PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: Educatoare: Gondobescu elena Grupa: Mijlocie Tama proiectului: Toamn bine ai venit! Subtema: Flori de toamn Domeniul de activitate: Activitate practic Tipul activitii: Consolidarea cunotinelor i deprinderilor Modul de realizare: Aplicaie Tema: Vaza cu tufnele Durata: 20-25minute. Scopul: mbogirea cunotinelor copiilor despre nsuirile unor materiale i modificrile acestora n procesul prelucrrii ,contientizarea necesitii copiilor de a ngriji i ocroti plantele. Obiective operaionale: *S lipeasc hrtie din carton ondulat ; *s aeze tufnelele n vaz, n vederea realizrii temei; *S- i coordoneze micrile oculo-motorii; *S analizeze lucrrile proprii i pe cele ale colegilor; * S manifeste interes pentru activitate; *S triasc emoii pozitive ca urmare a finalizrii lucrului. Strategii didactice: Metode: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul,expunerea. Mijloace de nvare: Un tablou-modelul educatoarei,tufnele, carton ondulat de diverse culori , lipici, hrtie, creioane colorate.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC *Antonovici , . ,Pene , M. ,(2004) , Activiti practice, Editura Aramis , Bucureti. *Programa activitii instructiv educative n grdinia de copii, (2009), ED. V&I INTEGRAL, Bucureti

Momente ale Activitai complimentare activitii 1.Moment Asigurarea condiiilor pentru organizatoric buna desfurare a activitii: -aerisirea slii de grup; -aranjarea mobilierului; -pregtirea materialului didactic necesar; -intrarea copiilor i aranjarea pe scunele. 2.Captarea Se prezint sub form de ateniei surpriz un buchet de tufnele. Se poart o discuie despre importana florilor, bucuria pe care acestea ne-o aduc. Se discut despre floarea preferat de toamn a fiecrui copil. 3.Reactuali- Se poart o scurt convorbire zarea despre cunoflorile de toamn si despre tinelor prile componente ale unei flori:rdcin,tulpin,frunza, floare. Se intuiete materialul de pe msue: Carton ondulat(vaza),lipici,creioane colorate. 4.Anunarea -Astzi vom lipi o vaz n care temei i a vom aeza cteva tufnele obiectivelor adevrate pentru a realiza o expoziie 5.Dirijarea Analiza modelului nvrii Se analizeaz modelul educatoarei, evideniindu-se aezarea in pagina a lucrrii,materialele folosite si culorile acestora. Explicarea i demonstrarea modului de lucru. Se lipete nti vaza,apoi vor aeza tufnele n vaz.

Metode, procedee conversaia

Evaluare Observarea comportamentului nonverbal

Expunerea

Motivarea alegerii florii preferate

Aprecieri asupra rspunsurilor copiilor

Conversaia

Conversaia

Conversaia

Demonstraia Explicaia