Deescoperirea consecutivitii interaciunii Terapeutul sistemic, orientat la studierea cercului vicios in care se afl familia va construi interviul familiei

ntr-un anumit fel. Minuchin a formulat o anumit tehnic de interviu terapeutic, pe care a numit-o descoperirea consecutivitii. Scopul tehnicii const n studierea detaliat a paternurilor speciale de comportamenr, gndire sau afective n contextul sistemic. Terapeutul dorete s studieze n detaliu ce se ntmpl de la nceputul pn la sfritul consecutivitii. Terapeutul obinuit urmrete coninutul expunerii i comportamentului familiei i i ncurajeaz s continuie prin cele mai simple forme ca: ntrebri de clarificare, comentarii aprobatoare sau extragerea detaliilor, chiar i acel hm pentru a arta interesul pentru ceea ce se spune, etc. Terapeutul sistemic este un pic mai activ. El poate ntreba: Cine primul a facut ceva n aceast situaie? Ce fac(e) mai apoi ceilali? Ce face atunci primul? Cum recionez cellalt? Ce fac ceilali membri n timp ce aceasta se ntmpl?. El evit intrebrile gen de ce? pentru c provoac raionalizarea i mpotrivirea, i mai mult se intereseaz de cum se ntmpl? i care snt consecinele acestui comprtament?. Terapeutul continu pn cnd ntreaga consecutivitate de evenimente ce au legtur cu coportamentul simptomatic sau plgerea, nu ies la iveal, rezultatul este final atins i consecutivitatea nu se ncepe din nou. Consecutivitatea n acest caz este deja pentru feed-back. Acum terapeutul poate s observe, cum se comport fiecare membru al sistemului familial pentru meninerea paternului comportamental, asupra cruia familia se jluie ca fiind simptom. Terapeutul poate de asemenea s roage clienii s joace o situaie anumit, rugnd de exemplu prinii s joace n ppui cu copiii. Terapeutul folosete aceste date pentru a elabora propiile ipoteze, dar de asemenea le poate folosi i pe post de feed-back: Deci, treaba d-voastr este s facei pace ntre prini? Cum credei, ct timp vor avea nevoie ei de d-str ca pacificator?. Feed-back-ul de obicei redefinete n termeni pozitivi fiecare personalitate i sistemul i creaz o atmosfer de colaborare. Feed-back-ul de asemenea stimuleaz membrii familiei s vad ceea ce fac i i stimuleaz la schimbare. n acest fel, pe lng scopurile de diagnoz, acest tehnic este un element important n unificarea familiei i conducere fin spre un nou comportament. Interviul circular dupa coala milanez. Accent asupra diferenelor Orientnd interviul asupra diferenelor, terapeutul poate obine date mai relevante i face aceasta mult mai efectiv, decit pe calea ntrebrilor lineare. Exist urmtoarele tipuri de diferene: A. diferene intre individualiti ( cine se nfurie mai des?) B. diferene n comportamentul din cadrul relaiei (care este diferena ntre comportamentul mamei faa de Catea spre deosebire de comportamentul fa de de Colea?) C. diferene de timp (cum se comporta cu el anul trecut spre deosebire de anul acesta?). D. diferitele lor combinaii.

Dnd ntrebri circulare, terapeutul folosete activ acele categorii care scot n eviden diferenele: mai mult/mai puin, mai aproape/ mai departe, ma ides/mai rar, mai bine/mai ru .a.m.d.( snt prinii mai apropiai cnd Colea se poart ru? Tata se afl mai des acas cnd Pavlic fur? Etc.) ntrebrile circulare snt excelente n cazul cnd terapeutul dorete s afle informaii ce nu au fost pregtite despre relaiile din cadrul familiei i s nu cad victima mitului familial cu care vine familia. Urmrind cercul vicios de interaciune, terapeutul n primul rnd nlocuiete verbul a simi cu a face, i n al doilea rnd, d ntrebarea nu nemijlocit participanilor aciunii, ci unei a treia persoane: Ce-ar face Boris, cnd venind acas ar vedea c soia lui este nervoas?. Pentru a scoate n eviden diferenele de relaii dintre membrii familiei, terapeutul poate ruga pe unul din din ei s comenteze cum vede el relaiile ntre doi ali membri de familie. De ex. Mama poate fi ntrebat cum vede relaiile dintre tata i unul din copii, iar tata la rndul poate fi ntrebat cum vede el relaiile dintre mama i copil, etc. Aceste ntrebri triadice snt foarte efective n culegerea unor informaii clare despre paternurile n relaii i n nlturarea rezistenei c trebuie s rspund la ntrebare. Alt tip de ntrebri circulare presupune folosirea conjunciei dac : Dac tata ar fi aici ce-ar rspunde la aceast ntebare?; Cine ar suferi mai mult dac fiul ar pleca la studii n alt ora? etc. Aceste ntrebri scot la lumin i alte probleme pe lng cele ale pacientului identificat. nc un tip de ntrebri circulare snt aa zisele intrebri cititoare de gnduri: unul din membrii familiei este ntrebat ce, dup prerea lui, gndete un alt membru de familie. n timpul ntrebrilor circulare terapeutul atrage atenie la comportamentul neverbal al familiei, pentru cp el poate da rspunsuri evidente dac ntrebarea atinge puncte dureroase n carta familiei. Dac da terapeutul poate da ntrebri adugtoare pentru a descoperi secrete fmiliale i coaliii secrete. ntrebrile circulare nu numai c ajut la adunarea datelor despre familie, dar i introduce n sistemul familial noi informaii despre ea, s descopere o nou realitate despre relaiile lor, i duce la schimbri n sistemul de credine al familiei. Studierea structurii familiei. Testul sistemic familial Gehring Studierea structurii relaiilor familiei este un pas important n gsirea strategiilor adecvate de psihoterapie, dar cu toate acestea nu snt prea multe instrumente validate, care ar putea fi folosite n practica clinic. Testele familiale de astzi iau prea mult timp, i desigur snt prea limitate n oportuniti n ce privete aplicarea lor la vrsta coar i mai sus. Dr i aa obinem informaii limitate. Una din primele tehnici a fost modelul circular al lui Olson. Pe baza ei au fost alctuite alte chestionare i scale clinice (Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales-FACES 1,2,3 .a.). Alt direcie de evaluare a sistemului familial se bazeaz pe reprezentarea ei spaial. Testul sociometric a lui A. Moreno a fost una din primele metode de studiere a structurii grupului. n psihologia de stzi este bine cunoscut testul proiectiv Familia

