PROIECTUL UNITII DE NVARE 1: MATERIALE, INSTRUMENTE I TEHNICI DE LUCRU

UNITATEA DE NVMNT: CLASA INSTITUTOR: DISCIPLINA: EDUCAIE PLASTIC Unitatea de nvare: Materiale, instrumente i tehnici de lucru Nr. de ore alocat unitii: 6 ore Nr. ore pe sptmn la disciplin: 1 or Tip de curriculum: Curriculum nucleu Perioada Nr. Crt. 1 . Detalieri de coninut Materiale i tehnici de lucru 1.1. 1.2. OR Activiti de nvare Resurse (selectate de cadrul didactic) tempora procedurale materiale umane le
- pensule

- exerciii de recunoatere a materialelor de lucru i folosirea lor: creioane colorate, creioane cerate, carioca, pastile i tuburi de culori, pensula, paleta, materiale cu textile diferite, cear, soluie pentru 2 h decoloratpic, cerneal, hrtie colorat, 17, 24 plastilin IX -ex. de familiarizarea cu materialele si disciplina de lucru. -identificarea materialelor, instrumentelor de lucru si a tehnicilor de lucru specifice artelor plastice

-exerciiul - conversaia -demonstraia

-acuarele -pahar ap -plane model - desene ale copiilor

- activitate frontal activitate independent -activitate n perechi -activitate n grup

Evaluare formativ metode i instrumente Evaluare continu

2 - Jocuri din . vacan- Peisaj de toamn- Vaza cu flori - Couri cu legum, fructe EVALUARE

tehnica 1.1. 1.2

acuarelei - exerciii reactualizare a utilizrii materialelor tehnica pastelului - exerciii de suprapunere cu pensula; tehnica colajului modelaj -ex. de modelare a plastilinei

de

-explicaia 4h 1, 8, 15, 22 X

Evaluare continu

- exerciii de rupere a culorii prin amestec

PROIECTUL UNITII DE NVARE 2: AMESTECURI DE CULORI I NONCULORI UNITATEA DE NVMNT: CLASA a III a B INSTITUTOR: DISCIPLINA: EDUCAIE PLASTIC Unitatea de nvare: Amestecuri de culori i nonculori Nr. de ore alocat unitii: 7 ore Nr. ore pe sptmn la disciplin: 1 or Tip de curriculum: Curriculum nucleu Perioada : 29 X -17 XII 2010 Nr. Crt. 1 . Detalieri de continut Culorile i nonculorile - Personaje fantastice OR Activiti de nvare Resurse (selectate de cadrul didactic) tempora procedurale materiale umane le
- pensule

1.2. 2.1.

- utilizarea diferitelor materiale i tehnici; - exerciii de recunoatere a culorilor primare i a nonculorilor; - exerciii de recunoatere i obinere a culorilor binare; - realizarea de compoziii figurative i nonfigurative cu ajutorul culorilor i a nonculorilor; - utilizarea diferitelor materiale i tehnici - exerciii de utilizare a culorilor calde - realizarea de compoziii figurative i nonfigurative cu ajutorul culorilor calde

- activitate frontal

Evaluare formativ metode i instrumente Evaluare continu

1h 29 X

-exerciiul

-acuarele -pahar ap

- conversaia 1h 13 XI 1h 2O XI -plane model -demonstraia activi-

Culori calde -Lan de floarea soarelui Culori reci -Noapte de iarn

1.2. 2.1.

Evaluare continu

- desene tate indeale copiilor pendent -activitate n

1.2. 2.1.

- utilizarea diferitelor materiale i tehnici - exerciii de utilizare a ulorilor reci - realizarea de compoziii figurative i nonfigurative cu ajutorul culorilor reci

Evaluare continu

Nonculorile -Peisaj cosmic

1.2. 2.1.

- utilizarea diferitelor materiale i tehnici - anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele - realizarea de compoziii figurative folosind nonculorile - exersarea obinerii tonurilor de gri - anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele - realizarea de compoziii nonfigurative folosind griuri - utilizarea diferitelor materiale i tehnici; - realizarea de compoziii figurative i nonfigurative cu ajutorul tonurilor i nuanelor culorilor calde; - anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele;

perechi 1h 27 XI -explicaia -exerciiul -acuarele

- pensule

Evaluare continu

-activitate n grup - activiEvaluare continu

Griuri -Colinde

2.2. 2.1.

1h 3 XII 1h 10 XII

- conversaia -pahar ap -demonstraia -plane model - desene ale

tate frontal activitate independent Evaluare continu -evaluare continu; autoevaluare; Evaluare sumativ evaluare continu; -autoevaluare

Tonuri i nuane ale culorilor -Suport plastic n tonurile unei culori Tonuri i nuane ale culorilor reci - Portret de copil

2.1; 2.2; 4.1; 4.3

1.2. 2.1.

- utilizarea diferitelor materiale i tehnici - realizarea de compoziii figurative i nonfigurative cu ajutorul tonurilor i nuanelor culorilor reci - anticiparea rezultatelor amestecurilor culorilor ntre ele

-explicaia 1h 17 XII

copiilor

PROIECTUL UNITII DE NVARE 3: PATA PICTURAL UNITATEA DE NVMNT: CLASA a III a B INSTITUTOR: DISCIPLINA: EDUCAIE PLASTIC Unitatea de nvare: PATA PICTURAL Nr. de ore alocat unitii: 4 ore Nr. ore pe sptmn la disciplin: 1 or Tip de curriculum: Curriculum nucleu Perioada : 07 I -28 I 2011 Nr. Crt. Detalieri de continut OR Activiti de nvare Resurse (selectate de cadrul didactic) tempora procedurale materiale umane le
- pensule

1.

*Pete picturale 1.2. -ex de obinere a petei plate; obinute prin 2.1; -compoziii figurative i nuanarea i 3.4. nonfigurative cu pat plat folosind ruperea tonului materiale i tehnici diferite; - La sniu

1h 07 I

-exerciiul - conversaia -demonstraia -explicaia

-acuarele -pahar ap -plane model - desene ale copiilor

- activitate frontal activitate independent -activitate n perechi -activitate n

Evaluare formativ metode i instrumente -observare sistematic -tem n clas

2.

*Pata picturala 1.2. -ex de obinere a petei picturale, 2 h aplicare in 2.1; folosind tonurile, nuanele i 14 I, compoziii 3.4. fluidizarea culorilor; 21 I -Noapte de -compoziii figurative sau iarna nonfigurative folosind amestecurile Personaje dintre culori i tonurile lor; din basme

observare sistematic -tem n clas

3 Evaluare

1.2. -compoziie figurativ, folosind pata 2.1; pictural 1h 3.4. 28 I

grup

Prob practic