GRDINIA NR.

3 OAND

NIVEL I (3-5 ani) AN COLAR 2013-2014

EDUCATOARE: BUIBA CARMEN-ALINA

EVALUARE INIIAL DOMENIUL LIMB I COMUNICARE DLC Educarea limbajului

Itemi
Pronun relativ corect sunete integrate n cuvinte. Reine nume de personaje. Sorteaz i potrivete corect coninuturi. Folosete corect forme de singular i plural. Formuleaz propoziii simple i dezvoltate ca urmare a ntrebrilor primite. Rezolv corect sarcinile fiei. Descriptori de performan Majoritatea copiilor particip la discuii, recunosc personajele din fia de lucru, alctuiesc propoziii simple,unii execut elemente grafice elementare, iar unii nu reuesc s execute elementele, nu au deprinderi de colorat, mnzglind fia, iar unii dintre acetia nu termin ceea ce au nceput, motivnd c au obosit, ceea ce arat c nu au deprinderi de munca individual. Strategii didactice Conversaia Jocul didactic Munca individual Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 5 Nr. copii nivel mediu 7 Nr. copii nivel minimal 6

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaci Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaci Natalia Geniana Covaci Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Cistian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CD CD CR CR Absent CA CA CR CD CD CR CR CA CR CD CD CD Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Pentru copiii care au dificulti de pronunie se vor desfura mai multe jocuri exerciii de corectare a vorbirii. Copiii care sunt timizi vor fi solicitai mai des i ncurajai pentru a cpta ncredere n forele proprii. Se vor desfura n continuare activiti care s stimuleze dezvoltarea i mbogirea vocabularului. Se va pune accentul pe pronunia corect a sunetelor

EVALUARE INIIAL DOMENIUL TIIN D Activitate matematic Itemi Sorteaz grupe de obiecte dup criteriul formei i al culorii. Recunoate form geometric ptrat. Recunoate form geometric cerc Compar grupe de obiecte prin apreciere global:multe-putine. Recunoate i numete cifra 1. Recunoate i numete sifra 2. Recunoate i numete cifra 3. Raporteaz numrul la cantitate i invers. Descriptori de performan Aproape toi copiii grupeaz obiectele dup form sau culoare; majoritatea compara grupele de obiecte prin apreciere global. Doar civa copii numr corect n limitele 13 i nu toi raporteaz corect numrul la cantitate, copiii nu recunosc cifrele, nu recunosc formele geometrice i doar unii identific poziiile spaiale ale obiectelor Strategii didactice Conversaia Jocul didactic Munca individual Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 3 Nr. copii nivel mediu 5 Nr. copii nivel minimal 10

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaciu Elisabeta Samira Covaciu Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Cristian Puca armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CD CD CR CR Absent CR CA CR CR CD CR CR CD CR CD CR CR Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de ecuperate

Msuri ameliorative Copiii care au ntmpinat greuti vor desfura activiti suplimentare n cadrul activitilor liber alese, prin diverse forme de activitate: construcii cu formede diferite culori i mrimi, sortarea jucriilor dup criterii date, desfurarea unor jocuri Ghici unde s-a ascuns ursuleul!, Aeaz jucria, Domnioara drguic s-a ncurcat etc., pentru stabilirea relaiilor spaiale, a mrimii i culorii diferitelor obiecte.

EVALUARE INIIAL DOMENIUL TIIN D Cunoaterea mediului

Itemi Denumete corect prile propriului corp. Enumera cteva obiecte de mbrcminte, specifice att fetelor, ct i bieilor. Specific dou momente ale zilei:zi i noapte, precum i activiti specifice lor, dar i obiecte de mbrcminte potrivite. Rezolv corect sarcinile fisei de lucru. Descriptori de performan Toi copiii denumesc corect prile corpului omenesc, enumera obiecte de mbrcminte specifice fetelor(rochii, fuste) i bieilor(pantaloni, tricouri), dar nu toi au tiut s spun activitile specifice a momentelor zilei . Doar unii precolari rezolv corect sarcinile fiei de lucru, reuind s deseneze prile corpului omenesc care lipsesc restu copiilor care nu reuesc singuri s deseneze prile corpului sunt ajutai. Strategii didactice Conversaia Jocul didactic Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 9 Nr. copii nivel mediu 7 Nr. copii nivel minimal 2

