Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GHIDUL ELEVULUI
EDUCAIA VIITORILOR PRINI
Bucureti, 2007
Temele :I, II, IV, V, VI, VII, VII, IX, X, XI, XII pe baza suportului de curs i a curriculumului pentru disciplina opional Educaia Viitorilor Prini, elaborate de MIHAELA IONESCU, cercetator tiinific principal III i SIMONA VELEA, cercetator tiinific principal III, Institutul de tiine ale Educaiei Bucureti i a temelor din Ghidul Profesorului, elaborate de LAURA CIOLAN, Universitatea Bucureti. Tema: III
LAURA GRUNBERG:
Autorii mul umesc cadrelor didactice, directorilor de licee, inspectorilor colari generali din judetele: Arge , Bistri a-N s ud, Bra ov, Br ila, Buz u, Constan a, Covasna, Dmbovi a, Giurgiu, Mure , Neam , Prahova, Suceava, Teleorman, Timi , Vrancea i din municipiul Bucure ti, care au sprijinit desf urarea proiectului i au f cut posibil realizarea acestui ghid.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei Educaia viitorilor prini: ghidul elevului / disciplina opional pentru clasele IX-XII / UNICEF - Reprezentana n Romnia, Asociaia Romn pentru Educaie i Dezvoltare - Bucureti: MarLink, 2007 Bibliogr. ISBN: 978-973-8411-58-6 I. UNICEF. Reprezentana n Romnia II. Asociaia Romn pentru Educaie i Dezvoltare 37.018.1 374.7
CUPRINS
FAMILIA: CARACTERIZARE GENERALA 1. Definiia familiei 2. Tipurile de familie 3. Funciile familiei 4. Dragoste, cstorie, sexualitate, iubire 5. Divorul 6. Moartea unuia dintre membrii familiei 7. Naterea unui copil n familie 8. Fiecare lucru la timpul lui II. LEGISLAIA FAMILIEI I A COPILULUI 1. Constituia Romniei III. FAMILIA I MESAJELE DE GEN 1. A nate copii este diferit de a crete copii 2. Stereotip-Prejudecat-Discriminare: combinaie necesar i periculoas n acelai timp 3. Printele, maestru al manipulrii. Socializarea de gen n familie. 4. Locul CUI este n buctrie 5. Relaiile de familie = relaii de putere 6. Printele modern, printele sensibil la gen IV. A DEVENI PRINTE UN RISC SAU O DORIN? 1. Ce nseamn a deveni printe din ntmplare? 2. Condiii de baz pentru a ntemeia o familie i a avea un copil V. NGRIJIREA I CRETEREA COPILULUI DE LA 0-7/8 ANI 1. Ce trebuie s tie un printe pentru a asigura o dezvoltare sntoas copilului su? 2. Caracteristici generale ale dezvoltrii fizice a copilului 3. mbolnvirea copiilor 4. Asigurarea asistenei medicale VI. NVAREA LA COPILUL SUGAR. NVAREA LA COPILUL MIC. PRINCIPII DE BAZ. 1. Cnd ncepe s nvee copilul mic? 2. Fiecare perioad de vrst din copilrie este important 3. Ce este nvarea? 4. Rolul prinilor n crearea contextelor de nvare I. 5 8 9 10 12 13 14 16 18 23 27 29 32 34 36 38 41 46 47 48 48 49 50 51 53
VII. JOCUL N VIAA COPILULUI 1. Importana jocului n viaa copilului 2. Tipuri de jocuri i relevana lor pentru dezvoltarea copilului 3. Ce nseamn jocul la vrste diferite ale copilului? 4. Jocul copilului de la natere la trei ani 5. Jocul copilului de la trei la cinci ani 6. Jocul copilului de la ase la opt ani 7. Rolul prinilor n stimularea jocului copiilor VIII. STATUTUL I ROLURILE PRINILOR. TIPOLOGII ALE PRINILOR 1. Rolul de so sau soie, ca i cel de printe, se dobndete, iar statutul se construiete 2. Tipologii ale prinilor 3. Rolul prinilor i al familiei n socializarea copilului IX. CARIERA DE ELEV 1. Pregtirea pentru coal 2. Atitudinea fa de coal 3. Cariera de elev X. ASPECTE PSIHO-SOCIOLOGICE ALE RELATIILOR DINTRE MEMBRII FAMILIEI Adolescena, cea mai frumoas parte dulce-amar din viaa omului! Relaiile adolescenilor cu prinii XI. CLIMATUL FAMILIAL. SITUATII DE CRIZA/CONFLICTE FAMILIALE 1. Climatul familial favorabil dezvoltrii i educrii copiilor 2. Tipuri de conflicte 3. Gestionarea conflictelor 4. Etape n soluionarea conflictelor 5. Violena domestic XII. ECONOMIE CASNIC 1. Atribuirea rolurilor tuturor membrilor familiei 2. Bugetul familiei 3. Timpul familial i cariera profesional a prinilor 4. Participarea copiilor la deciziile privind resursele materiale i de timp 5. Sntate i alimentaie
55 56 56 57 58 59 60 64 67 68 70 72 74 78 81 83 85 88 89 90 92 94 95 96 96
1. Definiia familiei