PLANIFICARE LIMBA ENGLEZ

Liceul Teologic Greco-Catolic Sfntul Vasile cel Mare Clasa a III-a Manual: Way Ahead 1 Editura: Macmillan, Romania, 2005 Nr. ore: 2 ore (trunchi comun) 35 de sptmni An colar: 2011-2012 Programa colar: nr. 5198 / 01.11.2004 Profesor: Iulia Schiau

UNIT Preliminary Unit Lessons 1-4

CONINUTURI Tema: Copilul despre sine: nume, jucrii Animale: denumire Scoala: obiecte colare Activiti curente Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice Elemente de construcie a comunicrii: Articolul nehotrat + substantive Numeralul cardinal 1-10 Adjectivul calificativ Imperativul Funcii comunicative: F1: a saluta i a rspunde la salut. F3: a identifica elemente din universul familiar. Evaluare oral,observare sistematic. Tema: Copilul despre sine: nume, jocuri, jucarii Activitati curente Cultura si civilizatie: nume, prenume tipice, cantece Elemente de construcie a comunicrii: Verbul to be; imperativul. Functii comunicative: F1: a saluta i a rspunde la salut F3: a identifica elemente din universul familiar. F5: a cere i a da informaii (de ordin personal, despre mediul nconjurtor). Evaluare oral, observare sistematic, tem n clas. Tema: Copilul despre sine: nume, jocuri, jucrii Scoala: obiecte colare Animale. Activitati curente Elemente de constructie a comunicarii: Articolul nehotrat. Verbul to be / imperativ. Adjectivul demonstrativ singular Functii comunicative: F3: a identifica elemente din universul familiar; F5: a cere i a da informaii (de

COMPETENE SPECIFICE VIZATE 1.1 s recunoasc sunete specifice limbii engleze; 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal; 1.3 s reacioneze verbal/ nonverbal la un mesaj audiat; 2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt/ grupuri de cuvinte, respectnd accentul i intonaia, specifice limbii engleze; 2.2 s reproduc enunuri simple/ pri ale unui enun; 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual; 3.1 s recunoasc litere/ grupuri de litere n cuvinte i cuvintele n spaiul grafic; 1.1 s recunoasc sunete specifice limbii engleze; 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal; 2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt/ grupuri de cuvinte, respectnd accentul i intonaia, specifice limbii engleze; 2.2 s reproduc enunuri simple/ pri ale unui enun; 3.1 s recunoasc litere/ grupuri de litere n cuvinte i cuvintele n spaiul grafic; 4.1 s reproduc n scris litere, grupuri de litere, cuvinte, sintagme, enunuri. 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal; 1.3s reacioneze verbal/ nonverbal la un mesaj audiat; 2.2 s reproduc enunuri simple/ pri ale unui enun; 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual; 3.1 s recunoasc litere/ grupuri de litere n cuvinte i cuvintele n spaiul grafic; 3.2 s citeasc un text scurt cu glas tare;

NR. ORE 4

SP T M NA S1 S2

o x OBS

Unit 1 Hello! My Name Is Meg.

S3

Unit 2 What Is This?

S4

Nota: n perioada 22-30 octombrie 2011, clasele din nvmntul primar sunt n vacan.