PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

Data: 16.03.2015
Clasa: a IX-a
Aria curricular: Arte
Disciplina: Educaie plastic
Unitatea de nvare: Aciuni de manipulare i cunoatere a caracteristicilor obiectelor din mediul nconjurtor
Tema: Pomi nflorii
Tipul lectiei: Formare de priceperi i deprinderi
Profesor:
Obiective de referin:

Dezvoltarea perceptiv-motric.
Stimularea expresivitii i a creativitii.
Obinerea unor efecte plastice, forme spontane i elaborate prin mbinarea mai multor tehnici.

Obiective operaionale:
I:
O1 s descrie pomii din imagini;
O2 s combine diverse materiale i tehnici plastice;
O3 - s denumeasc materialele i instrumentele de lucru utilizate;
O4 - s colaboreze n realizarea livezii;
II:
O1 s exploreze vizual i tactil modelul;
O2 - s combine diverse materiale i tehnici plastice;
O3 - s colaboreze n realizarea livezii;

III:
O1 - s exploreze vizual i tactil modelul;
O2 - s coopereze n realizarea produsului;
O3 - s-i menin poziia corect n banc cel puin 15 min;
Strategii didactice:
Metode i procedee: explicaia, demonstraia, exerciiul, observaia.
Materiale didactice i mijloace de nvmnt:acuarele finger paint, pensule, acuarele, hrtie creponat, lipici, crengue, polistiren,
imagini cu pomi nflorii, scobitori, a.
Form de organizare: frontal, individual, n grup.

DESFURAREA ACTIVITII

Eveniment didactic
1. Organizarea activitii

Strategii de predare
Asigurarea cadrului necesar desfurrii orei.

Evaluare, instrumente, indicatori

Elevii sunt pregtii pentru lecie

-pregtirea slii pentru

Pregtirea i verificarea materialului didactic necesar bunei desfurri a

activitate;
2.Introducerea n

leiei.
Se discut cu elevii, pe baza imaginilor, despre modul n care arat Aprecierea participrii active

activitate i captarea

pomii n anotimpul primvara.

ateniei
3. Anunarea temei i a

Pentru c noi tim ct este de important s avem copaci, astzi vom

obiectivelor

aduce la noi n clas un mic col de livad. mpreun, vom confeciona

Aprecieri verbale

pomi nflorii. Se menioneaz faptul c elevii au posibilitatea de a

4. Reactualizarea

mbina tehnicile i materialele dup preferinele lor.

Se dicut cu elevii pe baza imaginilor. Solicit elevul Rares s descrie Consider sarcina ndeplinit dac

cunotinelor teoretice

oral pomii. Lipesc pe tabl imaginile cu livMaria nflorit.

- Rares descrie imaginea

Expun produsul finit (modelul), realizat prin combinarea unei diversiti - Maria, Ion i Carla exploreaz
de tehnici i materiale, astfel nct elevii s aib o imagine al produsului produsul
final. Discut cu elevii despre model.

-Rares realizeaz un produs prin

Le pun la dispoziie elevilor o diversitate de materiale pe care le pot mbinarea mai multor tehnici i
utiliza n alctuirea lucrrii. Demonstrez modul de utilizare a diverselor materiale
5. Demonstrarea modului

materiale i tehnici i i sprijin pe elevi.

- Maria i Ion particip la sarcin prin

de lucru i activitatea

Dup finalizarea lucrrii, solicit elevul Rares s i descrie lucrarea n utilizarea mai multor materiale
3

elevului

faa colegilor i s denumeasc materialele i instrumentele utilizate.

Dup ce toi elevii i-au finalizat lucrarea individual, alegem un loc

5. Evaluarea activitii

-Carla coopereaz
Obiectiv atins dac livada este

unde vom aeza toate lucrrile i vom lipii posterul Livada.

realizat

Sprijin elevii dac este necesar.

elevilor.

prin

implicarea

Voi face aprecieri elevilor pentru participarea la lecie i pentru Aprecieri individuale
comportament i i ajut s se ndrepte ctre ieirea n pauz.

ntriri pozitive

tuturor