Structura unei teze de licen/disertaie De regul o tez de licenta/disertaie este constituit din patru pri principale: I.

Rezumatul are rolul de a descrie succint teza, se redacteaz dup finalizarea lucrrii i este o prezentare succint a motivului alegerii temei, a perspectivei teoretice din care a fost abordat, a designului cercetrii, a principalelor date i a principalelor concluzii ale cercetrii (1 3 pag.). Poate fi prezentat de 1 -3 pagini n care:

n primul paragraf (5 -7 rnduri), se justific de ce s-a ales acea tem (importana /provocarea problemei, necesitatea clarificrii unor aspecte sau a verificrii unor ipoteze etc.

2 5 paragrafe (maximum 10 rnduri fiecare) se prezint cele 2 5 concepte principale pornind de la care s-a realizat partea practic. Se precizeaz conceptul, perspectiva din care este analizat i eventuale aspecte particulare /conotaii /situaii specifice la care el este raportat.

paragraful n care se precizeaz ideea pus n discuie i se descriu principalele ipoteze; paragraful n care se rezum designul investigativ; 2 3 paragrafe n care se prezint principalele rezultate obinute i interpretarea acestora, confirmarea sau infirmarea ipotezelor (maximum 15 fraze); paragraful de ncheiere cu precizarea unor repere ale investigaiilor viitoare i concluzii finale;

II. Partea teoretica are menirea de a preciza i analiza fundamentul i statutul teoretic al problemei cercetate, de a contura poziia subiectului ales n problematica teoretic. Este o dovad /msura a capacitii studentului de a defini principalele concepte utilizate, de a analiza aceste concepte i de a opera cu acestea, de a folosi paradigme interpretative, de a prezenta critic literatura bibliografic consultat etc. (maximum 10 pagini). Este de preferat s fie organizat sub forma unor capitole distincte, n funcie de principalele concepte sau probleme teoretice analizate i s fie ncheiat de un capitol sintez care s pun n eviden elementele de congruen /conexiune, elementele comune ale problematicii analizate sau care s decupeze un anumit aspect al acestei problematici, pregtind trecerea la prezentarea propriei cercetri.

III. Partea practica este seciunea n care candidatul prezint analitic propriul demers de cercetare, fcnd proba aplicrii pe o realitate concret a abilitilor sale de cercetare (25 pagini) Prezentarea cercetrii proprii impune prezentarea explicit a:

Obiectivului cercetrii (ce urmrete candidatul s descrie /verifice /demonstreze) Ipotezelor cercetarii Metodologiei utilizate (instrumente utilizate, modaliti msurare /control /manipulare a variabilelor) Subiecilor cercetrii (populaia /lotul /eantionul) Desfurarea /realizarea efectiv a cercetrii (Unde ?; Cnd ?; Cum?) Rezultatele obinute i interpretarea lor (analiz i prezentare pe ipoteze / grupuri de ipoteze) Validarea /invalidarea ipotezelor cercetrii Interpretarea altor date relevante aprute pe parcursul cercetrii i care nu au fost surprinse n ipotezele iniiale;

IV. Concluzia este partea final a lucrrii n care candidatul, pornind de la elementele cheie ale prii teoretice i punndu-le n legtur cu principalele rezultate obinute, subliniaz principalele contribuii ale lucrrii, sugereaz posibile ci de continuare a cercetrii etc.(2-3 pagini)

Exemplu cuprins licen/disertaie Exemplificare pe situaia ipotetic a unei teme legate de Motivarea resurselor umane n organizaia X. I. Argument II. Partea teoretica Capitolul 1 Motivaia factor n explicarea comportamentului uman 1. 1. Coninutul i natura motivaiei 1. 2. Implicaii ale teoriilor motivaionale asupra comportamentului n munc 1. 1. Piramida trebuinelor al lui Maslow 1. 2. Teoriile de coninut

1. 6. Teoriile de proces 1. 7. Factorii cognitivi ca variabile explicative ale motivaiei 1. 3. Structura motivaional 1. 1 Motivaie intrinsec motivaie extrinsec 1. 2. Elemente cognitive implicate n structurarea i funcionarea motivaiei 1. 4. Preferine motivaionale precizri conceptuale Capitolul 2 Strategii de motivare utilizate n MRU 2. 1. Recompensele bneti 2. 2. Motivarea prin redefinirea postului 2. 3. Motivarea cu resurse minime

III. Partea practica Capitolul 3 Designul cercetrii 3. 1. Obiectivului i ipotezele cercetrii 3. 2. Metodologia de cercetare 3. 3. Populaia i eantionul investigat/intervievat /observat 3. 4. Realizarea efectiv a cercetrii Capitolul 4 Rezultatele obinute i interpretarea lor

