Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA : a 7-a
ARIA CURRICULARĂ : Arte
Disciplina de studiu : Educația plastică
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : Limbajul vizual-plastic
TEMA LECȚIEI : Varietatea mijloacelor artistice de creare a imaginilor/ compoziţiilor vizual-plastice.
SUBIECT liber
TIPUL LECȚIEI : Lecţia de formare a capacităţilor de înţelegere a cunoştinţelor
TIMPUL REZERVAT : 45 min
COMPETENȚA SPECIFICPĂ :
4. Transferarea abilităților artistico-plastice în contexte educaționale/ sociale/ culturale, demonstrând
deschidere pentru valorizarea experiențelor artistice.
UNITATEA DE COMPETENȚĂ :
2.1. Evidențierea efectelor artistice ale limbajului vizual-plastic în lucrări realizate cu materiale şi tehnici
mixte.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE :
O1 Să identifice materialele şi instrumentele de artă din lucrări plastic şi mediul înconjurător
O2 Să cunoască consecutivitatea procesului creativ
O3 Să realizeze o compoziţie utilizând materialele şi instrumentele plastice
O4 Să manifeste ineres pentru frumos
O5 Să analizeze/ autoanalizeze lucrările proprii şi ale colegilor conform criteriilor expuse
STRATEGII DIDACTICE :
Metode : demonstraţia, explicaţia, observaţia, expunerea, exerciţiul, conversaţia, activitatea
Independentă.
Mijloace : Manualul de ed.plastica, aterial şi instrumente plastic ,Lucrări artistico- plastic, Material şi
instrumente de artă,
Forme de organizare : frontală, individuală.
SCENARIUL LECȚIEI
Etapele Ob. t Activitatea profesorului Activitatea elevului
lecției operaț.
O5 2’ 1.Momentul organizatoric. Îşi pregătesc instrumentele şi materialele de lucru.
2. Salutul. Apelul Sunt atenti.
3.Captarea atenţiei. Ascultând poezia observă dacă au toate materialele pe
Recit elevilor poezia: bancă.
Sunt elev şi-mi place tare. Câte un elev trece şi îşi allege un material sau instrument
Frumosul ce mă-nconjoară. şi recunoaşte lucrarea de la tablă unde a fost utilizat.
Să devin eu pictoriţă
Am nevoie de-o foiţă.
Evocarea
albastra.Compara efectul.
Supraveghez lucrul elevilor,dau indicatii de
lucru unde este cazul.
O1 15’ 1.Realizarea feed-back-ului Răspund activ la întrebările profesoarei.
O4 Care sunt materialele necesare pentru Elevii se autoevaluează şi evaluează lucrările colegilor
desfăşurarea lecţiei de ed. plastică?
Cum şi din ce se obţine hârtia?
Din ce se fabrică creioanele?
Din ce sint compuse vopselele de apa?
Reflecția