PROIECT DIDACTIC Profesor Octavian Butuza Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII Avram Iancu Baia Mare Clasa:

a VII a Disciplina: cultur civic Unitatea de nvare : Instituii i practici democratice Lecia Autoritatea legislativ. Legile i raportul lor cu valorile i normele . Nesupunerea civil. Tipul de lecie: mixt Obiectivul fundamental: comunicarea i nsuirea de noi cunotine privind autoritatea legislativ a statului romn Obiective de evaluare: la sfritul leciei , elevii vor fi capabili s clasifice autoritile n statul romn s argumenteze necesitatea separrii puterilor ntr-un stat democratic s disting diferenele dintre lege i norm moral s cunoasc principalele atribuii i structura Parlamentului.

Metode i strategii didactice : Conversaia , explicaia , comparaia Activiti individuale , frontale, lucrul cu fie, puzzle Copacul ideilor, etape ale brainstormingului, jocul de rol, diagrama Venn tiu - vreau s tiu am nvat

Resurse : Materiale fie de lucru, fie de evaluare, imagini ale unor personaliti politice ale statului romn. Umane elevii clasei a VII-a De timp : 50 minute.

Bibliografie : 1. Manualul de cultur civic, clasa a VII a , ed. All 2. Manualul de cultur civic, clasa a VII a , ed. Humanitas 3. Manualul de cultur civic, clasa a VII a , ed. Univers 4. Constituia Romniei, 2003

DESFURAREA LECIEI Evenimentul Coninutul tiinific Metode , strategii , mijloace didactice didactic I. ORGANIZAREA - pregtirea i selectarea materialelor conversaia CLASEI - realizarea unui climat optim desfurrii leciei 3 min. - exerciiu de spargere a gheii elevii i caracterizeaz starea personal de diminea printr-un cuvnt scris pe un post-it II. EVOCARE Constituia Romniei: istoric, valori i Organizator grafic 10 min. principii constituionale, structura Activitate frontal Constituiei Evaluare

III. REALIZAREA SENSULUI 25 min.

Autoritile statului romn. Autoritatea legislativ. Pe grupe elevii reconstituie imagini sugestive ale autoritilor statului romn. Elevii lucreaz n perechi i completeaz fia Copacul ideilor cu idei care reprezint cunotinele lor despre Parlamentul Romniei . Se va lua de la fiecare elev cte o idee , completndu-se tabelul la rubrica TIU, att pe tabl , ct i pe fie.

Puzzle , activitate pe grupe Copacul ideilor Modelul tiu vreau s tiu am nvat Citat J.J. Rousseau Conversaia Explicaia

Observare direct Aprecierea verbal a rspunsurilor elevilor Apreciere verbal

IV. REFLECIA 10 min. V. EXTINDERE 2 min.

Elevii vor nota pe spatele fiei ce ar dori s afle despre autoritatea legislativ. Se vor culege din nou ntrebrile elevilor i se vor nota pe tabl i pe fie la rubrica VREA S TIU. Rubrica AM NVAT se completeaz dup analiza anexelor primite de elevi. Se realizeaz o comparaie ntre normele morale i cele juridice, gsind asemnri i deosebiri, reliefndu-se importana Diagrama Venn legilor n stat Simularea unei edine a celor 2 camere - joc de rol ale Parlamentului , cu scopul aprobrii a 2 propuneri de modificare a Legii nvmntului Tema acas . Cutai n presa local sau central articole care s reflecte activitatea Parlamentului Romniei.

aprecierea verbal notare

TIU - putere legislativ - adopt legi - este bicameral - cuprinde Senatul i Camera Deputailor - mandat pe 4 ani.

VREAU S TIU - lege i norme morale

AM NVAT Lege=act normativ care este realizat de organul legislativ al statului Norme morale=reguli nescrise, recunoscute i acceptate de membrii - Procedura de alegere a parlamentarilor unei comuniti Parlamentarii sunt alei prin vot - Cine poate fi ales Parlamentar? universal direct , egal secret , liber exprimat - orice cetean cu drept de vot, cu - Care sunt atribuiile Parlamentului? vrsta de minim 23 ani pentru deputai i minim 35 ani pentru senator - adopt bugetul Romniei - aprob componena Guvernului - organizeaz armata i aprarea Cum sunt organizate cele 2 camere? naional - stabilete sistemul de taxe i impozite - organizeaz sistemul de nvmnt - Ce adopt Parlamentul? Au fiecare cte un preedinte, un birou permanent , grupuri parlamentare , comisii permanente, de anchet sau - Cine poate propune proiecte de legi? speciale Parlamentul adopt legi constituionale, organice i ordinare., n prezena majoritii membrilor. Guvernul, unul sau mai muli parlamentari , cetenii