PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 14.05.2013

Grupa: Pasarelelor – mare

Educatoare: OLAR MARIA

Tema de studiu: “ Cand, cum si de ce se intampla?”

Subtema: “ Din lumea celor care nu cuvanta”

Tema zilei: “ In lumea micilor insecte”

Activitati pe domenii experientiale: Domeniul estetic si creativ

Tema activitatii: “ In poiana fermecata”

Felul: pictura

Tipul: de consolidare de priceperi si deprinderi

Scopul: formarea deprinderii de a realiza picturi cu tema inspirata din natura; redarea
prin pictura a unor cunostinte dobandite despre natura,stimularea expresivitatii si a
creativitatii prin pictura ;

Obiective operationale :

O1 – sa compuna in mod original spatiul plastic

O2- sa utilizeze materiale si tehnici diverse alese de el

O3 – sa utilizeze culori potrivite pentru redarea realitatii

O4 – sa combine culori pentru obtinerea unei picturi originale si expresive.

Metode si procedee didactice :

 Conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exerciţiul

Mijloace de realizare :

 hartie de bloc de desen , pensule , tempera , apa , servetele

 DESFASURAREA ACTIVITRATII

Evenimente Demers didactic Strategii didactice Evaluarea

didactice
Moment Asigurarea condiţiilor optime necesare
organizatoric
desfăşurării activităţii.
Captarea atentiei Captarea atenţiei va fi realizată prin prezentarea
unor imagini in care sunt prezentate imagini cu
insecte si flori.
- Se va purta o scurtă conversatie reliefând
frumusetile naturii.
Anuntarea temei si a Se anunta tema activitatii :“ In poiana fermecata”
obiectivelor si se prezinta succint obiectivele care urmeaza a fi
urmarite si care vor fi prezentate pe intelesul
copiilor .
Se intuiesc materialele puse la dispoziţie şi se
realizează aşezarea copiilor la mesele de lucru.
Prezentarea modelului : le voi prezenta un model
de peisaj de vara realizat de mine. Le voi atrage
atentia copiilor asupra culorilor folosite,
imbinarea unor culori, precizand ca acestea sunt
aceleasi culori care le vom gasi si in natura.
Demonstrarea procedeului de lucru Prin
demonstratie si explicatie voi orienta atentia
copiilor spre orientarea in spatiu de lucru,culorile
folosite si imbinarea lor, precum si tehnici de
lucru cu materialele puse la dispozitie. Le voi
explica copiilor şi le voi demonstra cum trebuie să
lucreze cu materialele puse la dispoziţie pentru a
putea realiza pictura asa incat fiecare pictura va fi
admirata la expozitia gradinitei.
Inainte de a incepe munca vom face cateva
exercitii de incalzirea muschilor mainii.Apoi voi
da semnalul de incepere a picturii.
 In timp ce copiii vor lucra ii voi supreveghea si le
voi da indicatii in caz de nevoie.
Voi da preavizul de terminare apoi avizul de
terminare, moment in care voi cere copiilor sa-si
aseze pictura la marginea masutei si vom trece la
evaluarea lucrarilor .
Dirijarea invatarii Fiecare copil isi va prezenta lucrarea realizată,
argumentând aşezarea elementelor, utilizarea
culorilor, respectarea tehnica de lucru.
Impreuna cu copii vom face aprecieri stimulative
asupra fiecarei picturi realizate, asezand in final
toate lucrarile intr-o expoziţie pentru a fi admirate
si de alti copii si de parinti.
Obtinerea
performantei

Evaluarea
performantei