect; -s stabileasc relaii directe de dialog cu 1 diverse categorii de persoane; -s recunoasc formele pronumelor personale; 5 -s identifice diferenele dintre numeralele cardinale i cele ordinale; 3 -s-i nsueasca deprinderile de analiz morfosintactic a pronumelor i numeralelor; 2 -s-i sistematizeze i s-i consolideze noiunile de teorie literar i cunotinele de limb romn nvate.
Total 13 ore

Include trei ore de

recapitul are

iniial

S2 S2 S3 S4 S4

publicitar,epitetul. A.DESCRIEREA LITERAR n pdurea Petriorului de Mihail Sadoveanu B.ALTE TIPURI DE DESCRIERI Descrierea tiinific Descrierea publicitar C.ADJECTIVUL D.DESCRIEREA ORAL/SCRIS E.EVALUARE

-s recunoasc trsturile distinctive descrierii ca mod de expunere; -s defineasc i s identifice epitetul;

ale

S5 S6 S6

-s identifice i s defineasc alte tipuri de descrieri; -s-i nsueasc deprinderile de analiz morfosintactic a adjectivelor; -s construiasc descrieri orale sau scrise;

2 1

S7 S7

-s-i consolideze cunotinele referitoare la opera literar asimilate; -s-i reactualizeze i s-i consolideze deprinderile de analiz morfo-sintactic a adjectivelor.

PORTRETUL Concepte operaionale: portret, grosplan, caricatur, crochiu, autoportret, portretul ca fi biografic A.PORTRETUL LITERAR Mihai Viteazul de N. Blcescu B.TIPURI DE PORTRET Gros-planul.Crochiul.Caricatura. Portretul ca fi biografic. C.ADVERBUL D.INTERJECIA E.CARACTERIZAREA PERSONAJULUI F.EVALUARE

-s recunoasc trsturile distinctive ale portretului literar; -s identifice ideile principale dup citirea global a unui text ; -s identifice trsturile caracteristice diferitelor tipuri de portret; -s identifice i s analizeze morfo-sintactic adverbele; -s defineasc i s recunoasc diferitele tipuri de interjecii; -s identifice mijloacele de caracterizare ale personajului; -s alctuiasc fia de caracterizare a unui personaj; -s-i consolideze conceptele teoretice despre textul literar; -s-i reactualizeze i s-i consolideze cunotinele despre adverb i despre interjecie.

Total 14 ore

S7S8 S8 S8S9 S9 S9 S9

2 3

BASMUL

Total 13 ore

Concepte operaionale: folclor, creaie popular, caracter oral, colectiv, anonim, tradiional, sincretic, supranatural, fabulos, formule tipice, opozani, adjuvanti, obiecte miraculoase, timp i spaiu. A.BASMUL Prslea cel voinic i merele de aur B.PREDICATUL Predicatul verbal i predicatul nominal Numele predicativ simplu i multiplu Nume predicativ exprimat prin substantiv i prin adjectiv C.POVESTIREA D.EVALUARE

-s defineasc literatura popular i s-i identifice tturile; -s recunoasc trsturile distinctive ale basmului; -s diferenieze predicatul verbal de predicatul nominal; -s-i nsueasc deprinderile de analiz sintactico-morfologic a predicatelor; -s redacteze lucrri scurte pe o anumit tem,urmrind un plan dat; -s-i consolideze cunotinele despre basm asimilate; -s-i reactualizeze i s-i consolideze cunotinele de limb romn.

S10S11

S11

2 1

S12 S12

LEGENDA Concepte operaionale: legend, parabol, erou A.LEGENDA Drago Vod B.PARABOLA Parabola biblica: Oaia pierdut C.SUBIECTUL Subiectul exprimat i neexprimat Subiectul exprimat prin substantiv, pronume, numeral Acordul predicatului cu subiectul D.SCRIEREA DE INTERES PERSONAL Anunul.Scrisoarea. E.EVALUARE POEZIA Concepte operaionale: coninut, form, mesaj liric, stil poetic A.POEZIA Ce te legeni de Mihai Eminescu B.ATRIBUTUL

Total 13 ore

-s recunoasc legendei;

trsturile

distinctive

ale
5 1 5
S12S13 S13 S13S14

-s identifice caracteristicile legendei; -s defineasc subiectul s sesizeze diferenele dintre tipurile de subiecte; -s manifeste interes pentru redactarea unor texte de interes personal; -s-i sistematizeze i s-i consolideze cunotinele despre opera literari cele de limb romn asimilate ;

S14S15

1
S15

Total 15 ore

-s recunoasc trsturile distinctive ale operei literare n versuri; -s identifice tipurile de atribute i s le

5 4

S15S16 S16S17

Include i evalua rea

semestri al

Atributul substantival. Atributul adjectival. Atributul pronominal C.SCRIEREA DESPRE TEXTUL LITERAR D.EVALUARE Lucrare scris semestrial Discutarea lucrrilor SNOAVA Concepte operaionale: snoav, umor, satir. A.SNOAVA Boierul i Pcal B.COMPLEMENTUL Complementul direct i indirect Complementul circumstanial de loc, de timp, de mod C.FRAZA Propoziia principal i propoziia subordonat Relaii sintactice n fraz D.CONJUNCIA E.FORMULE SPECIFICE DIALOGULUI F.EVALUARE

analizeze sintactico-morfologic;
S17

-s redacteze lucrri despre textele literare; -s-i consolideze noiunile despre opera literar nvate; -s-i reactualizeze i s-i consolideze cunotinele de limb romn asimilate.

2 S17S18

Total 18 ore

Include i
S18S19 S19S20
recapitula rea semestria l

-s recunoasc trsturile distinctive ale snoavei; -s defineasc i s identifice tipurile de complemente; -s sesizeze corectitudinea utilizrii categoriilor gramaticale nvate; -s identifice tipurile de propoziiidintr-o fraz; -s recunoasc conjunciile i rolul acestora n fraze; -s stabileasc relaii directe de dialog ca diverse categorii de persoane; -s-i sistematizeze i s-i consolideze cunotinele despre textul literar i cele despre textul nonliterar; -s-i sistematizeze cunotinele de limb romn asimilate.

4 5

S20

1 1

S20 S20 S21