Sunteți pe pagina 1din 3

AB D2

Scala de evaluare a comportamentelor de interaciune


ale prinilor

(P. 1/3)

Lista de evaluare a comportamentelor de interaciune ale prinilor


Contextul ntlnirii:
prima ntlnire i discuia orientativ
discuia cu prinii n cadrul primei ntlniri
edin n cadrul consilierii prinilor i a familiei
Participanii la discuie:
mama
tata
copilul problem
frai (numr: .....................)
alte persoane semnificative/ care locuiesc n cas (care persoane: ..................)
terapeutul, respectiv consilierul (numr: .....................)
Datele ntlnirii:
Ziua: ...........................................................................................................................
Data: ...........................................................................................................................
Ora (de la/pn la): ...................................................................................................
Locul (acas, la cabinet, la clinic, altele): .................................................................
A cta edin? ..........................................................................................................
1. Prinii se implic la fel de des n discuie?
Da
Nu
Dac nu: care dintre prini vorbete mai des: ....................................................
De ce? ..................................................................................................................
partenerul nu vrea s vorbeasc
partenerul nu apuc s vorbeasc
partenerul este de acord cu toate rspunsurile date de cellalt
partenerul l las pe cellalt s poarte ntreaga discuie
alte impresii: ..................................................................................................
.......................................................................................................................
2. Cum se adreseaz prinii unul altuia?
i dau indicaii n mod reciproc
doar unul dintre ei i d celuilalt indicaii
se aprob reciproc
doar unul dintre ei l aprob pe cellalt (tatl pe mam/mama pe tat)
se contrazic dup care ajung la un acord
se contrazic i nu ajung la un acord
se ceart
sunt de aceeai prere
altele: ............................................................................................................
.......................................................................................................................

AB D2

Scala de evaluare a comportamentelor de interaciune


ale prinilor

(P. 2/3)

3. Care printe ncearc s-l implice pe cellalt n discuie prin ntrebri?


Tata
Mama
4. Au aprut conflicte n timpul edinei?
Da
Nu
Dac da, ce fel de conflicte? ...............................................................................
Conflictele dintre prini se soluioneaz n mod frecvent?
Da
Nu
Altele: ...............................................................................................
...............................................................................................................
5. Care este atitudinea prinilor vis a vis de copilul problem?
Mama
Tatl
vor s-l ajute pe copil

neag problema

minimalizeaz problema

dramatizeaz problema

resping copilul

altele: ..............................................................................................
.................................................................................................................
6. Comportamentul non-verbal al prinilor
Mama
poziie tensionat da

a corpului
contacte vizuale
da

cu intervievatorul foarte puine


tendina:
cresctoare
tendina:
constant
contacte vizuale
da

ntre prini
foarte puine

semne de
da
nervozitate (de
cteva
exemplu se joac cresctoare
constant
cu minile)
tendina:
tendina:
par nesiguri/
da

ncordai (de
ntr-o
exemplu nu sunt
anumit
liberi n micare,
msur
in minile strns
pe lng corp)

Tata
nu

da

nu

nu

da
foarte puine
cresctoare
constant
da
foarte puine
da
cteva
cresctoare
constant

nu

nu
nu

nu

da
ntr-o anumit
msur

nu
nu

nu

AB D2

Scala de evaluare a comportamentelor de interaciune


ale prinilor

(P. 3/3)

7. Comportamentul verbal al prinilor


Vorbesc mult (despre ei i despre copil copii)
Da
Nu
cine:
.................................................
i manifest sentimentele
Da
Nu
a) referitoare la copil: ...............................................................................
cine: ...........................................................................................................
ce fel de sentimente: ..................................................................................
b) referitoare la interaciunea cu copilul: ..................................................
cine: ...........................................................................................................
ce fel de sentimente: ..................................................................................
Vorbesc doar n termeni negativi/sau aproape doar negativi despre copilul
problem
Da
Nu
cine: ...........................................
Sunt cooperani:
a) n relaie cu terapeutul/consilierul
Da
Nu
cine: ..........................................
b) ntre ei
Da

Nu

cine: ............................................

Altele:
..................................................................................................................
..........................................................................................................................
8. Observaii i remarci
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................