Nume i

Prenume

EVALUARE N EDUCAIE
Limba i literatura romn
Etapa I 26.10.2013

coala

Clasa a II-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Nu se acord puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 75 de minute.
Citete cu atenie textul urmtor, pentru a rezolva corect exerciiile de mai jos:
Era toamn trziu. Copacii se goliser de frunze. n pdure, n
vrful unui mr slbatic rmsese atrnat un singur mr. Un iepure a
vzut mrul. Cum s l ia de acolo? Mrul era sus i nu putea sri pn
la el. A rugat o cioar s l ajute.
Cioara a rupt mrul, dar nu a reuit s l in n cioc. Mrul a czut drept n epii unui
arici, care sttea ascuns printre frunzele uscate. Speriat, ariciul ncepu s fug.
Stai! strig iepurele. Unde fugi cu mrul meu?
Este mrul meu! rspunse ariciul. A czut, iar eu l-am prins ntre epii mei.
Ba este mrul meu! zise cioara, apropiindu-se n zbor. Eu l-am rupt din pom!
Tocmai atunci trecu ursul pe lng ei. Mirat, acesta i ntreb:
Ce se ntmpl aici? De ce v certai?
Iepurele, cioara i ariciul i-au povestit ursului cele ntmplate, apoi l-au
rugat s i ajute. Ursul i-a ascultat cu rbdare, apoi i-a sftuit pe toi trei prietenete:
mprii mrul n pri egale! Fiecare trebuie s ia cte o felie din mr!
Ariciul s-a gndit puin, apoi a luat mrul i l-a mprit n patru felii
egale, spunnd bucuros:
Uite, ursule! A patra felie de mr este a ta! i mulumim c ne-ai
mpcat!
(adaptare dup Mrul, de Vladimir Suteev)
Partea I 70 de puncte
A. neleg ce citesc!
Receptarea mesajului unui text scris (30 de puncte)
4p 1. Marcheaz cu X caseta corespunztoare personajelor participante la ntmplarea din
textul Mrul:
iepure
veveri
urs
lup
arici
rndunic
cioar

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2013. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a II-a

Pag 1 / 3

10p 2. ncercuiete A pentru enunurile adevrate i F pentru enunurile false:

a) n vrful unui mr slbatic rmseser trei mere.
A F
b) Iepurele a cerut ajutorul unei rndunici.
A F
c) Mrul a czut drept n epii unui arici.
A F
d) Iepurele, ariciul i cioara l-au rugat pe urs s i ajute.
A F
e) Iepurele a mprit mrul n trei pri egale.
A F
8p 3. Transcrie din textul Mrul:
a) ntrebarea adresat de iepure ariciului;
_________________________________________________________________
b) enunurile care redau sfaturile ursului.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8p

4p

4. Recitete textul Mrul. Scrie numele personajului care rostete fiecare dintre
enunurile urmtoare:
A czut, iar eu l-am prins ntre epii mei.
A patra felie de mr este a ta!
Eu l-am rupt din pom!
De ce v certai?
B. tiu s scriu corect!
Elemente de construcie a comunicrii (40 de puncte)
5. Ordoneaz cuvintele urmtoare pentru a obine un enun, la sfritul cruia se pune
punct. Scrie enunul pe spaiul liniat.
Atenie! Nu schimba forma cuvintelor.
au, bogate, toamnei, ale, roadele, grdini, din, oamenii, strns,
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3p

6. Scrie cte un cuvnt format din: a) dou silabe; b) trei silabe; c) patru silabe.
a)__________________; b)__________________; c)__________________;

5p

7. Rescrie corect enunul urmtor:

marcela i cezar au gsit

un

iepurai

la

marginea

cmpului

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2013. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a II-a

Pag 2 / 3

8p

8. Scrie grupurile de litere n locul potrivit pentru a forma cuvinte:

ce
ci ge gi che chi ghe ghi
pl_____nte
de_____te
pa_____n
ra_____te
_____ozdane
ro_____e
n_____at
_____rere

5p

9. Completeaz spaiile libere cu , sau x pentru a obine cuvinte:

e__erciiu m__ine __ndoit
e__plicaie
nt__lnire

5p

10. Desparte n silabe fiecare cuvnt: uscate, epi, frunze, rbdare, ceart.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5p

11. Alege cte o silab din dreptul fiecrui personaj, pentru a obine un cuvnt. Scrie
cuvntul pe linia de mai jos. Vei afla cum s-a terminat ntmplarea din textul Mrul.

ce

pri

ma

te

tu

ra

ne

Animalele au devenit ______________________ .

5p

12. Transcrie din primul alineat al textului un enun format din cinci cuvinte.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Partea a II-a tiu mai mult! (10 puncte)

13. ncercuiete cuvintele care indic pri ale corpului iepurelui:
cioc coad picioare coarne urechi ochi pene musti

plisc

Partea a III-a Micul scriitor

Scrierea imaginativ (20 de puncte)
Scrie cte un enun cu fiecare dintre cuvintele de mai jos. Atenie! Fiecare enun trebuie s
fie format din cel puin trei cuvinte!
a) iepura - _____________________________________________________________
b) urs - _________________________________________________________________
c) arici - ________________________________________________________________
d) cioar - _______________________________________________________________
Punctaj total: 100 de puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2013. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a II-a

Pag 3 / 3