GHIDUL DE IDENTIFICARE A TEMPERAMENTULUI (BELOV)

1. 2. 3. 4. . $. '. *. ,. 1.. 11. 12. 13. 14. 1 . 1$. 1'. 1*. 1,. 2.. 21. 22. 23. 24. 2 . 2$. 2'. 2*. 2,. 3.. 31. 32. 33. 34. 3 . 3$. 3'. 3*. 3,. 4.. 41. 42. 43. 44. 4 . 4$. 4'.

Fr astmpr, agitai Veseli, optimiti Calmi, cu snge rece Timizi !mpulsi"i, irasci#ili %&orm i se trezesc uor Consec"eni i serioi (n tot ceea ce )ac +i)iculti (n sta#ilirea relaiilor -er#&tori /e pripesc cn& tre#uie s ia o 0otrre 1ru&eni i ec0ili#rai -e(ncreztori (n propriile )ore %spri i sinceri (n relaiile cu oamenii Trateaz lucrurile cu super)icialitate 2tiu s atepte /uport greu singurtatea 3otri i plini &e iniiati" 4nergici i (ntreprinztori Tcui +eprimai i &ezorientai &up eec 5ncpnai -u &uc un lucru la #un s)rit Vor#esc calm, cu opriri, )r mimic %u ten&ina &e a se (nc0i&e (n sine !ngenioi (n &iscuii 5nclinai s se supraaprecieze /uport ironiile la a&resa lor 6#osesc repe&e 7ucreaz (n salturi Capa#ili s sesizeze noul -u8i c0eltuiesc )orele inutil /e pier& cu )irea (n relaiile cu necunoscui 5nclinai spre risc -estatornici (n interese i (nclinaii 9espect cu strictee un anumit regim &e "ia Vor#esc (ncet i rar, pn la oapt -eranc0iunoi, nesuprcioi /uport uor neplcerile i eecurile 5i reprim uor pornirile /e a&apteaz greu la caracterul interlocutorului Vor#esc repe&e, cu pasiune i intonaie /e a&apteaz uor la &i)erite (mpre:urri /unt puin sensi#ili la lau&e i mustrri Foarte impresiona#ili 5nclinai spre aciuni 0azar&ate ;ani)est recepti"itate )a &e nou Constani (n relaii i interese

4*. 4,. .. 1. 2. 3. 4. . $. '. *. ,. $.. $1. $2. $3. $4. $ . $$. $'. $*. $,. '.. '1. '2. '3. '4. ' . '$. ''. '*. ',. *..

4<agerat &e recepti"i la lau&e i &o:eni /can&alagii i agresi"i /e calmeaz uor cn& le sca&e interesul pentru acti"itate /e (nca&reaz lent (ntr8o acti"itate nou 4<igeni )a &e ei i )a &e cei &in :ur -e(ng&uitori )a &e lipsuri /e &eprin& uor cu o munc nou 4gali (n raporturile cu cei &in :ur 1re&ispui la suspiciune i ne(ncre&ere 6 mimic e<presi" /uport greu monotonia, acti"itile migloase 1unctuali i or&onai Foarte sensi#ili Capa#ili s gn&easc i s gseasc soluii rapi&e Comunicati"i i serioi /e a&apteaz greu la o situaie noua Foarte "ulnera#ili -zuiesc spre nou 9#&tori i muncitori /unt ineri, greoi, in&i)ereni 5nc0ii i necomunicati"i, nu8i (mprtesc gn&urile Fac micri "iolente, #rute Vor#esc cu glas tare, repe&e, cu intonaie, gesticuleaz 2tiu s se stpneasc -u prea acti"i i )ricoi 1erse"ereni (n realizarea scopului propus 5i pstreaz calmul (n situaii limit 5i controleaz pornirile +ocili 5i sc0im# #rusc &ispoziia Tot&eauna plini &e "ia +uc pn la capt o trea# (nceput Tin& s strneasc compasiunea celor &in :ur