mea. n practic foarte des este folosit tehnica Sculptura familiei, mprumutat din psihodram. Ea poate provoca emoii mari, i de obicei este folosit, cnd psihoterapeutul are deja o viziune asupra structurii familiei. Tehnica este mai mult folosit n cazul oferirii familiei ainformaiei despre sine nsui. Exist un ir de tehnici n care snt folosite figurine ale membrilor familiei. Aceste tehnici snt folosite pentru diagnosticarea culturii familiei, i au un grad nalt de standartizare. Cel mei bun test din acest grup de teste este Testul familial sistemic(FAST) , elaborat i standartizat de Gehring. FAST este o metodic bazat pe teoria sistemic a familiei. Materialul de testare const dintr-o tabl, mprit n 81 de patrate (9x9), figurine femenine i masculine, i blocuri cilindrice cu nlimea 1,5; 3 i 4,5 cm. Pe figurine convenional snt desenate puncte ce reprezint ochii. Distana dintre figurine reprezint unificarea familiei i subsistemele ei. Inlimea figurinelor regulat de blocurile cilindrice arat ierarhia existent n familie. Orientarea privirii figurinelor este o informaie adugtoare despre nuanele relaiilor dintre membrii familiei. FAST poate fi aplicat att individual ct i n grup(varianta de grup). Deoseberi mari n reprezentrile despre familie la membrii ei ne vorbete despre disfuncii n familie i ngreuneaz cooperarea n familie. Se folosesc 3 reprezentri diferite ale testului, care oglindesc structura tipic a familiei, situaia n familie n caz de conflict, i relaiile apropiate i ierarhiile care snt cteodat n familie sau dorite. Shimbarea locurilor figurinelor pe tabl de la o prezentaie la alta este indicele de flexibilitate a familiei. Analiza i interpretarea testului se face vis-a-vis de ntreaga familie ct i a celor doua subsisteme- cuplul i copii. Vis-a-vis de unitate i ierahie, se deosebesc nivelul sczut, mediu i nalt. n conformitate cu aceasta se diagnostic echilibrul subsistemelor i a familiei n general. Pe lng aceasta testul diagnostic i nclcrile de ierarhie existente n familie: de ex copilul se afl mai sus dect prinii. Pentru informaii adugtoare pentru studierearelaiilor n familie testul are figuri de trei culori, cu ajutorul creia clientul poate evidenia diferenele de caracter, comportament a rudelor sale. Procedura de aplicare FAST const din 4 pai: 1. anamneza scurt a familiei (numrul membrilor familiei; vrsta, statutul social, boli psihice i alte boli grave, au fost sau nu spitalizai etc.) 2. fixarea reprezentrilor despre fam. Aunuia din membri sau a tuturor, ca variant de grup. Terapeutul pe un blanc special arat poziia figurilor n situaia familial tipic, conflictual i ideal. 3. fixarea datelor observaiilor asupra subiectului exerimentului pe durata aplicrii testului (cu ce figur a nceput, ce a trezit ndoieli, observaii spontane, etc.). 4. interviul dup fiecare reprezenaie. FAST poate fi aplicat i copiilor de la 6 ani n sus. El nu ia mult timp (20-30 min. Pentru fiecare) i asigur terapeutul cu un numr mare de ipoteze despre sistemul familial. De asemenea el peste i un motiv comod pentru a face discuii n grup cu familia despre relaiile dintre ei i shimbrile dorite.