Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE ACTIVITATE

Data: Educatoare: Grupa Mare Tema de studiu: ,,Cnd/ cum i de ce se ntmpl? Tema proiectului: Vestitorii primaverii Subtema: ,,Se trezesc insectele! Denumirea activitii : Activiti liber alese I Forma de organizare: individual, pe grupe Centre de interes deschise: Art tiin Constructii Scopul: Aplicarea unor cunotine despre insecte; Resurse temporale: 30 Sectorul Art: Flori si insecte vesele Mijloc de realizare: desen, pictur; Obiective operaionale: - Sa denumeasca insectele pe care le vor colora; - S coloreze imagini cu insecte utiliznd culorile potrivite; - S picteze insecte si mediul lor de viata dup model; - S lucreze cu ndemnare i n cooperare cu colegii n finalizarea lucrrilor; Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia Mijloace didactice: imagini cu insecte, coli albe de hrtie, creioane colorate, acuarele, pahare cu ap, pensoane; Sectorul tiin: ,,Insectele i matematica Mijloc de realizare: exerciii cu material mrunt; Obiective operaionale: - S sorteze insectele dup diferite criterii ( forma, mrime); - S numere elementele mulimilor formate; - S raporteze cifra la mulimea de elemente; - S numere si sa coloreze gargaritele de pe fia de lucru; - Sa coloreze atatea flori de zambila cat arata cifra; - S rezolve n mod independent sarcinile fiei, Strategii didactice: Metode i procedee: explicaia, conversaia, exerciiul, problematizarea; Mijloace didactice: jetoane cu insecte, cifre (1-10), fie de lucru, creioane; Sectorul Constructii :Case pentru insecte Mijloc de realizare: Obiective operaionale: - Sa construiasca musuroaie pentru furnici si stupi pentru albine; - S descrie imaginea realizat;

S colaboreze n cadrul grupului, verbaliznd aciunile efectuate; Strategii didactice: Metode i procedee: exerciiul, instructajul verbal, conversatia, demonstratia, aprecierea verbala. Mijloace de nvmnt: Lego.
-

SCENARIU DIDACTIC Nr. Crt 1 Eveniment didactic Organizarea activitii Coninutul tiinific Strategii didactice Modaliti de evaluare

Voi asigura condiiile optime desfurrii activitii. Materialele didactice necesare vor fi pregtite din timp. Captarea Se realizeaz printr-o poezie ateniei ritmat: Bat din palme, clap, clap, clap, Din picioare trap, trap, trap, Ne sucim, ne rsucim i spre centre noi pornim! Are loc prezentarea setoarelor deschise n aceast zi. Anunarea Educatoarea va invita copiii la temei i a sectoare, unde vor avea de obiectivelor desenat i de pictat insecte, sorta insectele dup diferite criterii, vor rezolva fie cu coninut matematic. Copiii vor alege sectorul preferat. Educatoarea anun jocurile i activitile ce urmeaz a fi desfurate n fiecare centru de interes. Se vor purta discuii referitoare la ceea ce se va realiza cu materialele puse la dispoziie, enunndu-se totodat i obiectivele. Copiii se organizeaz, intuiesc i se familiarizeaz cu materialele i accesoriile de pe msue. Dirijarea La sectorul ART, copiii vor nvrii reda imaginea insectelor prin mai multe mijloace: pictur i desen, colabornd n rezolvarea

Conversaia, explicaia

Conversaia

Instructajul verbal

Explicaia

Conversaia

ncheiere

cerinelor. La sectorul TIIN,copiii vor trebui s sorteze insectele dupa forma, s asocieze Munca mulimea fluturilor, furnicilor, independent buburuzelor cu cifra corespunztoare i s rezolve corect cerinele de pe fiele aflate la acest sector. La sectorul CONSTRUCTII vor construi musuroaie pentru furnici si stupi pentru albine. Pe parcursul activitii voi trece pe la fiecare sector i voi asigura condiiile optime pentru rezolvarea sarcinilor, voi urmri modul cum relaioneaz, comunic i interacioneaz copiii. La finalul activitilor pe sectoare, precolarii vor trece pe la fiecare centru, vor aprecia realizrile proprii, dar i ale colegilor. Voi face aprecieri generale i individuale, iar lucrrile vor fi pregtite pentru expoziie. Copiii vor iei din clas recitand :
Una dou Stai c plou! Trei, patru Hai la teatru ! Cinci, ase, Spal vase ! apte, opt Porumb copt ! Nou, zece Un pahar cu ap rece! i-o cafea amar Iei pe u , afar!

Observare sistematic

Turul galeriei