ETALON PENTRU INDICATORUL TEMPERAMENTAL BELOV stens . 1 2 3 4 $ ' * C6749!C . > 1. 11 813 14 > 1 1$ > 1* 1, > 2. 21 > 23 24 > 2$ 2' > 2, 3. > 32 /%-=V!-!C . > 13 14 > 1$ 1' > 1, 2. > 21 22 8 23 24 > 2 2$ > 2' 2* > 2, 3. > 31 F74=;%T!C .8* , > 11 12 8 14 1 > 1' 1* 82. 21 > 23 24 > 2 2$ > 2' 2* > 2, ;47%-C67!C .>4 >$ '>* , > 1. 11 > 13 14 > 1$ 1' > 2. 21 > 24 2 > 2* stens . 1 2 3 4 $ ' *

, 1. n < ? stens < ?

33 > 3 3$ > 4. 1 ' 22,'1 $,*3 Coleric ,1 2,43

32 > 33 34 8 4. 1 ' 24,1$ ,3. /ang"inic 4,,3 2,33

3. > 31 32 > 4. 1 ' 21,$ ,,$ Flegmatic ,14 2,32

2, > 33 34 8 4. 1 ' 1$,3 $,42 ;elancolic ,11 2,3.

, 1. n < ? /tens < ?

5n aplicarea c0estionarului &e i&enti)icare a temperamentului @elo" se "a instructa su#iectul s treac (n &reptul sim#olului AB &e pe )iecare rn& ci)ra 2 >corespunztoare potri"irii &epline cu enunul &e pe rn&ul respecti", ci)ra . > pentru nepotri"irea accentuat i ci)ra 1 > pentru situaia interme&iar. +up aplicarea c0estionarului se "a )ace totalul pe )iecare coloan, acesta urmn& a )i trecut la s)ritul acestui c0estionar. +up a)larea puncta:ului, rezultatele "or )i con"ertite (n cote stan&ar&, utilizn& ta#elul &e mai sus, ceea ce "a permite o mai #un (nca&rare a temperamentului su#iectului c0estionat.

Tipurile temperamentale e<prim con)iguraii &e trsturi temperamentale, grupate &upa &i)erite criteriiC, care gra"iteaz toate in :urul aspectelor &inamice ale personalitii. Tipologiile temperamentale au )ost primele tipologii empirice ale personalitii, &eoarece ele se #azeaz tocmai pe generalizarea i categorizarea unor mani)estri lesne o#ser"a#ile ale in&i"izilorD alura i ritmul micrilor, ritmul "or#irii, reaciile a)ecti"e, e<presi"itatea emoional, rezistena la o#oseal i la situaii stresante, socia#ilitatea. Coe<istena unor con)iguraii &e trsturi relati" sta#ile (n timp la acelai in&i"i& i a unor trsturi asemntoare la mai muli in&i"izi, au &us la sta#ilirea unor ast)el &e categorii empirice Atipurile temperamentaleB care, &atorit persistenei lor &e8a lungul "ieii au )ost consi&erate atri#ute &e natur #iologic, corporal, la )el ca i trsturile )izice. Tipologiile temperamentale permit att e<plicarea asemnrilor i &eose#irilor &intre oameni su# aspectul reaciilor emoionale i al alurii energetice a acti"itii, ct i o pre&icie relati" accepta#il a comportamentului unui in&i"i& (ntr8o situaie &at. 5n a)ara tipologiei 0ipocratice i a celei pa"lo"iene au e<istat, &e8a lungul timpului, o serie &e alte tipologii zise EsomaticeF Aa&ic legate &e constituia i )iziologia corporalB sau care )oloseau alte criterii &e clasi)icare empiriceGD tipologii mor)o8)izico8psi0ologice A3ipocrat, Viola, 1en&e, Hretsc0mer, /0el&onB, tipologii psi0o8)iziologice A1a"lo", 3eImans8JiersmaB, tipologii psi0ologice AKung, 4IsencL, -ietzsc0e, 9orsc0ac0B, tipologii psi0osociologice A+ilt0eI, 3orneI, Fromm, @ales, 7eMin, /c0ein, 3erz#ergB, tipologii clinice AFreu&, 7eon0ar&B. Tipologia tra&iional, &eri"at &in tipologia umoral a lui 3ippocrates, conine 4 categorii, care ulterior, au )ost "ali&ate &e cercetrile &e neuro)iziologie ale lui 1a"lo". Criteriile &e clasi)icare (n tipologia pa"lo"ian sunt trei parametri ai acti"itii ner"oase superioare > fora proceselor nervoase A&epinzn& &e

