Proiect didactic

Propuntor: Irina Maria

Clasa: a IV-a
Aria curricular: Eductie tehnologic
Disciplina: Abiliti practice
Unitatea de nvare: Activiti cu materiale din natur
Subiectul: Ppua
Tipul leciei: predare
Scopul leciei: Cunoaterea i utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale din natur n vederea realizrii unor produse.

Obiective operationale:
O1 - s recunoasc materialele din natura; pnui, castane;
O2 - s confecioneze o p din materialele puse la dispoziie;
O3 - s respecte etapele de lucru;
O4 - s coloreze cu carioca pnuile;
O5 - s gseasc variante originale de interpretare artistic
O6 - s sesizeze calitile pnuilor, ca material de lucru n realizarea unor compoziii artistice

Strategii didactice:
Metode i procedee: explicaia, exerciiul, conversaia, expunerea, analiza i aprecierea
Forme de organizare: individual, frontal.

Mijloace de nvmnt: - carton colorat, pnui de porumb, castane, carioci, aracet , pensula

Durata leciei: 50 minute
Bibliografie
Ministerul educaiei i nvmntului. Programa colar clasa aIV-a , 2005
***, Descriptori de performan pentru nvmntul primar, Editura Prognosis, 2001
Elena Joia, Didactica aplicat. Partea I nvmntul primar, Editura Gheorghe Alexandru, Craiova, 1994
Areta Tauru, Rolul i locul abilitilor practice n orientarea social









Nr.
crt.
Momentele
leciei
Strategii didactice Evaluare
Ob.
Op
Coninutul instructiv-educativ Metode i
procedee
Mijloace
de
nvm
nt
Forme de
organizare
1. Moment
organizatoric

Asigur climatul de ordine i disciplin necesar
desfurrii orei n bune condiii. Cer elevilor s-i
pregteasc cele necesare pentru ora de
abilitati:carioci, pensul, aracet.

Conversaia
Explicaia

Frontal


2. Captarea
ateniei
Trezirea interesului elevilor pentru ora de abiliti se
realizeaz prin cteva ghicitori :

Au plecat spre ri cu soare
Psrile cltoare,
Cci la noi e frig i plou.
Vntul bate cu putere
Frunzele-au czut i ele.
n cmar adunate
Stau la sfat fructele coapte
Nu este greu de ghicit
Ce anotimp a sosit ?
Conversaia

Explicaia
Ghicitori

Frontal

Observare
sistematic

Anotimpul frunzelor uscate,
Lzilor cu roade ncrcate.
Anotimpu-n care noaptea crete
i n care vremea se rcete

3. Anunarea temei
i a obiectivelor
Copii astzi la ora de abiliti practice vom face o
ppu cu ajutorul materialelor pe care ni le ofer
natura.
Conversaia

Frontal


4. Intuirea
materialelor

Elevii vor descoperii materialele cu care vor lucra i
le voi arta plana cu etapele de lucru.


Conversaia
Explicaia

Plan Colectiv


5. Desfurarea
activitii

Le voi explica copiilor modul n care trebuie s
realizeze ppua. Mai nti vor aeza minile,
picioaele i capul fr s le lipeasc, pentru a vedea
eventualele greeli, dupa care vor trece la lipirea lor.
Ct timp vor atepta s se usuce se taie din pnui
oruleul i prul se coloreaz cu carioca apoi se vor
lipi i ele
Pentru realizarea unei lucrri ct mai corecte, dar
Conversaia
Exerciiul
Explicaia

Pnui
Castane
Aracet
Carioci


Calculator

Individual
Dirijat de
cadrul
didactic
Observare
sistematic



i ct mai frumoase voi ncerca s-i ajut pe copii i s-
i corectez acolo unde este nevoie.
A.T.
Prezentarea unor produse realizate cu materiale din
natur


6. Analiza
lucrrilor
Evaluarea
activitii
Criteriile dup care vor fi analizate lucrrile:
- au lipit corect prile componente ale corpului;
- au lucrat curat.
Cer elevilor s i analizeze propria lucrare i pe cea a
colegilor.
Voi face aprecieri asupra lucrrilor i voi oferi
bomboane trimise de Zna Toamna.
Conversaia
Expunerea


Analiza i
aprecierea

Lucrrile
copiilor
Frontal Observare
sistematic