Activiti de recuperare i dezvoltare

Valorificarea maximal a funciilor formative ale jocului, ca activitate specific copilului precolar i ca form de desfurare a unor activiti instructiv educative din grdini; n activitile de cunoaterea mediului s se insiste pe intuirea de ctre copii a unor trsturi ale fenomenelor realitii nconjurtoare, a cauzalitii acestora, n vederea formrii premiselor concepiei tiinifice despre lume; Lrgirea relaiilor verbale cu cei din jur ducnd la dezvoltarea vorbirii copiilor; Efectuarea de exerciii cu coninut matematic i jocuri individuale cu grupuri mici de copii, n scopul consolidrii cunotinelor i al exersrii proceselor gndirii; Desfurarea de activiti educative cu coninut patriotic; Folosirea la ct mai multe cntece a elementelor de joc (micare, ritm, etc) spre a trezi interesul i plcerea copiilor pentru cntec;

 n desfurarea jocurilor i a altor activiti alese de copii, s se desfoare cu copiii exerciii de educaie senzorial, de corectare a vorbirii, fie individual, fie cu grupuri mici de copii.