Data: 24.11.

2023
Unitatea de învăţământ: Grădiniţa cu program prelungit şi normal „Crai nou” Ploiești
Grupa: Mică „Cercetași”
Domeniul experienţial: DOS2 - Domeniul Om și Societate
Tema anuală de studiu: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
Tema săptămânală: „A venit toamna”
Subtema: „Flori de toamnă”
Tema activităţii: Crizantema
Tipul activităţii: Consolidare și sistematizare
Mijloc de realizare: Lipire
Scopul activităţii: Consolidarea deprinderii de a lipi diferite materiale cu scopul realizării unei lucrări practice
Dimensiuni ale dezvoltării:
A.1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare
C.3. Activare și manifestare a potențialului creativ
Comportamente vizate:
A.1.3. Utilizează mâinile și degetele în manipularea corespunzătoare a unor obiecte/instrumente
C.3.2. Găsește utilizări noi ale obiectelor, cu/ fără îndrumarea adultului

2023-2024
Obiective operaţionale:
O1 – să denumească materialele necesare realizării lucrării, puse la dispoziție pe măsuțe
O2 – să realizeze lucrarea respectând etapele și regulile menționate
O3 – să lipească cupa de hârtie și vata pe foaie, în vederea realizării unei flori cu acestea
O4 – să aprecieze lucrările colegilor pe baza etapelor și regulilor precizate
Strategii didactice:
 Metode si procedee: conversația, explicația, observația, modelarea
 Material didactic: foi albastre pe care este desenată tulpina și frunzele florii, cupe de brioșe, vată colorată galbenă,
lipici
 Forme de organizare: frontală, individuală
Durata: 15-20 minute
Desfășurarea activității:
1. Moment organizatoric (1 minut)
Propunătoarea asigură un climat favorabil desfășurării activității și pregătește materialele didactice.
2. Reactualizarea cunoștințelor (1 minut)
Propunătoarea pune întrebări legate de activitățile trecute și florile de toamnă:
Despre ce floare ați discutat activitatea trecută/ieri?
Ce alte flori de toamnă mai cunoașteți?
3. Captarea și orientarea atenției (1 minut)
Propunătoarea face împreună cu preșcolarii intuirea materialului:
Ce avem pe măsuțe? Ce credeți că o să facem cu ele?
4. Anunțarea temei și a obiectivelor (1 minut)
Propunătoarea le spune copiilor că astăzi vor realiza o crizantemă, folosind diferite obiecte și lipindu-le.
5. Desfășurarea activității (6-8 minute)
Propunătoarea:
- Prezintă lucrarea adusă drept model
- Împarte fișele pe care copiii vor lipi
- Explică și demonstrează modul de realizare a lucrării/etapele de lucru, concomitant cu copiii
 Lipirea celor două cupe de hârtie pentru brioșe drept floarea crizantemei
 Lipirea biluței de vată în centrul cupei
- Reamintește regulile:
 Păstrarea curățeniei pe mesele de lucru
 Folosirea unei cantități potrivite de lipici pentru fiecare element
 Lipirea doar a centrului cupei
- Supraveghează activitatea preșcolarilor
- Corectează eventualele greșeli
- Trece numele copiilor pe fișe
6. Feedback (2 minut)
Propunătoarea le spune copiilor că vor face turul galeriei, fiecare copil observând expoziția și alegând lucrarea
preferată, care a respectat regulile de realizare a lucrării practice.
7. Încheierea activității (1 minut)
Propunătoarea face aprecieri verbale tuturor copiilor.