energia &isponi#il (n sistemB, mobilitatea Ae<primat &e "iteza cu care se consum i se regenereaz su#stanele )uncionaleB i echilibrul Arepartiia egal sau inegal a celor &oua procese ner"oase )un&amentale > e<citaia i in0i#iiaB. 1utem clasi)ica ast)el tipurile temperamentale pa"lo"iene i ec0i"alentele lor 0ipocraticeD N puternic N puternic N puternic N sla# neec0ili#rat ec0ili#rat ec0ili#rat 8 e<cita#il mo#il inert 8 coleric sang"inic )legmatic melancolic

4IsencL a inca&rat aceast ta<onomie (ntr8o sc0em #i&imensionalD sta#ilitate O insta#ilitate Agra&ul &e ne"rozismB i intro"ersie O e<tra"ersie Aorientarea prepon&erent a contiinei (nspre interiorul O e<teriorul psi0iculuiB. Temperamentul coleric i cel sang"inic sunt e<tra"erte, iar melancolicul i )legmaticul > intro"erteP melancolicul i colericul sunt insta#ile, iar sang"inicul i )legmaticul > sta#ile. +ei este latura cea mai lesne o#ser"a#il a personalitii, temperamentul este &oar un aspect energetic, care ine &e mani)estrile comportamentale i reacti" > a)ecti"e, )r a a"ea o "aloare intrinsec. 5n aceeai categorie temperamental, colerici, &e e<emplu, pot )i cuprinse persoane inteligente sau &e#ile mintal, somiti &intr8un &omeniu al "ieii sociale sau in)ractori, oameni #uni sau ri. Cunoaterea temperamentului este important pentru c )iecare tip &e tmperament este carcaterizat prin ten&ine speci)ice &e a reaciona (n situaii &i)icile i pentru c, prin e&ucaie, unele nea:unsuri ale trsturilor &inamico8energetice pot )i compensateD colericul poate (n"a s8i stpneasc impulsi"itatea, sang"inicului i se pot &ez"olta interese pro)un&e, (ntr8un &omeniu sau altul, care s8i contracareze ten&ina spre super)icialitate, melancolicul poate s &o#n&easc mai multa (ncre&ere (n sine i s8i &omine timi&itatea, )legmaticul poate &e"eni mai &esc0is i mai socia#il. 1articularitile temperamentale con&iioneaz i mo&ul (n care ele"ulOstu&entul se anga:eaz (n sarcinile &e (n"are. Colericul "or#ete repe&e, tare, cu intonaie, )ace micri #rute i ampleP (n copilrie este e<trem &e neastmprat, pre)er :ocurile &inamice, care implic micare, agitaie, competiieP are multa (ncre&ere (n sine, se "alorizeaz poziti", uneori se suprae"alueaz i are ten&ina &e a )i e<altatP reaciile sale a)ecti"e sunt puternice, uneori greu &e stpnit A#ucurie, )urieBP este in general socia#il, are relaii &ura#ile i intense Aprietenie, &umnie, &ragosteBP are ten&ina &e a8i &omina pe ceilali, &e a le impune punctul su &e "e&ere, uneori (ntr8o maniera agresi"P are oscilaii mari ale &ispoziiei a)ecti"e Aeste uneori &e#or&ant &e energie, rezistent la e)ort )izic i mental, &up care are perioa&e &e apatie i &escura:areBP are o atenie in"oluntar )oarte prompt, &e asemenea este #un su# aspectul mo#ilitii i &istri#uti"itii ateniei, &ar are &i)iculti (n a se concentra i a8i menine atenia sta#il (n sarcini monotoneP (n"a uor, &ar cu multe greeli, &in cauza ten&inei &e a se pripiP &ac este pasionat &e o acti"itate, se anga:eaz cu "ioiciune i perse"eren (n )inalizarea ei, in&i)erent &e &i)iculti, &ar )ace )a cu greu sarcinilor monotone A(i pier&e lesne r#&areaB. +ominanta e&ucati" (n relaiile cu ele"ul O stu&entul coleric este a<at pe )ormarea capacitii &e autocontrol, pe contientizarea ten&inei &e a se pripi i )ormarea r#&rii, pe contracararea ten&inei &e a se mani)esta &ominator i agresi", pe )ormarea unor interese cogniti"e sta#ile, care s8i orienteze i s8i canalizeze energia. /ang"inicul