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaciu Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaciu Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Cristian Puac Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CA CD CD CD Absent CA CA CR CR CD CA CD CA CD CD CA CA Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Se va lucra difereniat, cu copiii care au ntmpinat dificulti, att la activitile comune, ct i la jocurile desfurate la centrul tiin. Fiecare copil va fi ajutat ca prin joc s-i consolideze i sistematizeze cunotinele referitoare la fructe, legume, animale, i caracteristicile acestora. Copiii vor fi antrenai n activiti i jocuri didactice pentru cunoaterea mediului nconjurtor ( intuirea de ctre copii a unor caracteristici ale fenomenelor realitii nconjurtoare a cauzalitii acestora n vederea formrii premiselor concepiei tiinifice despre lume. Se vor organiza vizite, urmrindu-se formarea i dezvoltarea unei atitudini pozitive/ecologice fa de mediul nconjurtor.

EVALUARE INIIAL DOMENIUL OM I SOCIETATE DOS Educaie pentru societate

Itemi S se descrie n 2-3 propoziii. Se joac cu ali copii acceptnd colaborarea. Cunoate reguli de igien care trebuie respectate nainte de mas. Comportamente evaluate Suntem la nceputul unui nou an colar i unii dintre ei, vin pentru prima dat la grdini, aa c sunt dificulti specifice fiecrui nceput. Puini ntmpina dificulti n a se mbrca i ncala singuri .Majoritatea salute cand vin sau pleac de la grdini, fac ordine, participa la strnsul jucriilor, se joac mpreun, de asemenea am fost uimit s constat c toi neleg coninutul noiunilor: bun, ru, cuminte, lene, asculttor, harnic. Strategii didactice Conversaia Jocul didactic Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 10 Nr. copii nivel mediu 5 Nr. copii nivel minimal 3

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Cristian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CD CD CD CR Absent CA CA CA CR CD CA CR CA CD CA CA CA Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Se va insista pe dezvoltarea sentimentelor de nelegere, empatie, compasiune,acceptare punnd copiii n situaia de a oferi ajutor. i voi ncuraja s se cunoasc pe ei nii ca apoi s se accepte i respecte ntre ei. Copiii vor fi antrenai n jocuri i exerciii atractive pentru a-i dezvolta capacitile de a lua iniiativ ntr-o situaie oarecare. De asemenea voi desfura majoritatea jocurilor i activitilor pe grupuri pentru a le dezvolta abilitile de lucru n echip

EVALUARE INIIAL DOMENIUL OM I SOCIETATE DOS Activitate practic

Itemi Mototolete hrtia. Rupe hrtia. Lipete hrtia rupt i mototolita pe o suprafa dat. Descriptori de perfomanta Copiii au rupt hrtia dar au mototolit destul de greu hrtia, au lipit hrtia rupt i mototolita cu ajutor pe fiele de lucru. Copiii nu recunosc toate materialele i uneltele specifice folosite n activitile practice i coordonarea activitii ambelor mini nu este perfect, nu finalizeaz toi lucrrile, iar unii nu verbalizeaz aciunile specifice. Strategii didactice Instructajul verbal Demonstraia Exerciiul Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 8 Nr. copii nivel mediu 6 Nr. copii nivel minimal 4

10

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Critian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CD CD CD CR Absent CA CA CR CR CA CD CR CA CA CA CD CD Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Copiii vor fi ncurajai, stimulai i ajutai n finalizarea lucrrilor. Voi desfura activiti pentru a le dezvolta abilitile practice de lucru n echip. Copiii vor fi antrenai n activiti de verbalizare a aciunilor ntreprinse.

