Clasa: aIIIa Aria curricular: Tehnologii Disciplina: Abiliti Practice Subiectul: Couleul cu ou Tipul leciei: Evaluare Scopul leciei: Consolidarea priceperilor i deprinderilor de dezvoltare a imaginaiei. Obiective operaionale: O1 -s parcurg etapele n succesiunea lor pentru realizarea lucrrii pe baza modelelor i a explicaiilor primite; O2 -s coloreze dup conturul trasat imaginile; O3 - s asambleze prin lipire mototoale din hrtie, pentru a obine produsul final; O4 - s aprecieze calitatea lucrrilor executate pe baza criteriilor stabilite.
Strategia Didactic: Metode i procedee expunerea, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, observaia, aprecierea verbal. Forme de organizare: frontal, individual, n grup. Materiale: Lucrare model, hrtie ablon, lipici, foarfece, hrtie creponat.
Bibliografie: Stoica Daniela , Abiliti practice- clasele I - I V , Editura Carminis, Bucureti, 2003 Sinteze de psihopedagogie special, Alois Ghergu, Editura Polirom, 2005
Momentele leciei Ob Op
Coninutul leciei Strategia didactic Evaluare Metode i procedee Mijloace de nvmnt Forme de organizare
1.Moment organizator ic Asigur condiiile optime pentru buna desfurare a leciei: aerisirea slii de clas, pregtirea materialului didactic i stabilirea linitii. Introducerea copilului n cabinet.
2. Captarea ateniei Se ncepe lecia printr-o discuie despre luna n care ne aflm i venirea srbtorilor pascale. Astfel prezint copilului lucrri model de ncondeire a oulelor. Explicaia
Conversaia Plan Frontal
3.Anunare a temei leciei i a obiectivelor
Astzi, a dori s ne bucurm mpreun de venirea Patelui, lucrnd mpreun unul din cele mai reprezentative simboluri aLe Patelui i anume: Couleul cu ou!.
Conversaia
Frontal
4. Dirijarea nvrii Prezentarea i intuirea modelului
Explicarea tehnicii de lucru
Executarea lucrrii
O1
O2
O3
Pentru nceput vom executa cteva exerciii pentru dezvoltarea musculaturii minii i degetelor: deschidem i nchidem pumnii, aplaudm; Prezint lucrarea model un co cu ou pe care trebuie s-l colorm i s decorm oulele prin tehnica de mototolire a hrtiei creponate. (ANEXA 1) Se explic tehnica de lucru: Se va folosi: hrtie ablon,foarfec, lipici, hrtie creponat. Vom colora couleul cu carioc maro i portocaliu; Fundiele se vor desena cu carioc roie, iarba cu carioc verde i oualele se decoreaz cu hrtie creponat mototolit.
Se urmrete executarea colajului i se dau indicaii suplimentare, individuale sau globale dac este cazul. La final copilul i semneaz lucrarea pe verso, profesorul i citete poezia: Oul de Pate de Claudia Cornea.
Conversaia
Explicaia
Conversaia
Explicaia
Lucrarea model
Hartie creponat Foi de desen Decupaje
Frontal
Frontal
Evaluez capacitatea elevilor de a parcurge etapele n succesiunea lor pentru realizarea lucrrii pe baza modelelor i a explicaiilor primite
Evaluez capacitatea elevilor de a colora dup
conturul trasat imaginile
Evaluez capacitatea elevilor de a asambla prin lipire mototoale din hrtie, pentru a obine produsul final
5.Evaluarea Activitii
O4 Lucrarea va fi expus i se vor face aprecieri.
Copiii vor fi apreciai att individual ct i frontal. Conversaia Expoziie Frontal
Individual Evaluez capacitatea elevilor de a aprecia calitatea lucrrilor executate pe baza criteriilor stabilite
Anexa 1
Anexa 2
Oul de pate de CLAUDIA CORNEA
Printre oule-nroite Stau vre-o dou rtcite; i un pic cam poleite; Un copil mai mrunel, S-a apropiat niel i lund unul n palm Se uit puin mirat: - Oare cine le-a ouat? - Oare sunt de la gin! - De la vreo pasre vecin! St apoi ngndurat; - Nu e ou adevrat! - Nu gina le-a ouat! Dragul mamei copila, Le-a adus un iepura Pentru c ai fost cuminte, Harnic i asculttor . i mie de ajutor, Iepuraul a lsat Nu un ou adevrat, Ci unul de ciocolat, Pentru tine drept rsplat Pate fericit!