este "esel, mereu #ine&ispus, "or#ete e<presi" i cu uurin, micrile sale sunt "ioaie, &ar &e mic amplitu&ineP (n copilrie a )ost ceea ce se c0eam un copil a&apta#il i ec0ili#ratD a &ormit #ine, a a"ut po)t &e mncare, s8a a&aptat cu uurin cerinelor a&ulilor i con&iiilor "ariate &e "ia Ae<. cre, gr&ini, coalBP are o imagine &e sine realist i poziti", are (ncre&ere (n capacitatea sa &e a &uce la #un s)rit orice sarcin i &e a se E&escurcaFP e<trem &e socia#il, gsete mare plcere (n a )i (n compania altor persoane, a cror atenie i a)eciune o capteaz cu uurin pentru c are te0nici sociale "ariate i e)iciente Atie cum s8l ia pe )iecareB, este simpatic i sta#ilete cu uurin un raport interpersonal in&i)erent &e situaieP &e aceea are ten&ina &e a se impune (n mo& spontan ca li&er in)ormal (ntr8un grup, )r a urmri neaprat acest lucruP relaiile lui sociale sunt numeroase, &ar &estul &e super)iciale Aeste prieten cu toat lumea, &ar nu are relaii &ura#ile i pro)un&eBP reaciile sale a)ecti"e sunt ec0ili#rate, (i regsete cu uurin #una &ispoziie c0iar i (n situaii &i)icile, este optimistP se a&apteaz cu uurin la &i)erite sarcini Acolare, &e muncB se integreaz cu rapi&itate (ntr8un grup, gsete moti"aia i energia necesar s &uc o sarcin la #un s)rit, mai ales &ac ea implic cooperarea cu aliiP are #une caliti ale atenieiD mo#ilitate, &istri#uti"itate, sta#ilitate Amai ales in sarcini atracti"eBP se plictisete repe&e i are ten&ina &e a a#an&ona i &e a trata super)icial sau c0iar &e a ocoli sarcinile monotone, (n con&iii &e izolareP (n"a rapi& i cu greeli puine, pentru c are (ncre&ere (n sine i se acomo&eaz uor la solicitrile noi Acogniti"e sau motriceB.

+ominanta e&ucati" (n relaiile cu ele"ulOstu&entul sang"in este a<at pe )ormarea unor interese cogniti"e sta#ile i ale perse"erenei. +intre toate tipurile temperamentale, este cel mai uor &e lucrat cu sang"inicul, tocmai &atorit ec0ili#rului, a&apta#ilitii i socia#ilitii sale. Flegmaticul lent i greoi (n mani)estrile comportamentaleD "or#ete calm, )r intonaie, aparent impertur#a#il, )ace micri puine i are o mimic ine<presi"P este pru&ent i contiincios (n tot ceea ce )ace, &e la mo&ul (n care se anga:eaz (n sarcin A&e (n"aare, &e muncB, la mo&ul (n care a#or&eaz o relaie interpersonalP este ec0ili#rat, are (ncre&ere (n sine, nu se pier&e cu )irea prea uorP nu este prea socia#il i, (n general nu mani)est iniiati" (n sta#ilirea unui raport interpersonalP anga:area sa a)ecti" (ntr8o relaie este &e asemenea pru&ent i rezer"atD &ureaz mult timp pn (i )ace prieteni, &ar pastreaz relaii pro)un&e i &ura#ile, c0iar &ac puineP se a&apteaz &estul &e greu la sarcini noi i la antura:e sociale noi, &ar este r#&tor i perse"erentP (i place s &uc lucrurile la #un s)rit i are un sim al &atoriei &ez"oltatP calitile ateniei tipice )legmaticului sunt sta#ilitatea i concentrarea, &e aceea "a rezol"a mai #ine sarcinile care implic rezistena la monotonie, izolare, ritm mai lentP este mai greoi, are o ca&en lenta (n (n"are, &ar este pru&ent i contiincios, &e aceea "a )ace puine greeli i, (n cazul &eprin&erilor motorii, &up etapa &e sistematizare i automatizare, "iteza sa &e lucru "a )i la )el &e #un ca a sang"inicului sau a colericuluiP este con)ormist i &estul &e o#e&ient.

