Proiect didactic

Data:24.11.2011 Clasa: a II-a C nvtoare:Andronache Maricica Propuntoare:Apopei Daria(Prisacariu) Aria curricular: Educaie tehnologic Disciplina: Abiliti practice Subiectul: Ghetue pentru Mo Nicolae Tipul leciei: : formarea de priceperi i deprinderi. Scopul leciei: dezvoltarea capacitilor motrice i formarea deprinderilor de mnuire a instrumentelor de lucru n vederea realizrii sarcinilor propuse. Obiective operaionale: O1 - s intuiasc materialele necesare realizrii lucrrii; O2 - s aplice tehnicile i etapele de lucru n vederea realizrii temei propuse; O3 - s formuleze n mod propriu i original un mesaj pentru Mo Nicolae; O4 - s gseasc variante originale de interpretare artistic; O5 - s decoreze creativ i cu imaginaie ghetua. Strategii didactice: * Metode i procedee: explicaia, conversaia, analiza i aprecierea. * Forme de organizare: individual,frontal. * Mijloace: hrtie colorat, lipici, vat, figurine, a, foarfece, perforator, carioci, recompense. Durata leciei: 50 minute Bibliografie :Ministerul educaiei i nvmntului. Programa colar clasa aII-a , 2005, Descriptori de performan pentru nvmntul primar, Editura Prognosis, 2001 Elena Joia, Didactica aplicat. Partea I nvmntul primar, Editura Gheorghe Alexandru, Craiova, 1994

DEMERSUL DIDACTIC

Strategia didactic Secvenele activitii 1.Moment organizatoric Coninutul tiinific Metode i procedee Materiale didactice Forma de organizare -frontal

Metode si forme de evaluare

Se asigur climatul de ordine i disciplin necesar desfurrii orei n bune condiii.mpart elevilor materialele didactice necesare Citesc copiilor o poezie:

-conversaia

2.Captarea i orientarea ateniei

GHETELE De un timp ghetele mele Parc poarta-n vrfuri stele. N-ai ghicit secretul meu? P-i,le lustruiesc mereu. mi tot zice mie tata: -Trebuie s fie gata C azi-mine n odaie, Vine moul Nicolae!

-frontal -individual -observarea comportamentului elevilor

-conversaia

Se poart o scurt discuie despre cum ne pregtim i ce tim despre Mo Nicolae. -n ce anotimp vine? -Cum ne pregtim pentru venirea lui? -Ce primesc copiii n cizmulie?

3.Anunarea temei i a obiectivelor

Voi spune copiilor c astzi la ora de abiliti practice vom realiza cu ajutorul materialelor de pe mas lucrarea ghetue pentru Mo Nicolae.

-conversaia

-observarea sistematic a comportamentului copiilor -ghetua model -plana cu etapele ce trebuie urmate -hrtie coloRat -lipici -perforator -a -foarfece -figurine -carioci -vat frontal -observarea sistematic a comportamentului elevilor

4.Dirijarea nvrii

Prezint copiilor o lucrare model i etapele ce trebuie urmate pentru realizarea acestuia: 1.-decupm cele dou ghetue i ptratelul ; 2.-lipim ghetuele ntre ele pe conturul din spate i pe talp; 3.-facem guri cu perforatorul pentru a introduce aa- care reprezint ireturile; 4.-introducem aa prin guri ; 5.-lipim vata n partea de sus a cizmei; 6.-lipim creativ figurine pe cizmuli pentru a o nfrumusea; 7.-colorm cu ajutorul cariocii negre talpa ghetuei. Efectum cteva exerciii pentru nclzirea musculaturii degetelor:plou, tun, fulger, cntm la pian. Precizez apoi criteriile de evaluare (pe tabl): - corectitudinea execuiei; - aspectul ngrijit; - gradul de finalizare; - originalitatea lucrrii. Spun copiilor s scrie pe ptrelul decupat cte un gnd pentru Mo Nicolae i s-l prind de captul aei de la ghetu.

-conversaia

-explicaia

individual

-demostraia

5.Obinerea performanei i asigurarea feed-back-ului

-conversaia -explicaia

-biletul -carioci

-frontal -individual

6.Evaluare

Copiii vor expune lucrrile n faa clasei,le vor analiza,i vor exprima prerile despre modul de execuie i originalitate. Voi face aprecieri verbale i i voi recompensa pentru munca lor. Anun tema i materialele necesare pentru ora urmtoare de abiliti practice.

conversaia -recompense

-frontal

-observarea sistematic a comportamentului elevului

7.ncheierea activitii

conversaia