11

EVALUARE INIIAL DOMENIUL ESTETIC I CREATIV DEC Activitate artistico-plastica

Itemi Recunoate culorile principale. Coloreaz o suprafa dat, ncadrndu-se n spaiul dat. Utilizeaz corect instrumentele necesare picturii. Comportamente evaluate Tuturor le place s picteze dar nu au pe deplin formate deprinderile de pictur , unii dintre copii manifest o rigiditate a minii, sunt mai lenti, , dar dat fiind faptul c ei sunt ncntai de acuarela, sunt convins c foarte curnd nu vor mai ntmpina niciun fel de dificultate. Strategii didactice Conversaia Munca individual Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 9 Nr. copii nivel mediu 5 Nr. copii nivel minimal 4

12

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Critian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CD CD CD CR Absent CA CA CR CR CA CA CR CA CA CA CD CD Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Se va insista pe ncurajarea folosirii acestor componente, creativitatea i originalitatea, n redarea liber a desenului, lsnd copiii s elaboreze creaii individuale, originale i creative. i voi sprijini s-i dezvolte reprezentrile despre obiecte, persoane care i nconjoar i care le trezesc interesul n activitile specifice, dar i n cadrul centrului art, cu fiecare ocazie posibil. Voi urmri dezvoltarea simului estetic i capacitatea de a armoniza spaiul plastic.

13

EVALUARE INIIAL DOMENIUL ESTETIC I CREATIV DEC Educaie muzical

Itemi S cnte corect, n lan sau selectiv. S bat ritmul corect. S execute micri ritmice sugerate de text. Comportamente evaluate Majoritatea difereniaz timbrul sunetelor din mediul nconjurtor, ns nu suficient pe cele muzicale i mai ales nu difereniaz durata acestora. Toi execut micri sugerate de cntec, ns nu toi cnta deodat, la unison, nu respect ritmul. Strategii didactice Conversaia Jocul didactic Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 11 Nr. copii nivel mediu 7 Nr. copii nivel minimal 0

14

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Critian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CA CA CD CD Absent CA CA CD CD CA CD CD CA CA CA CD CA Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Voi nva i vom repeta mpreuna cu cei mici n cadrul activitilor (de joc, alese) unele cntece rimate la care se folosesc bti din palme, etc.

15

EVALUARE INIIAL DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM Educaie fizic

Itemi Execut corect diferitele tipuri de mers, alergare i sritura, pstrnd poziia corect. Respect comenzile educatoarei. Respect regulile tafetei. Manifest spirit de echip. Descriptori de performan Toi copiii execut corect diferitele tipuri de mers, alergare, sritura, manifestnd un spirit competitiv i majoritatea respect comenzile educatoarei. Strategii didactice Exerciiul Jocul didactic Descrierea rezultatelor Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 18 Nr. copii nivel mediu 0 Nr. copii nivel minimal 0

16

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22.

Numele i prenumele Bala Carina Sofia Covaci Mdlin Flaviu Covaciu Florina Marian Maria Florina Tirla Cristian Tudorel Covaci Elisabeta Samira Covaci Elisabeta Covaciu Laureniu Covaci Armando Covaciu Alex Sergiu Covaci Antonio Paul Covaciu Natalia Geniana Covaciu Elisa Daria Ferar Ana Debora Gabora Armando Florin Ienciu Julieta Lctu Andra Renata Lingurar Alexandru Luncan Narcis Critian Puca Armando Leonardo Robert Florin Roberto Robert Samir Abel

Nivel de performan CA Absent Absent CA CA CA CA CA Absent CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA Absent CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative Se vor desfura aciuni de orientare n spaiu dup un reper dat, dezvoltare fizic, gimnastic de nviorare zilnic, divertisment i jocuri n aer liber.

17