+ominanta e&ucati" (n relaiile cu ele"ulOstu&entul )legmatic este &ez"oltarea socia#ilitii i a )le<i#ilitiiP mai ales &aca pro)esorul este coleric, el este cel care "a tre#ui s ai# r#&are, pentru c, mai

ales (n )aza &e a&aptare la o sarcin nou, ritmul ele"uluiOstu&entului este ine"ita#il lent i nu poate )i accelerat. ;elancolicul are energie puina i o#osete repe&eP este timi& i in0i#at, are mari &i)iculti &e a )ace )a unor situaii sociale care presupun prezentri (n )aa unui au&itoriu Apu#licB, interaciunea social cu persoane necunoscuteP lipsa &e socia#ilitate (l )ace (nc &in copilrie s e"ite acti"itile &e grup, ceea ce (l (mpie&ic s8i &ez"olte a#ilitile socialeP )iin& &e multe ori inta glumelor rutcioase ale celorlali copii melancolicul &ez"olt comple<e sociale i &e"ine la maturitate un solitarP neec0ili#rat emoional, reacioneaz la situaiile nepre"zute prin retragere, &escura:are, #loca: sau prin panic ne:usti)icatP con&uita e<presi" a melancolicului este atenuatD micri ezitante, &e mic amploare, "oce sla#, mimic reticent i in0i#atP reaciile a)ecti"e sunt puternice, &ar nee<teriorizateD este genul care Ese consumF emoional e<cesi", &ar (n tcere i retragere, )r a arta acest lucru celorlaliP are un sentiment al e)icacitii personale re&us, nu are (ncre&ere (n )orele propriiP are &i)iculti &e concentrare i sta#ilizare a ateniei &in cauza capacitii re&use &e e)ortP )iin& timi& i emoti", are &i)iculti mari &e a se acomo&a la situaii noi i la sarcini neo#inuite, mai ales &ac ele presupun prezena unui pu#licP (n"a mai greu, cu multe greeli, a"n& permanent ne"oie &e (ncura:are &in partea cui"a apropiat.

+ominanta e&ucati" (n relaiile cu ele"ulOstu&entul melancolic este a<at pe &ez"oltarea (ncre&erii (n )orele proprii, a stimei &e sine i a a#ilitilor socialeP (ncura:rile i o atitu&ine suporti" &au rezultate mult mai #une &ect o atitu&ine &ur i 0ipere<igent. ;elancolicul este i8aa prea e<igent cu el (nsui, e<igena nu )ace &ect s8i accentueze nesigurana, ne(ncre&erea (n sine i (n ceilali, timi&itatea i &ezec0ili#rul emoional.

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ CTipologia 0ipocratic (mprea temperamentele (n patru categoriiD sang"in, )legmatic, melancolic i coleric, &up pre&ominana celor patru umori menionate mai susP tipologia neuro8)iziologic al lui 1a"lo" )olosea (n clasi)icare trei criterii E)uncionaleFD )ora proceselor ner"oase, ec0ili#rul &intre e<citaie i in0i#iie i mo#ilitatea celor &ou stri )un&amentale ale neuronului, con)irmn& geniala intuiie a anticilor &espre &eterminismul organic al proceselor psi0ice. G6 prezentare sistematic i cuprinztoare a acestor teorii este realizat &e 1. 1opescu8-e"eanu (n Dicionar de psihologie, 4&. %l#atros, @ucureti 1,'$, pp. '3$8' 3.