4. 1. Prezentarea rezultatelor generale ale cercetrii 4. 2. Analiza i interpretarea datelor relevante ale cercetrii IV.Concluzii Capitolul 5 Concluziile cercetrii 5. 1. Validarea /invalidarea ipotezelor cercetrii 5. 2. Principalelor date; valoarea lor teoretic i aplicativ 5. 3. Premise ale cercetrilor viitoare Capitolul 6 Anexe:

- Instrumentele folosite - Detalii despre eantion i structura acestuia - Tabelele cu datele statistice (n detaliu) etc Sugestii pentru lucrarea de licen/disertaie

Rezultatele trebuie prezentate ct mai condensat i sugestiv (tabele, grafice, diagrame), servind ca baz pentru observaiile /comentariile /interpretarea lor

Pe baza unor serii de observaii generate de diferitele aspecte ale rezultatelor se formuleaz concluziile de etap, coninnd interpretarea psihologic, concluzii care vor servi la stabilirea concluziilor finale. Atenie: este partea cea mai delicat a cercetrii i demonstreaz capacitatea candidatului de a analiza i interpreta informaia obinut, a aplica cunotinele acumulate n realitate, capacitatea unui ochi format capabil s scoat ct mai mult i ct mai nuanat din datele obinute.

Este indicat numerotarea clar a capitolelor, subcapitolelor etc. pentru a-i indica cititorului gradul de generalitate a unui aspect sau altul al lucrrii (vezi sistemele utilizate n exemple oferite n final).

Este de dorit respectarea urmtoarelor principii:

Pertinena - nu vizai subiecte vaste i tratri exhaustive; fixai-v pe un aspect precis delimitat, realizabil cu forele unui student;

Focalizarea - nu tatonai n toate direciile (alegnd orice vi se pare c se leag de subiect), ci ghidai-v tot timpul dup obiectivul i ipotezele stabilite;

Detaarea - nu devenii sclavii bibliografiei; folosii-o i nu v lsai folosii de ea, copleind lucrarea de citate; ndrznii comentarea celor citate, precizarea unor opinii personale, comentarii;

Fair-play-ul - nu ajustai i nu forai rezultatele; i infirmarea unei ipoteze este tot un rezultat tiinific; important este maniera general de lucru, corectitudinea ei; trebuie doar s verificai ipotezele (dac se verific sau nu) i nu s le demonstrai (s le facei s se verifice) !

Sobrietatea - redactai ntr-un stil impersonal (nu mi-am fcutam aplicat, ci s-a fcut, s-a aplicat ), dar dai o not personal lucrrii prin modul de prezentare, observaiile i comentariile pe care le facei.

Criteriile de evaluare a lucrrii de licenta/disertaie sunt:

documentarea din literatura romn , documentarea din literatura strin i documentarea practic (atenie la

actualitatea datelor fa de momentul elaborrii i, mai ales, cel al susinerii lucrrii de disertaie); elemente de contribuie proprie teoretico-metodologic i aplicativ; calitatea i actualitatea conceptelor folosite, legtura cu domeniul de specializare i abordarea interdisciplinar; originalitatea abordrii problemelor; concordana coninutului lucrrii cu titlul acesteia; programarea i realizarea n timp a cercetrii, conlucrarea cu ndrumtorul; calitatea redactrii, corectitudinea gramatical, abilitile de exprimare n scris; coninutul i valoarea concluziilor i propunerilor (aportului personal).

Forma Lucrarea de licenta/disertaie va avea, n medie, 45 de pagini (se va ncadra n intervalul 40 -60 pagini), format A4 standard, times new roman 12, cu spaiere la 1,5 linii i margini 3cm stnga i 2cm sus, dreapta i jos. Anexele se numeroteaz separat. Coperta I va conine informaiile de identificare necesare: Universitate, Facultate, catedr, specializare, anul absolvirii, nume student, nume ndrumtor i titlul generic de Lucrare de licenta/disertaie. Pe prima pagin n locul titlului general de pe copert se trece titlul propriu-zis al lucrrii. Redactarea se face pe hrtie de calitate standard (tip imprimant), cu utilizarea caracterelor romneti, fr greeli de dactilografiere/tehnoredactare. Se nsereaz elementele de identificare: tabelele au un numr i un titlu, de regul scrise deasupra, iar figurile un numr i un titlu, scrise dedesubt; dac sunt preluri, trebuie menionat n parantez sursa. Notele pot fi de subsol sau la finalul fiecrui capitol principal al tezei; ele pot fi utilizate pentru:

precizarea sursei bibliografice pe care candidatul o citeaz sau o comenteaz; sublinieri, comentarii sau explicitarea unor concepte sau simboluri personale